【題目】所謂實質性等同”是指

A轉基因農作物中的成分完全沒有發(fā)生改變

B轉基因農作物中的部分成分沒有發(fā)生改變

C轉基因農作物中只要某些重要成分沒有發(fā)生改變,就可以認為與天然品種沒有差別”

D實質性等同”是對轉基因農作物安全性的最終評價

【答案】C

【解析“實質性等同”是指轉基因農作物中只要某些重要成分沒有發(fā)生改變,就可以認為與天然品種“沒有差別”,所以C選項正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某棄耕農田植物種類40年間的變化情況如下表。下列有關敘述正確的是( )

數(shù)量

物種數(shù)量

植物類別

1

4

15

25

40

草本

28

27

26

30

34

灌木

0

3

4

12

19

喬木

0

0

0

14

23

總計

28

30

30

56

76

A. 表中數(shù)據(jù)是在植物豐富的區(qū)域采用樣方法獲得的

B. 該農田不同地段物種組成上的差異是群落垂直結構的體現(xiàn)

C. 表中草本植物的豐富度最高

D. 該地群落發(fā)生了初生演替

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】能夠水解唾液淀粉酶的酶是(
A.淀粉酶
B.蛋白酶
C.脂肪酶
D.麥芽糖酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答利用農桿菌轉化法培育轉基因植物的相關問題:

1)培育轉基因植物過程的核心步驟是構建基因表達載體,其目的是使目的基因在受體細胞中 ,并且可以通過復制遺傳給下一代,同時,使目的基因表達和發(fā)揮作用。

2)構建基因表達載體時,可利用DNA連接酶連接被限制酶切開的 鍵。

3)組成基因表達載體的單體是 ;虮磉_載體中的啟動子是

識別和結合的部位,這種結合完成后才能驅動目的基因通過 (填過程)合成mRNA。

4)用兩種限制酶XbaISacI(兩種酶切出的黏性末端不同)切割某DNA,獲得含目的基因的片段。若利用該片段構建基因表達載體,應選用下圖中的何種Ti質粒?( )

5)將受體細胞培養(yǎng)成植株需要應用 技術,該技術的理論依據(jù)是 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蜜蜂的雄蜂是由未受精的卵細胞發(fā)育而來,雌蜂是受精卵發(fā)育而來的。蜜蜂的褐色體色相對于黑色是顯性。褐色雄蜂與黑色雌蜂雜交,F(xiàn)1的體色是

A. 全是褐色 B. 雌蜂是黑色,雄蜂都是褐色

C. 褐色:黑色=3:1 D. 雌蜂是褐色,雄蜂都是黑色

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列對細胞生命歷程的敘述,正確的是

A. 細胞凋亡有利于個體的正常發(fā)育

B. 細胞生長過程中,物質運輸效率升高

C. 細胞分化過程中,核酸的種類和含量不變

D. 原癌基因和抑癌基因兩個基因的突變導致細胞癌變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于有絲分裂的敘述,正確的是(
A.前期進行DNA復制
B.中期形成紡綞體
C.后期染色體的著絲粒一分為二
D.末期染色體縮短到最小程度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示在適宜的光照、CO2濃度等條件下,某植物在不同溫度下的凈光合作用速率和呼吸作用速率曲線,下列敘述錯誤的是(

A.光合作用中溫度主要影響暗反應階段
B.光合作用、呼吸作用都受到溫度的影響,其中與呼吸作用有關的酶的適宜溫度更高
C.溫度在30℃左右時真光合作用速率最大
D.若溫度保持25℃,長時間每天交替進行12h光照、12h黑暗,該植物不能正常生長

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在伴X染色體顯性遺傳病的家系中,若雙親都不患病,所生的子女(
A.表現(xiàn)型都正常
B.患病概率為50%
C.患者多為女性
D.患者多為男性

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同步練習冊答案