下丘腦是調(diào)節(jié)內(nèi)臟活動(dòng)和內(nèi)分泌活動(dòng)的較高級(jí)神經(jīng)中樞所在部位，下列有關(guān)下丘腦的敘述，正確的是


  1. A.
    下丘腦中的細(xì)胞都能傳遞興奮并分泌激素
  2. B.
    切斷小鼠大腦皮層與下丘腦的神經(jīng)聯(lián)系，小鼠不能維持體溫恒定
  3. C.
    下丘腦通過分泌促胰島激素釋放激素調(diào)節(jié)胰島素和胰高血糖素的分泌
  4. D.
    垂體分泌激素的多少，是受下丘腦支配的，因此下丘腦是機(jī)體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐
D
試題分析：下丘腦中有的細(xì)胞能傳遞興奮，有的細(xì)胞能分泌激素，所以A不正確。下丘腦是體溫調(diào)節(jié)的中樞，切斷小鼠大腦皮層與下丘腦的神經(jīng)聯(lián)系，小鼠仍能維持體溫恒定，所以B不正確。下丘腦是通過神經(jīng)作用于胰島細(xì)胞來調(diào)節(jié)胰島素和胰高血糖素的分泌，所以C不正確。
考點(diǎn)：生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)
點(diǎn)評(píng)：本題以下丘腦是調(diào)節(jié)內(nèi)臟活動(dòng)和內(nèi)分泌活動(dòng)的較高級(jí)神經(jīng)中樞所在部位為背景，考查學(xué)生從材料中獲取信息的能力和對(duì)知識(shí)的理解遷移能力，難度不大。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年河北省棗強(qiáng)縣中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下丘腦是調(diào)節(jié)內(nèi)臟活動(dòng)和內(nèi)分泌活動(dòng)的較高級(jí)神經(jīng)中樞所在部位，下列有關(guān)下丘腦的敘述，正確的是（）

A．下丘腦中的細(xì)胞都能傳遞興奮并分泌激素
B．切斷小鼠大腦皮層與下丘腦的神經(jīng)聯(lián)系，小鼠不能維持體溫恒定
C．下丘腦通過分泌促胰島激素釋放激素調(diào)節(jié)胰島素和胰高血糖素的分泌
D．垂體分泌激素的多少，是受下丘腦支配的，因此下丘腦是機(jī)體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014屆河北省高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下丘腦是調(diào)節(jié)內(nèi)臟活動(dòng)和內(nèi)分泌活動(dòng)的較高級(jí)神經(jīng)中樞所在部位，下列有關(guān)下丘腦的敘述，正確的是（）

A．下丘腦中的細(xì)胞都能傳遞興奮并分泌激素

B．切斷小鼠大腦皮層與下丘腦的神經(jīng)聯(lián)系，小鼠不能維持體溫恒定

C．下丘腦通過分泌促胰島激素釋放激素調(diào)節(jié)胰島素和胰高血糖素的分泌

D．垂體分泌激素的多少，是受下丘腦支配的，因此下丘腦是機(jī)體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：同步題 題型：讀圖填空題

下丘腦在維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)中起關(guān)鍵作用。如圖1表示下丘腦－垂體系統(tǒng)，1～4表示神經(jīng)元，5表示神經(jīng)中樞。圖2是圖1中神經(jīng)元1和2相互接觸部分的放大。請(qǐng)分析回答：
(1)下丘腦是調(diào)節(jié)內(nèi)臟活動(dòng)的高級(jí)中樞。若圖1中的5是大量出汗而脫水時(shí)興奮的中樞，則5表示________；糖尿病病人也因多尿?qū)е卵獫{滲透壓________，引起該中樞興奮。
(2)當(dāng)處于相當(dāng)寒冷的環(huán)境中時(shí)，人的產(chǎn)熱增加，以維持體溫恒定。通過________調(diào)節(jié)，增加下丘腦促甲狀腺激素釋放激素的分泌量，再通過體液調(diào)節(jié)使________的分泌量增加，最終通過甲狀腺激素加速糖和油脂的氧化分解，以增加產(chǎn)熱。
(3)圖2放大了圖1中神經(jīng)元1和2之間的聯(lián)系，請(qǐng)用箭頭和圖2中的數(shù)字表示神經(jīng)遞質(zhì)的運(yùn)動(dòng)方向：______________。
(4)請(qǐng)以文字、箭頭分別構(gòu)建一個(gè)個(gè)體穩(wěn)態(tài)和生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)反饋調(diào)節(jié)的概念模型。
①．個(gè)體穩(wěn)態(tài)反饋調(diào)節(jié)的概念模型(以血糖調(diào)節(jié)為例)。
②．生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)反饋調(diào)節(jié)的概念模型(生態(tài)系統(tǒng)以水稻田生態(tài)系統(tǒng)為例，水稻田中的主要生物有水稻、食蟲鳥與害蟲)。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下丘腦在維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)中起關(guān)鍵作用。如圖1表示下丘腦－垂體系統(tǒng)，1～4表示神經(jīng)元，5表示神經(jīng)中樞。圖2是圖1中神經(jīng)元1和2相互接觸部分的放大。請(qǐng)分析回答：

