【題目】回答下列有關(guān)遺傳的問題.

現(xiàn)有五個純種果蠅品系,其中品系1為野生型(長翅、紅眼、正常身、灰身),品系2~5都是由野生型品系突變而來,且突變品系各有一個性狀為隱性,其他性狀均為顯性純合。如上表表示各隱性性狀及其基因所在的染色體。

(1)品系3中的雄果蠅(若只考慮翅型和眼色)的基因型是_____,其白眼基因可能來自親本的__(雌/雄)果蠅;若它的一個精原細胞減數(shù)分裂時產(chǎn)生了一個基因型為HHHXa的精子,則另外三個精子的基因型為_____________。

(2)若要做基因自由組合定律的實驗,下列組合中不可以選擇做親本的是__

A.2和3      B.2和4      C.3和4     D.2和5

不選擇以上做親本的原因是_______________________。

【答案】 HHXaY HXa、Y、Y D 2和5相關(guān)等位基因在同一對同源染色體上,不遵循基因自由組合定律

【解析】試題分析:以題意為切入點:即1號果蠅品系為野生型(顯性純合子),2~5果蠅品系均只有一個性狀為隱性,其他性狀均為顯性純合,再結(jié)合表格信息顯示的性狀、基因和染色體的位置關(guān)系,準確定位果蠅1-5號品系的基因型。在此基礎(chǔ)上,圍繞減數(shù)分裂、基因的自由組合定律等相關(guān)知識,對各問題情境進行解答。

(1)依題意和分析表格信息可知:突變品系各有一個性狀為隱性,其他性狀均為顯性純合。若只考慮翅型和眼色,因長翅基因(H)位于第Ⅱ染色體上,白眼基因(a)位于X染色體上,所以品系3中雄果蠅的基因型是HHXaY。它的白眼基因(a)來自親本的雌果蠅。若它的一個精原細胞(HHXaY)減數(shù)分裂時產(chǎn)生了一個基因型為HHHXa的精子,說明兩條第Ⅱ染色體(也是一對同源染色體在減數(shù)第一次分裂時未分離,產(chǎn)生的兩個次級精母細胞中的基因組成分別為HHHHXaXa和YY;在減數(shù)第二次分裂時,有一條第Ⅱ染色體經(jīng)過著絲點分裂后形成的兩條子染色體未分離,因此形成的另外三個精子的基因型為HXa、Y、Y。

(2) 基因的自由組合定律研究的是位于非同源染色體上的非等位基因在傳宗接代中的傳遞規(guī)律。分析表中信息可知:品系2和3中控制翅型和眼色的兩對等位基因、2和4中控制翅型和身體形態(tài)的兩對等位基因、3和4中控制眼色和身體形態(tài)的兩對等位基因,均位于非同源染色體上,均可用做基因自由組合定律的實驗,A、B、C錯誤;品系2和5中控制翅型和體色的兩對等位基因在同一對同源染色體上(均位于第Ⅱ染色體上),不遵循基因自由組合定律,不能用做基因自由組合定律的實驗,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中的曲線甲代表某種酶在溫度與pH確定的條件下,進行催化反應(yīng)的速率與底物濃度的關(guān)系。當達到最大反應(yīng)速率時所需的底物濃度是2 mM。下列敘述不正確的是(  )

A. 若加入某化學(xué)物質(zhì)后反應(yīng)曲線變?yōu)橐遥f明該物質(zhì)能抑制反應(yīng)的進行

B. 曲線乙達到最大反應(yīng)速率的一半時,所需底物濃度是1.5 mM

C. 若該酶是唾液淀粉酶,改變pH有可能使反應(yīng)曲線由甲變?yōu)楸?/span>

D. 若改變溫度使反應(yīng)曲線由甲變?yōu)楸甲所處溫度為最適溫度

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【題目】人被犬咬傷后,為防止狂犬病發(fā)生,需要注射由滅活狂犬病毒制成的疫苗。疫苗在人體內(nèi)可引起的免疫反應(yīng)是

A刺激效應(yīng)T細胞分化成為記憶細胞

B刺激吞噬細胞產(chǎn)生抗狂犬病毒抗體

C促進效應(yīng)B細胞釋放淋巴因子

D產(chǎn)生與狂犬病毒特異性結(jié)合的抗體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為蘭州環(huán)保部門對流經(jīng)我市黃河中段水域大腸桿菌進行檢測的操作和配方圖。據(jù)圖回答下列相關(guān)問題:

(1)圖甲中濾膜的孔徑應(yīng)_____(填“大于”或“小于”)大腸桿菌,該計數(shù)方法的名稱是_________。

(2)配制圖乙中的基礎(chǔ)培養(yǎng)基時,除了水分、無機鹽和瓊脂以外,還應(yīng)加入__________。待各成分都熔化后,調(diào)整pH和滅菌,待冷卻至50℃左右時,在酒精燈火焰附近___________。大腸桿菌在伊紅美藍培養(yǎng)基上生長呈黑色菌落,從功能上劃分,該培養(yǎng)基屬于_________培養(yǎng)基。

