【題目】如圖表示某蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，其中“﹣S﹣S﹣”表示連接兩條相鄰肽鏈的二硫鍵（二硫鍵是由2個(gè)“﹣SH”連接而成的）．若該蛋白質(zhì)由m個(gè)氨基酸構(gòu)成，則形成該蛋白質(zhì)分子的過程中，生成的水分子數(shù)和減少的相對分子質(zhì)量分別為 （　�。�

A.m個(gè)、18 m
B.（m﹣4）個(gè)、18（m﹣4）
C.（m﹣3）個(gè)、18（m﹣3）+4
D.（m﹣2）個(gè)、18（m﹣2）+4

【答案】D
【解析】解；由題圖可知，本蛋白質(zhì)由m個(gè)氨基酸形成的3條肽鏈，其中一條是環(huán)肽，因此氨基酸脫水縮合時(shí)脫去的水分子數(shù)是（m﹣2）個(gè)，減少的相對分子質(zhì)量是18（m﹣2），2個(gè)二硫鍵脫去的氫原子是4個(gè)，因此該蛋白質(zhì)形成過程中減少的相對分子質(zhì)量是18（m﹣2）+4．

故應(yīng)選D．

【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合，掌握脫水縮合：一個(gè)氨基酸分子的氨基（—NH2）與另一個(gè)氨基酸分子的羧基（—COOH）相連接，同時(shí)失去一分子水即可以解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于植物生長調(diào)節(jié)劑應(yīng)用的實(shí)例，正確的是

A. 用細(xì)胞分裂素處理大麥，可以有效降低啤酒生產(chǎn)成本

B. 利用萘乙酸可以實(shí)現(xiàn)菠蘿有計(jì)劃采收上市

C. 延長大蒜貯藏期的青鮮素，使用要適量

D. 用赤霉素處理柳樹插條，可以促進(jìn)插條生根

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】轉(zhuǎn)基因水稻“金色大米”可以幫助人們補(bǔ)充每天必需的維生素A．由于含有可以生成維生素A的β﹣胡蘿卜素，呈現(xiàn)金黃色澤，故稱“金色大米”． 培育流程如下，請據(jù)圖回答：
（已知限制酶I的識(shí)別序列和切點(diǎn)是 ；限制酶II的識(shí)別序列和切點(diǎn)是 ）
（1）圖中a、b所示獲得目的基因的方法是 ． 培育“金色大米”的基因工程操作四步曲中，其核心是 ．
（2）據(jù)圖分析，在構(gòu)建c的過程中，目的基因用進(jìn)行了切割．檢驗(yàn)c導(dǎo)入能否成功需要利用作為標(biāo)記基因．
（3）與轉(zhuǎn)入水稻不同，將c導(dǎo)入番茄細(xì)胞常用的方法是 ， 該方法依據(jù)的原理是番茄葉片受損后分泌的化合物的趨化性．檢測轉(zhuǎn)化成功的番茄植株，可采用技術(shù)檢測目的基因在番茄體內(nèi)是否成功翻譯．
（4）若希望該轉(zhuǎn)基因水稻生產(chǎn)的“金色大米”含β﹣胡蘿卜素量更高、效果更好，則需要通過工程手段對合成β﹣胡蘿卜素的相關(guān)目的基因進(jìn)行設(shè)計(jì)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某小島上原有果蠅20000只，其中基因型VV、Vv和vv的果蠅分別占15%、55%和30%。若此時(shí)從島外入侵了2000只基因型為VV的果蠅，且所有果蠅均隨機(jī)交配，則F1代中V的基因頻率約是（ ）

A．43% B．48% C．52% D．57%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究性學(xué)習(xí)小組參觀某市市郊建立的以沼氣為中心，以保護(hù)生態(tài)環(huán)境為目標(biāo)的“豬﹣沼﹣魚﹣肥﹣果﹣蔬”生態(tài)模式時(shí)繪出了如下模式圖，請分析回答：
（1）該生態(tài)系統(tǒng)建立時(shí)，需要考慮養(yǎng)殖的動(dòng)植物對當(dāng)?shù)丨h(huán)境的適應(yīng)性，體現(xiàn)了生態(tài)工程的原理．該生態(tài)系統(tǒng)的優(yōu)點(diǎn)是 ．
（2）為大量繁殖良種豬，可采用胚胎移植技術(shù)．該技術(shù)首先要對供體和受體母豬進(jìn)行同期發(fā)情處理，然后給供體母豬做處理，以獲得更多的良種豬卵母細(xì)胞，進(jìn)行體外受精后，將的胚胎移植到本地母豬體內(nèi)發(fā)育成小豬．若希望同時(shí)獲得多個(gè)性狀相同的家畜個(gè)體，可以使用技術(shù)．
（3）受體母豬必須和供體豬屬于 ， 移植后的胚胎能在受體子宮中存活且生長的生理基礎(chǔ)是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因工程利用某目的基因（圖甲）和Pl噬菌體載體（圖乙）構(gòu)建重組DNA．限制性核酸內(nèi)切酶的酶切位點(diǎn)分別是BglⅡ，EcoRⅠ和Sau3AⅠ．下列分析錯(cuò)誤的是（ ）
A.構(gòu)建重組DNA時(shí)，可用BglⅡ和Sau3A I切割目的基因和Pl噬菌體載體
B.構(gòu)建重組DNA時(shí)，可用EcoRⅠ和Sau3AⅠ切割目的基因和Pl噬菌體載體
C.圖乙中的P1噬菌體載體只用EcoRⅠ切割后，含有2個(gè)游離的磷酸基團(tuán)
D.用EcoRⅠ切割目的基因和P1噬菌體載體，再用DNA連接酶連接，只能產(chǎn)生一種重組DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將基因型為AABbCc的植株自交，這三對基因的遺傳符合自由組合定律則其后代的表現(xiàn)型應(yīng)有幾種（ ）

A. 2 種 B. 3種 C. 4種 D. 8種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在同一個(gè)動(dòng)物體內(nèi)，除了選項(xiàng)中哪個(gè)細(xì)胞外，正常情況下都有相同的基因組成的是（ ）

A．肌肉細(xì)胞 B．神經(jīng)細(xì)胞

C．胰島細(xì)胞 D．癌細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】乙肝疫苗的有效成分是乙肝病毒的一種抗原。接種該疫苗后人體會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)抗體，該抗體（ ）

A. 由T淋巴細(xì)胞產(chǎn)生 B. 可與多種抗原結(jié)合

C. 可裂解乙肝病毒 D. 可被蛋白酶水解

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