Question

請回答下列與生物呼吸作用相關(guān)的問題：?

Ⅰ.將水稻幼苗培養(yǎng)在不同氧氣濃度的黑暗環(huán)境中，分別測得其無氧呼吸釋放的二氧化碳量與有氧呼吸消耗的氧氣量，結(jié)果如圖所示。?

（1）請在圖中添加水稻釋放的二氧化碳總量曲線。?

（2）請寫出水稻無氧呼吸的反應(yīng)式：                                                。?

（3）水稻在秧苗期通氣組織還未建立，對氧的反應(yīng)敏感，若長時間被水淹沒，易發(fā)生爛秧現(xiàn)象，導(dǎo)致爛秧的主要原因是                           產(chǎn)物大量積累造成的。?

（4）高等動物和人在某些情況下，由于組織缺氧，它們所需要的能量可以通過無氧呼吸來補(bǔ)充，其無氧呼吸的產(chǎn)物是                          。?

Ⅱ.課題小組同學(xué)利用下列裝置探究微生物的細(xì)胞呼吸方式。?

（1）取甲、乙兩套密閉裝置設(shè)計實驗，請補(bǔ)充下表有關(guān)的內(nèi)容：?

裝置	反應(yīng)瓶中加入的材料	小杯內(nèi)加入的材料	測定項目
甲	一定濃度的葡萄糖溶液、微生物懸浮液各1 mL	①	細(xì)胞呼吸氧氣的消耗量
乙	②	等量的蒸餾水	③

（2）將甲、乙裝置均置于28℃恒溫的條件下，分別在不同的氧氣濃度下進(jìn)行實驗（實驗過程中微生物保持活性，前三組實驗所用微生物種類相同 ，第四組實驗的微生物是乳酸菌），60分鐘后讀數(shù)。請補(bǔ)充下表有關(guān)的內(nèi)容。?

預(yù)期實驗結(jié)果			微生物的細(xì)胞呼吸方式
級別	甲	乙
第一組	液滴向左移動	液滴不變	④
第二組	液滴向左移動	液滴向右移動	⑤
第三組	液滴不變	液滴向右移動	⑥
第四組	⑦	⑧	只進(jìn)行產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸

（3）除了可以測定細(xì)胞呼吸方式外，你認(rèn)為用上述密閉裝置和選用下列材料用具還可以開展哪些生物學(xué)的探究，請寫出一個課題題目。?

材料用具：小麥種子、玉米幼苗、小麥幼苗、一定濃度的KOH溶液和NaHCO₃溶液、蒸餾水、一定濃度的葡萄糖溶液、恒溫裝置、暗箱。?

課題題目：                                                                        。?

Answer 1

  Ⅰ.（1）見圖  （2）略  （3）無氧呼吸  （4）乳酸?

Ⅱ.（1）①適量（一定濃度）KOH或NaOH溶液  ②（一定濃度）葡萄糖溶液、微生物懸浮液各1 Ml  ③細(xì)胞呼吸時二氧化碳釋放量與氧氣消耗量的差值?

（2）④只進(jìn)行有氧呼吸  ⑤同時進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸  ⑥只進(jìn)行無氧呼吸  ⑦不變  ⑧不變?

（3）①測定小麥種子的呼吸速率  ②測定玉米幼苗的光合作用強(qiáng)度  ③探究小麥幼苗、玉米幼苗光合作用強(qiáng)度的差異（任答一項，其他答案合理也給分）?

解析:

Ⅰ.（3）完全進(jìn)行有氧呼吸時，葡萄糖的消耗量最少。（4）根細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生的酒精對細(xì)胞有毒害作用，導(dǎo)致爛秧。（5）高等動物無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸。?

Ⅱ.（1）根據(jù)表中甲乙試管中加入的物質(zhì)能判斷出：②與甲相同，①為KOH或NaOH，③代表消耗氧與產(chǎn)生二氧化碳的差值。（2）第一組：甲液滴向左移動，說明消耗了氧氣，乙液滴不變說明消耗的氧氣和產(chǎn)生的二氧化碳量相等，由此得出只進(jìn)行有氧呼吸；第二組：甲液滴向左移動，說明消耗了氧氣，乙液滴向右移動，說明消耗的氧氣少于產(chǎn)生的二氧化碳，由此得出進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸；第三組：甲液滴不移動，說明不消耗氧氣，乙液滴向右移動說明產(chǎn)生了二氧化碳，由此得出只進(jìn)行無氧呼吸；第四組：乳酸菌只進(jìn)行無氧呼吸，產(chǎn)生乳酸，因此甲液滴不動，乙液滴不動。