(1)下丘腦是調(diào)節(jié)內(nèi)臟活動(dòng)的高級(jí)中樞。若圖1中的5是大量出汗而脫水時(shí)興奮的中樞，則5表示________；糖尿病病人也因多尿?qū)е卵獫{滲透壓________，引起該中樞興奮。

(2)當(dāng)處于相當(dāng)寒冷的環(huán)境中時(shí)，人的產(chǎn)熱增加，以維持體溫恒定。通過________調(diào)節(jié)，增加下丘腦促甲狀腺激素釋放激素的分泌量，再通過體液調(diào)節(jié)使________的分泌量增加，最終通過甲狀腺激素加速糖和油脂的氧化分解，以增加產(chǎn)熱。

(3)圖2放大了圖1中神經(jīng)元1和2之間的聯(lián)系，請(qǐng)用箭頭和圖2中的數(shù)字表示神經(jīng)遞質(zhì)的運(yùn)動(dòng)方向：________________。

(4)請(qǐng)以文字、箭頭分別構(gòu)建一個(gè)個(gè)體穩(wěn)態(tài)和生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)反饋調(diào)節(jié)的概念模型。

①個(gè)體穩(wěn)態(tài)反饋調(diào)節(jié)的概念模型(以血糖調(diào)節(jié)為例)。

②生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)反饋調(diào)節(jié)的概念模型(生態(tài)系統(tǒng)以水稻田生態(tài)系統(tǒng)為例，水稻田中的主要生物有水稻、食蟲鳥與害蟲)。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下丘腦在維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)中起關(guān)鍵作用。如圖1表示下丘腦?垂體系統(tǒng)，1～4表示神經(jīng)元，5表示神經(jīng)中樞。圖2是圖1中神經(jīng)元1和2相互接觸部分的放大。請(qǐng)分析回答：

　 (1)下丘腦是調(diào)節(jié)內(nèi)臟活動(dòng)的高級(jí)中樞。若圖1中的5是大量出汗而脫水時(shí)興奮的中樞，則5表示________；糖尿病病人也因多尿?qū)е卵獫{滲透壓________，引起該中樞興奮。

　 (2)當(dāng)處于相當(dāng)寒冷的環(huán)境中時(shí)，人的產(chǎn)熱增加，以維持體溫恒定。通過___________調(diào)節(jié)，增加下丘腦促甲狀腺激素釋放激素的分泌量，再通過體液調(diào)節(jié)使________的分泌量增加，最終通過甲狀腺激素加速糖和油脂的氧化分解，以增加產(chǎn)熱。

　 (3)圖2放大了圖1中神經(jīng)元1和2之間的聯(lián)系，請(qǐng)用箭頭和圖2中的數(shù)字表示神經(jīng)遞質(zhì)的運(yùn)動(dòng)方向：________。

　 (4)請(qǐng)以文字、箭頭分別構(gòu)建一個(gè)個(gè)體穩(wěn)態(tài)和生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)反饋調(diào)節(jié)的概念模型。

　 ①個(gè)體穩(wěn)態(tài)反饋調(diào)節(jié)的概念模型(以血糖調(diào)節(jié)為例)。

　 ②生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)反饋調(diào)節(jié)的概念模型(生態(tài)系統(tǒng)以水稻田生態(tài)系統(tǒng)為例，水稻田中的主要生物有水稻、食蟲鳥與害蟲)。

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案