【題目】如圖甲表示基因型為AaBb的某高等雌性動物處于細胞分裂不同時期的圖像;乙表示該動物細胞分裂的不同時期染色體數(shù)目變化曲線。

1)圖甲中不具有同源染色體的細胞有_________________。

2)圖甲中B細胞所處的分裂時期屬于乙圖中的_______________(填標號)階段。

3)基因分離定律和基因自由組合定律發(fā)生在乙圖中的___________________(填標號)時期,圖乙中④表示_____________過程。

4)圖丙表示該動物形成生殖細胞的過程圖解。形成的Ⅴ最終會_________________,圖丁表示某細胞中染色體與基因的位置關(guān)系,圖丁對應(yīng)于圖丙中的__________________(填寫①、②、③),則細胞Ⅳ的基因型是______________________,細胞Ⅳ的染色體數(shù)是細胞Ⅰ染色體數(shù)的一半,原因是__________________________

【答案】CEF 受精作用 退化消失 aB 染色體只復(fù)制一次,細胞(連續(xù))分裂兩次

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知:

圖甲中,A圖表示細胞分裂間期,可表示有絲分裂間期,也可表示減數(shù)分裂間期;B表示體細胞的有絲分裂后期;圖C表示經(jīng)過減數(shù)分裂產(chǎn)生的極體或卵細胞;D表示處于減數(shù)第一次分裂中期的初級卵母細胞;EF分別表示減數(shù)第二次分裂前期和后期圖。

圖乙中,A段染色體數(shù)目減半,表示減數(shù)分裂;B段染色體恢復(fù),表示受精作用;C段表示有絲分裂。

丙圖中,Ⅱ表示次級卵母細胞,Ⅲ表示第一極體,Ⅳ表示卵細胞,Ⅴ表示第二極體。

圖丁中,細胞中無同源染色體,并且染色體的著絲點分裂,應(yīng)處于減二后期細胞圖,由于細胞質(zhì)的分裂是均等的,因此可以確定該細胞為第一極體,可對應(yīng)圖丙中的細胞②。

1)根據(jù)以上分析已知,圖甲中CEF都處于減數(shù)第二次分裂過程中,因此都不含同源染色體。

2)根據(jù)以上分析已知,圖甲中B細胞處于有絲分裂后期,對應(yīng)于圖乙的⑥時期。

(3)基因分離定律和基因自由組合定律發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,對應(yīng)于圖乙的①時期;圖乙中的④表示受精作用。

4)根據(jù)以上分析已知,圖丙中的Ⅴ表示第二極體,最終會退化形式;圖丁細胞處于減數(shù)第二次分裂后期,基因型為AAbb,對應(yīng)于圖丙的②,則細胞Ⅳ的基因型是aB;由于在減數(shù)分裂過程中,染色體只復(fù)制一次,而細胞(連續(xù))分裂兩次,所以卵細胞的染色體數(shù)目是卵原細胞的一半。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為研究滲透作用的實驗裝置,漏斗內(nèi)溶液(S1)和漏斗外溶液(S2)為兩種不同濃度的蔗糖溶液,水分子可以透過半透膜,而蔗糖分子則不能。當(dāng)滲透達到平衡時,液面差為m。下列敘述正確的是(

A.滲透平衡時,溶液S1的濃度等于溶液S2的濃度

B.若向漏斗中加入蔗糖分子,則平衡時m變小

C.達到滲透平衡時,仍有水分子通過半透膜進出

D.若吸出漏斗中高出燒杯液面的溶液,再次平衡時m將增大

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲為甲狀腺激素的結(jié)構(gòu)簡式,圖乙為人和高等動物體內(nèi)存在的甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)示意圖。A、B、C代表不同的器官,a、b、c為三種不同的激素。據(jù)圖回答下列問題:

(1)研究發(fā)現(xiàn),促甲狀腺激素釋放激素為三肽化合物,促甲狀腺激素為糖蛋甶。三種激素中不能口服的是_______(填乙圖中字母)。三種激素中激素_______________(填乙圖中字母)的靶細胞在人體內(nèi)分布最廣。

(2)缺碘患者的體內(nèi),含量較高的激素有________________(填乙圖中字母)。

(3)若一只大白鼠體內(nèi)激素b的含量明顯低于正常值,為判定導(dǎo)致這種狀況的病變器官是A還是B(已知僅有一種器官發(fā)生了病變),技術(shù)人員采取了以下檢測方案:

