【題目】下列各組中屬于相對(duì)性狀的是

A玉米的黃粒和圓粒 B家雞的長腿和毛腿

C綿羊的白毛和黑毛 D豌豆的高莖和豆芽的綠色

【答案】C

【解析】

試題分析:玉米的黃粒和圓粒不符合同一性狀,不屬于相對(duì)性狀,A錯(cuò)誤;家雞的長腿和毛腿不符合同一性狀一詞,不屬于相對(duì)性狀,B錯(cuò)誤;綿羊的白毛和黒毛符合同種生物同一性狀一詞,屬于相對(duì)性狀,C正確;豌豆的高莖和豆莢的綠色不符合同一性狀一詞,不屬于相對(duì)性狀,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)研究過程一般包括發(fā)現(xiàn)問題、提出假設(shè)、驗(yàn)證假設(shè)、得出結(jié)論等。在孟德爾探究遺傳規(guī)律的過程中,孟德爾發(fā)現(xiàn)問題是依據(jù)

A. 等位基因隨同源染色體分開而分離

B. 等位基因位于同源染色體上

C. 具一對(duì)相對(duì)性狀的純合親本雜交得F1,F(xiàn)1測交,后代表現(xiàn)型之比接近1∶1

D. 具一對(duì)相對(duì)性狀的純合親本雜交得F1,F(xiàn)1自交,后代表現(xiàn)型之比接近3∶1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是(

A.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)就是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)

B.物質(zhì)循環(huán)發(fā)生在無機(jī)環(huán)境與生物群落之間

C.螢火蟲發(fā)光屬于生態(tài)系統(tǒng)中行為信息的傳遞

D.生產(chǎn)者積累在有機(jī)物中的能量是流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于隔離的敘述,不正確的是( )

A. 阻止了種群間的基因交流;

B. 對(duì)所有的物種來說,地理隔離必然導(dǎo)致生殖隔離

C. 種群基因庫間的差異是產(chǎn)生生殖隔離的根本原因

D. 不同的物種間必然存在生殖隔離

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞的物質(zhì)組成的敘述,正確的是( )

A. 脂肪酸和核酸都含有氮和磷元素

B. 葉綠體中色素都含有Mg元素

C. 脂肪、糖原和淀粉都是貯能物質(zhì)

D. 細(xì)胞內(nèi)的化合物都是以碳鏈為骨架的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1表示某綠色植物光合作用的部分過程,圖中A、B、C表示三種化合物。圖 2表示在密封恒溫小室內(nèi)測定的某植株上的一組幼葉和成熟葉光合作作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度間的關(guān)系圖。圖3是探究綠色植物光合作用速率的實(shí)驗(yàn)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖答下列問題:

1圖1所示的過程是 光反應(yīng)暗反應(yīng),如果圖2中的光照強(qiáng)度大于2klx,則圖l中的CO2來源有

2圖2中表示成熟葉光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度變化的是曲線 ,判斷的理由是

3利用圖3所示裝置及實(shí)驗(yàn)條件只能測定出綠色植物的凈光合速率,如果要測定實(shí)際光合作用速率,還需要測定植物的 ,則裝置中需要改變的試劑及條件是 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某雙鏈DNA分子中,G占?jí)A基總數(shù)的38%,其中一條鏈中的T占該DNA分子全部堿基總數(shù)的5%,那么另一條鏈中的T在該DNA分子中的堿基比例為(

A5% B7% C24% D38%

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一塊甘蔗田棄耕幾年后,形成了雜草地,該草地中( )

A.物種組成比甘蔗田簡單 B.動(dòng)物沒有分層現(xiàn)象

C.群落演替為次生演替 D.植物沒有垂直結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是新鮮綠葉中四種光合色素在濾紙上的分離結(jié)果,以下說法正確的是

A分離色素時(shí)不畫一次濾液細(xì)線,應(yīng)該連續(xù)畫多次

B為了保證細(xì)胞中色素較多的釋放出來應(yīng)該使用SiO2和CaCO3

C色素分離的原理是四種色素在層析液中的溶解度不同導(dǎo)致擴(kuò)散速率也不同

D由于丁擴(kuò)散距離最遠(yuǎn),所以含量最多

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