【題目】細胞凋亡是由基因所決定的細胞自動結(jié)束生命的過程，也稱為細胞編程性死亡，其大致過程如圖所示。下列有關(guān)敘述不正確的是

A. 與凋亡相關(guān)的基因是機體固有的，在個體生長發(fā)育過程中發(fā)揮重要作用

B. 圖示該過程只發(fā)生在胚胎發(fā)育過程中

C. 吞噬細胞吞噬凋亡小體與溶酶體有關(guān)

D. 細胞凋亡過程與基因的選擇性表達有關(guān)

【答案】B

【解析】

閱讀題干和題圖可知，本題是細胞凋亡的過程和意義，根據(jù)題圖梳理細胞凋亡的過程，根據(jù)選項涉及的具體內(nèi)容梳理相關(guān)的知識點并分析判斷選項。

細胞凋亡是細胞的編程性死亡，與凋亡相關(guān)的基因是機體固有的，細胞凋亡對于多細胞生物體完成正常發(fā)育起著非常關(guān)鍵的作用，A正確；細胞凋亡發(fā)生在個體發(fā)育的整個過程中，B錯誤；吞噬細胞吞噬凋亡小體被吞噬細胞內(nèi)的溶酶體酶水解，C正確；細胞凋亡是細胞的編程性死亡，是與凋亡相關(guān)的基因表達的結(jié)果，D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】早在宋代，我國就產(chǎn)生了四大家魚混養(yǎng)技術(shù)，該技術(shù)是在魚塘中按一定的比例混養(yǎng)青魚、草魚、鳙魚、鰱魚，四種魚一般不相互捕食，浮游動物以浮游植物為食，因此能得到較大的收益。 下圖表示某魚塘中四大家魚及其食物的分布。

根據(jù)圖回答下列問題：

(1)四種魚分布在不同水層，說明該群落在空間上具有________結(jié)構(gòu)，這種結(jié)構(gòu)是 由________不同造成的。

(2)若大量捕撈使池塘中的鳙魚數(shù)量減少，則短時間內(nèi)會導(dǎo)致_________的種群數(shù)量迅速下降。鳙魚與鰱魚、青魚、草魚之間的種間關(guān)系主要是____。

(3)池塘中草魚的種群密度是指________。若以標志重捕法進行調(diào)查，標志物易脫落，則估算的種群密度可能比實際數(shù)值____。

(4)混養(yǎng)時各種魚的投放數(shù)量，不宜超過它們在此生態(tài)系統(tǒng)中的________，與單獨放養(yǎng)草魚相比，混合放養(yǎng)有助于增產(chǎn)增收的原因是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列甲圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，A、B、C、D、E分別代表不同的細胞或結(jié)構(gòu)，乙圖是甲圖局部結(jié)構(gòu)的放大，并用圖示裝置測量神經(jīng)元膜電位，圖中的陰影部分表示刺激部位，測量結(jié)果如丙圖所示，據(jù)圖回答下列問題。

(1)甲圖所示的反射弧結(jié)構(gòu)中包括____________個神經(jīng)細胞。

(2)如乙圖所表示示為__________（填“靜息狀態(tài)”或“產(chǎn)生興奮”）時，當在圖示位置施加一個有效刺激后，此時，興奮在神經(jīng)纖維上進行____________(填“雙向”或“單向”)傳導(dǎo)。膜外電荷移動方向與興奮傳導(dǎo)方向_________________________(填“相同”或“相反”)。

(3)丙圖中鈉離子的大量內(nèi)流發(fā)生在_______段。適當降低膜外鈉離子的濃度，則b點的值將_____________ (填“減小”、“增大”或“不變”)，而靜息電位將____________(填“減小”、“增大”或“不變”)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^程，分析可知(　　)

A. 基因1和基因2一般不會出現(xiàn)在人體內(nèi)的同一個細胞中

B. 圖中①過程需RNA聚合酶的催化，②過程需tRNA的協(xié)助

C. ④⑤過程的結(jié)果存在差異的根本原因是血紅蛋白結(jié)構(gòu)的不同

D. 過程①②③表明基因通過控制酶的合成來控制生物體的所有性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】層粘連蛋白是由一條重鏈(A鏈)和兩條輕鏈(B1、B2鏈)構(gòu)成的高分子糖蛋白，作為細胞結(jié)構(gòu)成分，含有多個結(jié)合位點并保持細胞間粘連及對細胞分化等都有作用，層粘連蛋白結(jié)構(gòu)示意圖如右，若該蛋白由m個氨基酸構(gòu)成，下列有關(guān)說法不正確的是

A. 該層粘連蛋白含有肽鍵數(shù)為m－3

B. 該蛋白在細胞識別中具有重要作用

C. 癌細胞膜表面層粘連蛋白減少

D. 該物質(zhì)的合成只需核糖體即可完成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是四種生物的體細胞示意圖，甲、乙中的字母代表細胞中染色體上的基因，圖丙、丁代表細胞中的染色體情況。下列相關(guān)說法，不正確的是 (　　)

A. 圖甲細胞一定處于有絲分裂后期B. 圖乙所示生物可能是單倍體生物

C. 圖丙細胞中含有2個染色體組D. 圖甲、丁所示生物可能是多倍體生物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體內(nèi)腎上腺素合成的簡化過程，對腎上腺素的合成和分泌的有關(guān)敘述中，正確的是

A. 若食物中不含酪氨酸，則人體不能合成腎上腺素

B. 與腎上腺素合成和分泌有關(guān)的細胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體

C. 外界環(huán)境溫度降低，會降低催化與腎上腺素合成有關(guān)酶的活性，使腎上腺素合成和分泌減少

D. 人體在劇烈運動后，腎上腺素的合成和分泌增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物小組做了如下實驗：將棉花植株均分成甲、乙、丙、丁四組，并分別做如下圖所示的處理。正常培養(yǎng)一段時間后，四組植株葉片脫落的先后次序是丙、丁、甲、乙。 下列有關(guān)實驗分析錯誤的是（　　）

　　　　

A. 實驗是探究生長素和脫落酸對棉花落葉的影響

B. 生長素具有抑制脫落酸的作用

C. 脫落酸可以促進葉子的脫落

D. 若給以適宜的單側(cè)光照，則乙葉的脫落將早于丙

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在絲瓜地生態(tài)系統(tǒng)中，絲瓜、昆蟲甲、昆蟲乙存在捕食關(guān)系。下圖為某年度調(diào)査甲、乙兩種昆蟲種群數(shù)量變化的結(jié)果。下列敘述不正確的是

A. 絲瓜、昆蟲、細菌等生物均能將有機物分解成無機物

B. 依據(jù)隨機取樣原則統(tǒng)計昆蟲甲的數(shù)量可計算出昆蟲甲的種群密度

C. 乙與甲的數(shù)量比值代表兩種昆蟲間的能量傳遞效率

D. 乙數(shù)量的增加會減少甲種群對絲瓜的攝食量

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