注射適量的激素_______ (填乙圖中字母),檢測血液中激素______ (填乙圖中字母)的含量是否正常。請預(yù)測檢測結(jié)果,得出相應(yīng)結(jié)論_________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃35℃,將其放入25℃恒溫密閉的玻璃容器中,置于戶外一晝夜,測得容器中CO2含量變化如圖1所示;圖2、、、、表示該植物某細胞內(nèi)的生理過程,a、b、cd、e代表相應(yīng)的物質(zhì)。

回答下列問題:

(1)1曲線中,該植物光合速率和呼吸速率相等的點是____________,凈光合速率最大的點是___________________________________

(2)一晝夜后,該植物有機物的含量__________(增加減少不變”),理由是__________________________________________________________。

(3)若該恒溫密閉玻璃容器內(nèi)溫度設(shè)置為35℃,其余條件相同,重復(fù)此實驗,則B點應(yīng)向______________方移動。

(4)2cd代表的物質(zhì)分別是____________、____________,大量產(chǎn)生ATP的過程有____________________________(用圖中符號作答)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,甲圖中①②表示目鏡,③④表示物鏡,⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離,乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是(

A.普通光學(xué)顯微鏡放大倍數(shù)實質(zhì)是放大細胞面積的倍數(shù)

B.把視野里的標本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時,應(yīng)選用③,同時為了避免壓碎載玻片應(yīng)先提升鏡筒

C.從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙,正確調(diào)節(jié)順序:轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器調(diào)節(jié)光圈移動標本轉(zhuǎn)動細準焦螺旋

D.若使物象放大倍數(shù)最大,甲圖中的組合一般是②③⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】核孔是一組蛋白質(zhì)以特定的方式排布形成的結(jié)構(gòu),被稱為核孔復(fù)合物,它是細胞質(zhì)與細胞核內(nèi)物質(zhì)輸送活動的看護者。如圖所示,該復(fù)合物由一個核心腳手架組成,其具有選擇性的輸送機制由大量貼在該腳手架內(nèi)面的蛋白組成,稱為中央運輸?shù)鞍。?jù)此分析不正確的是(

A.核膜由兩層磷脂分子組成,核孔復(fù)合物與核膜內(nèi)外的信息交流有關(guān)

B.核孔復(fù)合體是一類具有選擇性的核質(zhì)之間物質(zhì)進出的通道,如蛋白質(zhì)、RNA可以通過

C.一股來說,代謝活躍的細胞,其核孔復(fù)合體數(shù)量較多

D.核孔并不是一個簡單的孔洞,而是一個相對獨立的復(fù)雜結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人體內(nèi)某些信息分子的合成部位及作用結(jié)果示意圖,下列說法正確的是

A. 信息分子A只能由突觸前膜釋放,長時間與突觸后膜上的受體結(jié)合

B. 當(dāng)細胞外液滲透壓升高時,下丘腦分泌的B將增加,信息分子A的作用范圍較信息分子B 的作用范圍大

C. 信息分子D也可以作用于分泌信息分子C的內(nèi)分泌腺

D. 信息分子EB淋巴細胞結(jié)合立即分離,但可以長時間存在并反復(fù)使用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人類某遺傳病受 X 染色體上的兩對等位基因(A、a B、b)控制,且只有 A、B 基因同時存在時個體才不患病。不考慮基因突變和染色體變異。根據(jù)系譜圖,下列分析正確的是

A. 1 的基因型為 XaBXab XaBXaB

B. 3 的基因型一定為 XAbXaB

C. 1 的致病基因一定來自于1

D. 1 XABXaB,與2 生一個患病女孩的概率為1/4

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為酵母菌細胞結(jié)構(gòu)示意圖(①是細胞壁)。據(jù)圖回答下列問題:

1)酵母菌細胞結(jié)構(gòu)與菠菜葉肉細胞相比,最主要的區(qū)別是酵母菌__________;與藍藻細胞相比,最主要的區(qū)別是酵母菌____________________。

2)圖中含有DNA的結(jié)構(gòu)有____________________(填序號)。

3)圖中不能直接分解葡萄糖但能釋放CO2的結(jié)構(gòu)是_____________(填序號)。

4)若酵母菌可發(fā)生質(zhì)壁分離,則酵母菌原生質(zhì)層是指_____________(填序號),應(yīng)在_________溶液中進行。

5)酵母蛋白酶A在圖酵母細胞中的________合成,經(jīng)________加工形成蛋白酶原,最后轉(zhuǎn)移至液泡中被激活后發(fā)揮作用。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案