【題目】碳循環(huán)與生物群落的下列哪些因素有關(guān)

①光合作用 ②呼吸作用 ③微生物的分解作用 ④蒸騰作用

A①②③ B①③④ C②③④ D①②④

【答案】A

【解析】綠色植物通過光合作用將二氧化碳轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物中的碳,①正確;呼吸作用中的有氧呼吸能將有機(jī)物分解二氧化碳釋放到大氣中,②正確;微生物的分解作用能將有機(jī)物分解二氧化碳釋放到大氣中,③正確;蒸騰作用是植物體內(nèi)的水散失到環(huán)境中,與碳循環(huán)無直接關(guān)系,④錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為建立人工濕地凈化城市污水的示意圖,其中蘆葦屬于挺水植物,綠藻屬于浮游植物,黑藻屬于沉水植物,下列說法正確的是(

A.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為該人工濕地中綠色植物光合作用固定的太陽(yáng)能
B.蘆葦、綠藻、黑藻在水中的分布體現(xiàn)了生物群落的水平結(jié)構(gòu)
C.城市污水的排放量應(yīng)適當(dāng)控制,否則可能導(dǎo)致水體富營(yíng)養(yǎng)化而破壞該濕地生態(tài)系統(tǒng)
D.與自然狀態(tài)下的濕地相比較,該人工濕地生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性較低

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于變異的敘述,正確的是

A. 不同配子的隨機(jī)結(jié)合現(xiàn)象屬于基因重組

B. 基因中堿基序列的改變不一定會(huì)導(dǎo)致生物性狀的改變

C. 同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生染色體片段交換屬于染色體變異

D. —種生物的基因片段拼接到另一種生物的DNA上屬于染色體變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示細(xì)胞中各種化合物或主要元素占細(xì)胞鮮重的含量.①②③④依次為(

A.水、蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì);N,H,O,C
B.蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類;O,C,N,H
C.水、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、糖類;H,O,C,N
D.蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類;C,O,H,N

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖實(shí)驗(yàn)裝置,玻璃槽中是蒸餾水,半透膜允許單糖通過.漏斗中先裝入蔗糖溶液,一定時(shí)間后再加入蔗糖酶.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象最可能是( 。

A. 在玻璃槽中會(huì)測(cè)出蔗糖和蔗糖酶

B. 在玻璃槽中會(huì)測(cè)出葡萄糖、果糖和蔗糖酶

C. 漏斗中液面開始時(shí)先上升,加酶后上升再下降

D. 漏斗中液面開始時(shí)先上升,加酶后繼續(xù)上升至停止

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】酶和胰島素都是蛋白質(zhì),但功能各不相同,這是因?yàn)樗鼈兯被?  )

A. 種類和數(shù)目不同

B. 排列的順序不同

C. 組成的多肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同

D. 以上都是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)關(guān)系的敘述中,不正確的是

A細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)是相互依賴、相互制約、不可分割的

B細(xì)胞核控制著細(xì)胞的代謝和遺傳

C染色體復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞核中,與細(xì)胞質(zhì)無關(guān)

D細(xì)胞的正常生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖必須在細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)共同作用下才能完成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如下圖表示細(xì)胞內(nèi)某物質(zhì)甲由①②兩部分組成。以下說法錯(cuò)誤的是

A. 若圖中甲為氨基酸,②為 R 基,則①中的氨基和羧基都只有一個(gè)

B. 若①、②為兩個(gè)DNA 片段,則通過DNA聚合酶可將其連接為甲

C. 若圖中甲為ATP,①為腺苷,則②含有三個(gè)磷酸基

D. 若①、②均為葡萄糖,則小麥幼苗體細(xì)胞中的甲為麥芽糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有一對(duì)性狀表現(xiàn)正常的夫婦,已知男方父親患白化病,女方父母正常,但其弟也患白化。敲,這對(duì)夫婦生出白化病孩子的概率是( 。
A.
B.
C.
D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案