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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:013
若同一種群的個(gè)體受到地理隔離形成了兩個(gè)小的種群,每個(gè)種群可以在許多世代內(nèi)發(fā)生突變和重組,最終使這兩個(gè)種群不再能
[ ]
A.發(fā)生基因突變
B.形成新種
C.彼此交配繁殖
D.適應(yīng)新的生境
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科目:高中生物 來(lái)源:生物教研室 題型:013
若同一種群的個(gè)體受到地理隔離形成了兩個(gè)小的種群,每個(gè)種群可以在許多世代內(nèi)發(fā)生突變和重組,最終使這兩個(gè)種群不再能
[ ]
A.發(fā)生基因突變
B.形成新種
C.彼此交配繁殖
D.適應(yīng)新的生境
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科目:高中生物 來(lái)源:2014年新課標(biāo)高三生物二輪新題提升訓(xùn)練十二 種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)(解析版) 題型:選擇題
如圖表示某動(dòng)物種群個(gè)體數(shù)量的變化。若不考慮該系統(tǒng)內(nèi)生物個(gè)體的遷入與遷出,則關(guān)于該種群個(gè)體數(shù)量變化的敘述,錯(cuò)誤的是( )。
A.同一種群的K值不是固定不變的,會(huì)受到環(huán)境因素的影響
B.圖中AB段種群出生率大于死亡率,圖中的C、D點(diǎn)種群的出生率等于死亡率
C.曲線表明:該種群的數(shù)量變化不受種群自身密度的制約
D.影響種群數(shù)量變化的外因有氣候、食物、天敵、傳染病等
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
若同一物種的個(gè)體受到地理上的隔離形成了兩個(gè)小的種群,每個(gè)種群可以在許多世代內(nèi)發(fā)生突變和重組,最終使這兩個(gè)種群不再能夠( )
A.發(fā)生基因突變
B.形成新種
C.彼此交配繁殖
D.適應(yīng)新的生境
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