【題目】下表為人體細胞外液和細胞內(nèi)液的物質(zhì)組成和含量的測定數(shù)據(jù)，下列相關(guān)敘述中不正確的是

A. ④屬于細胞內(nèi)液，①比④量少

B. ②屬于血漿，其滲透壓大小主要與血漿中無機鹽及蛋白質(zhì)的含量有關(guān)

C. 肝細胞中的CO2從產(chǎn)生場所擴散到②至少需穿過6層磷脂分子層

D. ②的蛋白質(zhì)含量減少將導(dǎo)致③增多

【答案】C

【解析】④中含有較多的蛋白質(zhì)、K+等，為細胞內(nèi)液，則①為細胞外液，細胞內(nèi)液比細胞外液多，A正確；細胞外液中，血漿的蛋白質(zhì)含量大于組織液和淋巴，則②為血漿，其滲透壓大小主要與血漿中無機鹽及蛋白質(zhì)的含量有關(guān)，B正確；肝細胞中的CO2從產(chǎn)生場所擴散到②至少需穿過2層線粒體膜、1層肝細胞膜和2層血管壁細胞膜，因此至少穿過10層磷脂分子層，C錯誤；③是組織液，②血漿內(nèi)的蛋白質(zhì)減少會使血漿滲透壓降低，將導(dǎo)致③組織液增多，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為吞噬細胞殺滅病菌的示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）吞噬細胞對病菌的這種吞噬作用與細胞膜的 有密切關(guān)系，該過程屬于 免疫。

（2）在體液免疫中，吞噬細胞在吞噬病菌后，還能對其進行處理，暴露出這種病原體所特有的 ，并將抗原呈遞給T細胞，T細胞再將抗原傳遞給B細胞，B細胞受到刺激后，經(jīng)增殖并分化為 細胞和 細胞。

（3）當(dāng)病菌進入細胞內(nèi)部時，則 細胞可與被抗原入侵的宿主細胞密切接觸，并使細胞裂解，使病原體失去寄生的基礎(chǔ)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用某人的胰島素基因制成的DNA探針，檢測下列物質(zhì)，可能形成雜交分子的是

①該人胰島A細胞中的DNA

②該人胰島B細胞中的mRNA

③該人胰島A細胞中的mRNA

④該人肝細胞中的mRNA

A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ①②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中a表示某種物質(zhì)，b表示相關(guān)細胞，兩者關(guān)系描述正確的是( )

A. 如果a表示胰高血糖素，作用于肌肉細胞b，將導(dǎo)致血糖含量上升

B. 如果a表示神經(jīng)遞質(zhì)，b表示神經(jīng)細胞，此時b定會興奮

C. 如果a表示抗原分子，b可能是效應(yīng)B(漿)細胞或記憶B細胞

D. 如果a表示甲狀腺激素，b有可能是下丘腦細胞，也有可能是垂體細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細胞生命歷程的敘述，正確的是

A. 細胞凋亡是由基因控制的程序性死亡

B. 細胞分化過程中遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

C. 原癌基因與抑癌基因只存在于癌細胞中

D. 所有生物的細胞衰老與個體衰老不同步

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在“觀察細胞有絲分裂”實驗中，三位實驗人員制作洋蔥根尖裝片的操作步驟（“＋”表示操作，“－”表示未操作）如下表所示。則甲、乙、丙觀察到的實驗現(xiàn)象分別是（ ）

A. 細胞重疊、染色體著色很淺不清楚、細胞分散染色體清楚

B. 細胞分散但看不到染色體、染色體著色清楚、細胞分散染色體清楚

C. 細胞重疊、染色體著色很淺不清楚、細胞著色清楚但看不到染色體

D. 染色體著色很淺不清楚、細胞分散染色體清楚、細胞分散染色體清楚

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列實例中所傳遞的分別是哪種信息？( )
①蜜蜂分散時，蜂王能分泌一種“聚集激素”，把所有蜜蜂聚集到它周圍；②短日照促使向日葵開花；③一頭雄鹿向其他雄鹿示威
A.化學(xué)信息、物理信息、行為信息
B.物理信息、行為信息、化學(xué)信息
C.行為信息、化學(xué)信息、物理信息
D.行為信息、物理信息、化學(xué)信息

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物的莖具有向光性是由于

A．植物對地心引力發(fā)生的反應(yīng)

B．植物處于黑暗中

C．植物處于強光下

D．單側(cè)光引起生長素分布不均勻的原因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因型為Aa的豌豆連續(xù)自交，下圖能正確表示子代中雜合子所占比例(縱坐標)與自交代數(shù)(橫坐標)之間關(guān)系的曲線是：（ ）

A. B. C. D.

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同步練習(xí)冊答案