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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年浙江省溫州市高三第二次適應(yīng)性測(cè)試?yán)砜凭C合生物試卷 題型:綜合題
下圖表示小麥的三個(gè)品系的部分染色體及基因組成:I、II表示染色體,D為矮桿 基因,T為抗白粉病基因,R為抗矮黃病基因,均為顯性,d為高桿基因。乙品系是通過(guò)基因工程獲得的品系,丙品系由普通小麥與近緣種偃麥草雜交后,經(jīng)多代選育而來(lái)(圖中黑色部分是來(lái)自 偃麥草的染色體片段)。
(1)普通小麥為六倍體,染色體數(shù)是42條,若每個(gè)染色體組包含的染色體數(shù)相同,則小麥的一個(gè)染餼體組含有____條染色體。
(2)乙品系的變異類型.是____,兩品系的變異類型是____。
(3)抗白粉病基因控制蛋白質(zhì)合成的翻譯階段,____沿著____移動(dòng),氨基酸相繼地加到延 伸中的肽鏈上
(4)甲和丙雜交得到F1若減數(shù)分裂中I 甲與I丙因差異較大不能正常配對(duì),將隨機(jī)移向細(xì)胞的 任何一極,F(xiàn)1產(chǎn)生的配子中DdR占____ (用分?jǐn)?shù)表示)。
(5)甲和乙雜交,得到的F1中矮桿抗白粉病植株再與丙雜交,后代基因型有____種(只考慮圖中的有關(guān)基因)。
(6)甲和乙雜交得到F1,請(qǐng)畫(huà)出F1能產(chǎn)生dT配子的次級(jí)精母 細(xì)胞后期圖(假設(shè)不發(fā)生交叉互換,只需畫(huà)出I、II染色體,要求標(biāo)出相應(yīng)基因,請(qǐng)畫(huà)在答題卷的虛線框內(nèi))。
(7)若把甲和乙雜交得到的 F1基因型看作DdTt,請(qǐng)用遺傳圖解和必要 的文字表示F1經(jīng)單倍 體育種得到矮桿抗白粉病純合子的過(guò)程。(請(qǐng)寫(xiě)在答題卷的虛線框內(nèi))
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科目:高中生物 來(lái)源:2010屆江蘇省蘇北四市高三第三次調(diào)研考試生物試題 題型:選擇題
下圖為原核細(xì)胞內(nèi)基因控制蛋白質(zhì)合成的示意圖,據(jù)圖分析正確的是
A.①②兩處都有大分子的生物合成,圖中DNA可以與有關(guān)蛋白質(zhì)結(jié)合成染色體
B.①②兩處都發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì),配對(duì)方式僅有A和U、G和C
C.①處有DNA聚合酶參與,②處沒(méi)有DNA聚合酶參與
D.①處有DNA—RNA雜合雙鏈片段,②處沒(méi)有DNA—RNA雜合雙鏈片段
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下圖為原核細(xì)胞內(nèi)基因控制蛋白質(zhì)合成的示意圖,據(jù)圖分析正確的是
A.①②兩處都有大分子的生物合成,圖中DNA可以與有關(guān)蛋白質(zhì)結(jié)合成染色體
B.①②兩處都發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì),配對(duì)方式僅有A和U、G和C
C.①處有DNA聚合酶參與,②處沒(méi)有DNA聚合酶參與
D.①處有DNA—RNA雜合雙鏈片段,②處沒(méi)有DNA—RNA雜合雙鏈片段
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下圖為原核細(xì)胞內(nèi)基因控制蛋白質(zhì)合成的示意圖,據(jù)圖分析正確的是
A.①②兩處都有大分子的生物合成,圖中DNA可以與有關(guān)蛋白質(zhì)結(jié)
合成染色體
B.①②兩處都發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì),配對(duì)方式僅有A和U、G和C
C.①處有DNA聚合酶參與,②處沒(méi)有DNA聚合酶參與
D.①處有DNA—RNA雜合雙鏈片段,②處沒(méi)有DNA—RNA雜合雙鏈片段
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科目:高中生物 來(lái)源:2010屆江蘇省蘇北四市高三第三次調(diào)研考試生物試題 題型:單選題
下圖為原核細(xì)胞內(nèi)基因控制蛋白質(zhì)合成的示意圖,據(jù)圖分析正確的是
A.①②兩處都有大分子的生物合成,圖中DNA可以與有關(guān)蛋白質(zhì)結(jié)合成染色體 |
B.①②兩處都發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì),配對(duì)方式僅有A和U、G和C |
C.①處有DNA聚合酶參與,②處沒(méi)有DNA聚合酶參與 |
D.①處有DNA—RNA雜合雙鏈片段,②處沒(méi)有DNA—RNA雜合雙鏈片段 |
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