【題目】為了說明近親結(jié)婚的危害性,某醫(yī)生向?qū)W員分析講解了下列有白化病和色盲兩種遺傳病的家族系譜圖。設(shè)白化病的致病基因為a,色盲的致病基因為b,請回答:

(1)寫出Ⅱ—4的基因型_________;Ⅲ—8可能的基因型________。

(2)Ⅲ—10可能的基因型:__________,其中雜合子的比例是____________

(3)Ⅲ—8與Ⅲ—10結(jié)婚,生育子女只患白化病或色盲一種遺傳病的概率是__________;同時患兩種病的概率是____________。

【答案】1AaXBXbaaXBXBaaXBXb

2AAXbYAaXbY 2/3

35/12 1/12

【解析】1)白化病是常染色體隱性遺傳,色盲是X染色體隱性遺傳,所以II4基因型為AaXBXb,III8基因型為aaXBXBaaXBXb。

2III10患色盲,其基因型有AAXbYAaXbY

3III8基因型為1/2aaXBXB1/2aaXBXb,III10基因型為1/3AAXbY2/3AaXbY,則子女中只患白化。aaXB_)或只患色盲(A_XbXbA_XbY)的概率為2/3*1/2*3/4+2/3*1/45/12。同時患兩種。aaXbXbaaXbY)的概率2/3*1/2*1/41/12

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)羧酸和酯的敘述中,正確的是(  )
A.羧酸和酯的通式均可以用CnH2nO2表示
B.酯都能發(fā)生水解反應(yīng)
C.羧酸的酸性都比碳酸弱
D.羧酸易溶于水,酯均難溶于水

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖所示為用農(nóng)作物①和②兩個品種分別培養(yǎng)④⑤⑥⑦四個品種的過程。

(1)用①和②通過Ⅰ和Ⅱ過程培育出⑤的過程所依據(jù)的遺傳學(xué)原理是____________。由③自交產(chǎn)生的后代中AAbb所占的比例為____。

(2)通過Ⅲ和Ⅴ培育出⑤的育種方法是____。該方法培育出的個體都(填“是”或“不是”)____純合體。

(3)由③培育出的是⑥是____倍體。該個體體細胞中的染色體組數(shù)目是____個。

(4)⑤通過Ⅵ過程培育出⑦的過程叫_____________________________。

(5)③培育出④過程叫________,Ⅴ過程需要用____處理。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】低倍鏡改用高倍鏡觀察后,視野中觀察到的細胞數(shù)目、大小和視野亮度的變化分別是(
A.增多、變小、變亮
B.增多、變小、變暗
C.減少、變大、變亮
D.減少、變大、變暗

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)人體特異性免疫的敘述,正確的是(
A.只有免疫細胞才能產(chǎn)生免疫活性物質(zhì)
B.淋巴細胞只有受到抗原刺激后,才能形成效應(yīng)細胞和記憶細胞
C.效應(yīng)T細胞與靶細胞密切接觸后,激活效應(yīng)T細胞的溶酶體酶導(dǎo)致靶細胞裂解
D.同種病毒再次侵入人體后,記憶細胞產(chǎn)生大量抗體清除病毒

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將甲、乙、丙三株大小相近的同種植物,分別進行如下表的處理,實驗結(jié)果如下圖所示。據(jù)圖表判斷,下列敘述正確的是( )

組別

頂芽

摘除

保留

保留

細胞分裂素

(浸泡濃度)

0 ppm

2 ppm

0 ppm

A. 細胞分裂素與側(cè)芽的生長無關(guān)

B. 細胞分裂素的應(yīng)用可在一定程度上抵消頂端優(yōu)勢

C. 頂芽摘除后,側(cè)芽生長停滯

D. 頂芽的存在并不影響側(cè)芽的生長

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】美國生態(tài)學(xué)家林德曼對賽達伯格湖的能量流動進行了定量分析。圖1為該系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,圖2為該系統(tǒng)能量流動示意圖,每個營養(yǎng)級中的數(shù)字代表未被利用量,箭頭中的數(shù)字代表同化量[能量單位:J/(cm2 a)],圖3表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級的變化示意圖,其中ag表示能量值的多少。請分析回答:

(1)圖1中的①表示的生理過程是___________。碳在無機環(huán)境和生物群落中循環(huán)的形式是___________。

(2)由圖2可知,草食動物的同化量是________________,由生產(chǎn)者到草食動物,能量傳遞的效率是______________。一般來說,草食動物流入分解者的能量除尸體的能量外,還應(yīng)包含______________。

(3)圖3中,若A表示草食動物所攝入(吃進)的全部能量,則B表示___________,C表示___________。由圖2可以總結(jié)出生態(tài)系統(tǒng)能量流動的主要特點是__________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知某植物光合作用和細胞呼吸的最適溫度分別為25℃和30℃,如圖表示25℃時光合作用與光照強度的關(guān)系。若溫度升到30℃(原光照強度和CO2濃度不變),理論上圖中相應(yīng)點a、b、d移動方向分別為(  )

A. 下移、右移、下移 B. 下移、左移、下移

C. 上移、左移、上移 D. 上移、右移、上移

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲圖表示某高等雌性動物在細胞分裂時的圖像,乙圖表示某種生物細胞內(nèi)染色體數(shù)目及DNA相對含量變化的曲線圖。根據(jù)此圖和曲線回答下列問題:

(1)甲圖中的A、B分別處于什么分裂什么時期?

A.__________________,B.________________________。

(2)乙圖中10處發(fā)生的生理過程叫______________。

(3)乙圖細胞內(nèi)含有染色單體的區(qū)間是____________和11~13,不含同源染色體的區(qū)間是________。

(4)若該生物體細胞中染色體為20條,則一個細胞在5~6時期染色體數(shù)目為________條。

(5)同源染色體的分離發(fā)生在________(填“3”或“13”)。

(6)時期7與13的共同點是_______________________________________。

(7)甲圖中B細胞對應(yīng)乙圖中的區(qū)間是________,形成的子細胞是____________________。

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