(3)用平板劃線法分離樣液中的大腸桿菌,操作時,接種環(huán)通過灼燒滅菌,在第二次及以后劃線時,總是從上一次劃線的末端開始劃線的目的是_________

(4)要檢測樣液中的大腸桿菌含量,取1ml河水樣本,加入9ml無菌水,充分混勻后,在5個平板上用涂布平板法分別接入0.1ml樣液,在37℃的培養(yǎng)箱中放置48小時,5個平板上的黑色菌落數(shù)分別為5、51、50、49、102。據(jù)此可得出1ml河水樣本中活菌數(shù)為____個。

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【題目】下列關(guān)于下丘腦的敘述,不正確的是

A. 與體溫調(diào)節(jié)有關(guān) B. 能作為感受器

C. 能調(diào)節(jié)甲狀腺激素的分泌 D. 是最高神經(jīng)中樞

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【題目】下圖為某同學(xué)感染細菌后的免疫機制模式,圖中大寫字母表示細胞,小寫字母表示物質(zhì),數(shù)字表示過程。據(jù)圖回答:

(1)寫出下列細胞或物質(zhì)的名稱:B_____________;a____________。

(2)A細胞的作用是________,C細胞與被病毒感染的宿主細胞密切接觸,使靶細胞裂解死亡,與此方式密切相關(guān)的細胞器是__________。

(3)圖中3表示__________________________________過程。圖中3、4過程表示的是該同學(xué)體內(nèi)發(fā)生的_________________免疫過程。

(4)人感染細菌后經(jīng)常出現(xiàn)發(fā)熱癥狀,原因之一是淋巴因子刺激了下丘腦中的____________中樞,使有關(guān)腺體分泌的甲狀腺激素和_____的量增加,從而使產(chǎn)熱增加。

(5)若抗體能破壞人體自身的紅細胞,這屬于_____;若抗體結(jié)合在呼吸道上皮細胞上,同一抗原刺激后會引起疾病,這在免疫學(xué)上稱為_____。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示當有神經(jīng)沖動傳到神經(jīng)末梢時,神經(jīng)遞質(zhì)從突觸小泡內(nèi)釋放并作用于突觸后膜的機制,下列敘述錯誤的是

A神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸小泡內(nèi)可避免被細胞內(nèi)其他酶系破壞

B神經(jīng)沖動引起神經(jīng)遞質(zhì)的釋放,實現(xiàn)了由電信號向化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變

C神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合引起突觸后膜上相應(yīng)的離子通道開放

D圖中離子通道開放后,Na+K+同時內(nèi)流

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【題目】如圖甲為橫放在地面上的植物的生長狀況,圖乙為植物生長素濃度對植物生長的影響曲線。下列分析正確的是( )

A. 圖甲中ab、cd四點的生長素濃度大小為a>c,d>b

B. 若圖甲中a點的生長素濃度為1010mol/L,則c點所對應(yīng)的濃度介于1010108mol/L之間

C. 若圖甲中b點的生長素濃度與圖乙中E點對應(yīng)的濃度相同,則d點的生長素濃度在EB對應(yīng)的濃度區(qū)間

D. 生長素在FA對應(yīng)濃度范圍內(nèi)促進生長,在AD對應(yīng)濃度范圍內(nèi)抑制生長

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】家貓中有很多對性狀值得人們關(guān)注和研究,如有尾與無尾(由一對等位基因A、a控制)、眼睛的黃色與藍色(由另一對等位基因B、b控制)。在上述兩對性狀中,其中某一對性狀的純合基因型的合子不能完成胚胎發(fā)育。現(xiàn)從家貓中選擇多只表現(xiàn)型相同的雌貓和多只表現(xiàn)型相同的雄貓作親本,雜交所得F1的表現(xiàn)型及比例如表所示,請分析回答:

無尾黃眼

無尾藍眼

有尾黃眼

有尾藍眼

0

0

(1)基因是有________________片段,基因具有雙螺旋結(jié)構(gòu),為復(fù)制提供了精確的模板,復(fù)制時遵循________________原則,從而保證了復(fù)制準確進行;騼Υ娴倪z傳信息指的是________________________

(2)家貓的上述兩對性狀中,不能完成胚胎發(fā)育的性狀是________,基因型是________(只考慮這一對性狀)。

(3)控制有尾與無尾性狀的基因位于__________染色體上,控制眼色的基因位于__________染色體上。判斷的依據(jù)是________________________________________。

(4)家貓中控制尾形的基因與控制眼色的基因在遺傳時遵循________________定律;親本中母本的基因型是________________,父本的基因型是________________。

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