精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】α抗胰蛋白酶是一種重要的藥用蛋白,可在轉基因母羊的乳汁中獲得。流程如圖29:

1目的基因與表達載體用 切割后,通過DNA連接酶連接,以構建重組表達載體。

2為獲取更多的卵細胞,要對供體母羊注射促性腺激素,使其 。采集的精子需要經過 ,才具備受精能力。

3將重組表達載體導入受精卵常用的方法是 。為了獲得母羊,移植前需對巳成功轉入目的基因的胚胎進行 。利用 和胚胎移植技術可獲得多個轉基因個體。

4檢測目的基因是否已轉錄出了mRNA,可采用 技術。若要檢測羊乳汁中是否含α-抗胰蛋白酶,需用 法,若有雜交帶出現(xiàn),表明目的基因已形成蛋白質產品。

【答案】1同種限制性核酸內切酶或同種限制酶

2超數排卵 獲能處理)(1分

3顯微注射法 性別鑒定 胚胎分割

4分子雜交 抗原抗體雜交

【解析】1基因工程的核心步驟就是將目的基因與載體重組構建基因表達載體,要用同種限制性核酸內切酶。

2為獲取更多的卵細胞,要對供體母羊注射促性腺激素,使其超數排卵采集的精子需要經過獲能處理,才具備受精能力。

3將重組表達載體導入受精卵常用的方法是顯微注射法為了獲得母羊,移植前需對已成功轉入目的基因的胚胎進行性別鑒定,以選擇母羊的胚胎進行移植利用胚胎分割和胚胎移植技術可獲得多個轉基因個體。

4檢測目的基因是否轉錄出了mRNA,利用分子雜交技術;檢測目的基因是否翻譯成蛋白質,利用抗原-抗體雜交技術。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪一種是物理信息

A

B乙烯

C蜜蜂跳舞

D生物堿

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于肺炎雙球菌轉化實驗和噬菌體侵染細菌實驗的對比敘述正確的是

A. 都應用了同位素標記法

B. 設計思路都是設法把DNA與蛋白質分開,研究各自的效應

C. 前者設置了對照,后者沒有對照

D. 原理都是根據遺傳物質具有控制性狀表達的特性設計的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將含酵母菌的葡萄糖溶液均分為4份,分別置于甲、乙、丙、丁四種條件下培養(yǎng),測得C0202體積變化的相對值如圖。下列敘述正確的是

A甲條件下,細胞呼吸的產物除C02外,還有乳酸

B乙條件下,有氧呼吸比無氧呼吸消耗的葡萄糖多

C丙條件下,細胞呼吸產生的ATP最少

D丁條件下,產物中的C02全部來自線粒體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】取自同一蘿卜的5cm長的直根條4根分成4組,其中3組分別置于20g/L、60gL、80g/L KNO3溶液中,測量結果如左下圖。預計在40g/L KNO3溶液中的測量結果最可能是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關細胞分化的敘述,說法錯誤的是(

A.細胞分化與發(fā)育有關

B.細胞分化是生物界的一種普遍存在的現(xiàn)象

C.細胞分化僅僅發(fā)生在胚胎時期

D.細胞分化是細胞在形態(tài)結構和功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的結果

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于細胞有絲分裂的敘述,正確的是

A赤道板是細胞有絲分裂過程中出現(xiàn)的一種結構

B有絲分裂間期DNA復制的過程需要解旋酶參與

C有絲分裂中期,染色體的著絲點排列在細胞板上

D在細胞周期中,分裂間期的持續(xù)時間通常比分裂期的短

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研人員在黑暗環(huán)境中培養(yǎng)水平放置的豌豆種子,獲得圖1所示豌豆幼苗,研究生長素(IAA)對植物背地(向上)生長的影響。

1IAA的化學本質是 ;圖1中合成IAA的主要部位是 。

2)實驗一:科研人員切取幼苗的AB段(上胚軸),檢測發(fā)現(xiàn)P側的IAA濃度較 ,推測該側細胞的伸長生長較快,導致上胚軸向上彎曲,表現(xiàn)出背地性。

3)實驗二:科研人員將若干幼苗分為兩組,每一組切取AB段并縱剖為P側和D側兩部分,將其中一組B端插入含有14C-IAA溶液的試管中,另一組A端插入。6h后分別測定兩組不接觸14C-IAA溶液一端的14C-IAA相對濃度,結果如圖2A端插入和B端插入結果相比較,說明 ,并且側運輸能力較強。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】同源染色體的聯(lián)會發(fā)生在

A. 減數第一次分裂 B. 有絲分裂間期

C. 有絲分裂中期 D. 減數第二次分裂

查看答案和解析>>

同步練習冊答案