【題目】下圖表示抗人體胃癌的單克隆抗體的制備過程,有關(guān)敘述錯誤的是

A.圖中實驗小鼠注射的甲是能與抗人體胃癌抗體特異性結(jié)合的抗原

B.利用聚乙二醇、滅活的病毒和電激等方法均可誘導細胞融合獲得乙

C.用特定的選擇培養(yǎng)基對乙篩選,融合的細胞均能增殖,未融合的細胞均不能增殖

D.丙需進行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測,經(jīng)多次篩選后可獲得大量能分泌所需抗體的丁

【答案】C

【解析】

據(jù)圖分析,甲表示抗原,乙表示融合細胞,丙表示雜交瘤細胞,丁表示能產(chǎn)生特異性抗體的雜交瘤細胞。單克隆抗體的兩次篩選:①篩選得到雜交瘤細胞(去掉未雜交的細胞以及自身融合的細胞);②篩選出能夠產(chǎn)生特異性抗體的細胞群.抗體檢測:專一抗體檢驗陽性。

A、圖中實驗小鼠注射的甲是能與抗人體胃癌抗體特異性結(jié)合的抗原,以刺激機體產(chǎn)生相應(yīng)的漿細胞,A正確;

B、利用聚乙二醇(化學法)、滅活的病毒(生物法)和電激(物理法)可誘導細胞融合獲得雜種細胞(融合細胞),B正確;

C、用特定的選擇培養(yǎng)基對乙篩選,融合具有同種核的細胞和未融合細胞均不能生長,只有融合的雜種細胞能生長,C錯誤;

D、雜交瘤細胞經(jīng)過選擇培養(yǎng)基的篩選并經(jīng)單一抗體檢測后,培養(yǎng)能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細胞即可制備單克隆抗體,D正確。

故選C

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為動物小腸上皮細胞吸收葡萄糖的原理圖--這種運輸方式被稱為協(xié)同運輸(主動運輸?shù)囊环N),下列關(guān)于該原理圖分析錯誤的是(

A.小腸腔中的鈉離子濃度高于小腸上皮細胞內(nèi)

B.鈉鉀泵可以水解ATP中的高能磷酸鍵

C.細胞吸收葡萄糖時可以逆濃度梯度進行

D.吸收葡萄糖時可以直接利用ATP提供的能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】“白菜—甘藍”是用細胞工程的方法培育出來的蔬菜新品種,它具有生長期短、耐熱性強和易于儲藏等優(yōu)點。下圖是“白菜—甘藍”的雜交過程示意圖。以下說法正確的是( 。

A.除去細胞壁形成原生質(zhì)體,可運用的酶是纖維素酶、淀粉酶和果膠酶

B.通?烧T導上述原生質(zhì)體相互融合的方法是PEG和滅活的病毒誘導

C.雜種細胞形成的標志是誘導產(chǎn)生了新的細胞壁

D.愈傷組織形成白菜甘藍植物體必須經(jīng)過脫分化和再分化兩個過程

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【題目】S型菌有莢膜且具有毒性,R型菌無莢膜也無毒性,二者對青霉素敏感。已知在多代培養(yǎng)的S型菌中存在能抗青霉素的突變型(記為PenrS型,且對青霉素的抗性不是莢膜產(chǎn)生的),F(xiàn)用PenrS型菌和R型菌進行如圖所示實驗,下列分析最合理的是(  )

A.甲組中部分小鼠患敗血癥,可用青霉素治療

B.乙組中加入青霉素后有兩種菌落繼續(xù)生長

C.丙組培養(yǎng)基中生長的菌落是PenrS型菌

D.甲組小鼠體內(nèi)分離的菌接種到含青霉素的培養(yǎng)基上只能產(chǎn)生一種菌落

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是真核細胞中糖類合成與分解過程示意圖,下列敘述錯誤的是

(CH2O)+O2 CO2+H2O+能量

A.①過程中,產(chǎn)生的H2O中的氧全部來自O2

B.②過程中,產(chǎn)生的(CH2O)中的氧全部來自CO2

C.②過程在葉綠體中進行,①過程主要在線粒體中進行

D.①過程產(chǎn)生的能量大部分以熱能形式散失,故只有少量的能量參與②過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖可表示細胞融合技術(shù)的一些過程,請據(jù)圖回答下列問題:

1)若A、B細胞為動物細胞,從AB細胞到C細胞的過程中,常用滅活的病毒作為誘導劑來誘導細胞融合。A、B細胞融合為C細胞的過程說明了細胞膜具有_________特性。

2)若A、B細胞為植物細胞,那么這樣的細胞已經(jīng)用酶降解脫掉了_________ 。這種酶可能是_______酶,由此生成的AB細胞稱為________。

3)若A細胞為骨髓瘤細胞,B細胞為效應(yīng)B淋巴細胞,那么D細胞稱為_______細胞。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示神經(jīng)元N只接受來自兩個獨立神經(jīng)末梢a和c釋放的遞質(zhì)的作用,神經(jīng)末梢b通過突觸與神經(jīng)末梢a相連。下列有關(guān)敘述最可能成立的

A. 若a、c不釋放遞質(zhì),則N的膜電位為外正內(nèi)負

B. 若a釋放遞質(zhì),則N內(nèi)會檢測到a釋放的神經(jīng)遞質(zhì)

C. 若c釋放遞質(zhì),則b處可記錄到膜內(nèi)外電位的反轉(zhuǎn)

D. 若a、c同時釋放遞質(zhì),N的膜電位會變?yōu)橥庳搩?nèi)正

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于遺傳和變異的敘述,正確的是(

A.基因型為Aa的豌豆在進行減數(shù)分裂時,產(chǎn)生的雌雄兩種配子的數(shù)量比為1:1

B.自由組合定律的實質(zhì)是,產(chǎn)生配子時,等位基因分離

C.三倍體無籽西瓜不能結(jié)出種子,這種變異屬于不可遺傳的變異

D.DNA分子上發(fā)生堿基對的增加、缺失或替換會引起基因結(jié)構(gòu)的改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下表是人細胞內(nèi)液和細胞外液中的物質(zhì)組成和含量的測定數(shù)據(jù)。下列說法錯誤的是

成分(mol/L)

Na+

K+

Ca2+

Mg2+

Cl-

HCO3-

有機酸

蛋白質(zhì)

142.00

5.00

25.00

1.50

103.00

27.00

6.00

16.00

147.00

4.00

1.25

1.00

114.00

30.00

7.50

1.00

10.00

143.00

2.50

10.45

25.00

11.00

-

47.00

A. ③與④的成分存在差異的主要原因是細胞膜的選擇透過性

B. ②屬于血漿,③屬于組織液,②的蛋白質(zhì)含量減少將會導致③的增多

C. 肝細胞中的CO2從產(chǎn)生的場所擴散到②,至少要穿越3層磷脂雙分子層

D. ④屬于細胞內(nèi)液,因為它含有較多的蛋白質(zhì)和K+

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