【題目】“稻鴨共作”稻田復(fù)合種養(yǎng)系統(tǒng)正在全國(guó)各地大力推廣。如下圖為一稻田生態(tài)系統(tǒng)簡(jiǎn)易食物網(wǎng)，據(jù)圖回答以下問(wèn)題：

（1）圖中共有_____條食物鏈，鴨與稻田害蟲(chóng)屬于_______關(guān)系。

（2）鴨所同化的能量中，一部分在鴨的______中以熱量的形式散失了，一部分用于________。

（3）生態(tài)系統(tǒng)中能量的_________的過(guò)程，稱(chēng)為生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)。物質(zhì)循環(huán)中的物質(zhì)是指_________。

【答案】 7 捕食和競(jìng)爭(zhēng) 呼吸作用 自身生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng) 輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失 組成生物體的（C、H、O、N、P、S等）元素

【解析】試題分析：本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，考查對(duì)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)的理解。

（1）圖中水稻、稻田雜草均為生產(chǎn)者，共有7條食物鏈，鴨捕食稻田害蟲(chóng)，二者之間屬于捕食關(guān)系。

（2）鴨所同化的能量中，大部分通過(guò)鴨的呼吸作用以熱量的形式散失，一部分用于個(gè)體的生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖。

（3）生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過(guò)程，稱(chēng)為生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)。物質(zhì)循環(huán)指組成生物體的C、H、O、N、P、S等元素在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間反復(fù)出現(xiàn)、循環(huán)流動(dòng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法不正確的是 （ ）

A．胚胎工程技術(shù)包括胚胎移植、胚胎分割等技術(shù)

B．試管牛的培育過(guò)程屬于克隆過(guò)程

C．提供胚胎的個(gè)體稱(chēng)為“供體”，接受胚胎的個(gè)體叫“受體”

D．胚胎移植實(shí)際上是生產(chǎn)胚胎的供體和孕育胚胎的受體共同繁殖后代的過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的X染色體和Y染色體大小、形態(tài)不完全相同，但存在著同源區(qū)段（Ⅱ）和非同源區(qū)段（Ⅰ、Ⅲ），如圖所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 若某病是由位于非同源區(qū)段Ⅲ上的致病基因控制的，則患者均為男性

B. 若X、Y染色體上存在一對(duì)等位基因，則該對(duì)等位基因位于同源區(qū)段Ⅱ上

C. 若某病是由位于非同源區(qū)段Ⅰ上的顯性基因控制的，則男性患者的兒子一定患病

D. 若某病是由位于非同源區(qū)段Ⅰ上的隱性基因控制的，則患病女性的兒子一定是患者

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)基因工程的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．限制酶可用于目的基因的提取

B．運(yùn)載體和目的基因一般用同一種限制酶處理

C．基因工程所用的工具酶是限制酶、運(yùn)載體、DNA連接酶

D．帶有目的基因的運(yùn)載體是否進(jìn)入受體細(xì)胞需要檢測(cè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)菌大約每20分鐘分裂一次,把不含32P的細(xì)菌培養(yǎng)在被32P標(biāo)記的培養(yǎng)基上,40分鐘后提取細(xì)菌的DNA并進(jìn)行離心,其中位于重鏈帶的DNA所占的比例約為

A. 1 B. 1/2 C. 3/4 D. 0

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)采取的實(shí)驗(yàn)方法分別是

①鑒別一只兔子是否為純合子 ②鑒別一對(duì)相對(duì)性狀的顯隱性 ③不斷提高小麥抗病品種的純度

A. 雜交、測(cè)交、自交 B. 雜交、自交、測(cè)交

C. 自交、測(cè)交、雜交 D. 測(cè)交、雜交、自交

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖一表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物生長(zhǎng)的影響曲線(xiàn)，圖二表示植物的根和莖生長(zhǎng)單位長(zhǎng)度所需時(shí)間與生長(zhǎng)素濃度的關(guān)系。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）上述兩幅圖都表明了植物生長(zhǎng)素具有____________的作用特點(diǎn)。

（2）圖一中的____________點(diǎn)和____________點(diǎn)可分別與圖二中的C點(diǎn)和D點(diǎn)對(duì)應(yīng)。

（3）將幼苗水平放置，會(huì)出現(xiàn)根向地性、莖背地性，則可用圖二中的____________點(diǎn)和____________點(diǎn)分別表示根的近地側(cè)和遠(yuǎn)地側(cè)的生長(zhǎng)素濃度。若莖的近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度對(duì)應(yīng)圖一中的2f，則其遠(yuǎn)地側(cè)的生長(zhǎng)素濃度范圍是________________________。

（4）某植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢(shì)，若頂芽中生長(zhǎng)素濃度為圖一中f，去掉頂芽后，側(cè)芽處生長(zhǎng)素濃度范圍是________________________。

（5）某生物興趣小組為探索萘乙酸促進(jìn)某植物插條生根的最適濃度，設(shè)計(jì)了以下三組實(shí)驗(yàn)：

組別

A

B

C

濃度（mol·L-1）

10-12

10-9

10-6

根據(jù)上表可知：該實(shí)驗(yàn)是在正式實(shí)驗(yàn)前先做了一個(gè)__________。為進(jìn)一步精確測(cè)定最適濃度，還應(yīng)該采取的措施是________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1為血糖調(diào)控模式圖，圖2為某人餐后血糖濃度的變化曲線(xiàn)�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）圖2中AB段上升的原因是____________，調(diào)控BC段下降的主要途徑是____________（用圖1中編號(hào)和→表示）。

（2）當(dāng)此人血糖處于圖2中C點(diǎn)時(shí)，如果機(jī)體通過(guò)途徑①→③→⑤使血糖水平恢復(fù)正常，其主要機(jī)理是____________________________________。

（3）人體感染某病毒后，胰島B細(xì)胞會(huì)被自身的免疫細(xì)胞破壞，引起Ⅰ型糖尿病，這是因?yàn)橐葝uB細(xì)胞含有與該病毒相似的____________（物質(zhì)）。若對(duì)Ⅰ型糖尿病患者進(jìn)行胰島移植，移植前科學(xué)家還需解決患者對(duì)移植的胰島B細(xì)胞________________________問(wèn)題。

（4）長(zhǎng)跑時(shí)人體體溫會(huì)上升，此時(shí)機(jī)體增加散熱的生理過(guò)程有____________和汗腺的分泌增強(qiáng)，以維持體溫恒定。途中運(yùn)動(dòng)員會(huì)大量出汗，造成血漿的____________升高，引起____________激素分泌增多，減少尿量；同時(shí)大腦皮層____________中樞興奮，主動(dòng)飲水。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科研人員在適宜條件下研究了接種密度對(duì)蒙古裸腹搔種群數(shù)量變化的影響，結(jié)果如圖所示。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 接種密度為800個(gè)·L-1時(shí)，蒙古裸腹搔種群在前4天內(nèi)呈“J”型增長(zhǎng)

B. 接種密度為200個(gè)·L-1時(shí)，蒙古裸腹搔種群的K值約為1 000個(gè)·L-1

C. 接種量高，蒙古裸腹搔種群數(shù)量達(dá)到高峰所需時(shí)間較長(zhǎng)，達(dá)到高峰時(shí)數(shù)量較多

D. 實(shí)際工作中可根據(jù)對(duì)蒙古裸腹搔的需要日期和需要量來(lái)決定接種數(shù)量的多少

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