美國(guó)科學(xué)家吉爾曼和羅德貝爾因在G蛋白研究方面的突出貢獻(xiàn),榮獲1994年諾貝爾獎(jiǎng)。多年后羅伯特和布萊恩,因在G蛋白偶聯(lián)受體(GPCPs)方面的研究成果,榮獲2012年諾貝爾獎(jiǎng)。GPCPs是一條往返穿膜七次的跨膜蛋白,下圖是其結(jié)構(gòu)模式圖。下列有關(guān)G蛋白和G蛋白偶聯(lián)受體說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.G蛋白偶聯(lián)受體(GPCPs)可能是糖蛋白
B.該條多肽鏈只有一個(gè)游離的氨基和一個(gè)游離羧基
C.此多肽鏈中氨基酸的“R基”之間形成的“—S—S—”,具有維持活性的作用
D.G蛋白是在細(xì)胞溶膠中游離的核糖體上合成的
B
【解析】
試題分析:蛋白質(zhì)是在細(xì)胞中的核糖體上合成,故D正確;由于不知道氨基酸中的R基是否存在氨基或羧基,故該蛋白質(zhì)中至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,故B錯(cuò);從題中的信息可知,G蛋白偶聯(lián)受體(GPCPs)中存在信號(hào)分子結(jié)合位點(diǎn),故可能是糖蛋白具有識(shí)別作用,因此A正確;R基之間形成的化學(xué)鍵對(duì)蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能有重要作用,故C正確。
考點(diǎn):本題主要考查蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能,意在考查考生能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息,并能運(yùn)用這些信息,結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)的生物學(xué)問(wèn)題的能力。
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科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年浙江建人高復(fù)高三上期第五次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
美國(guó)科學(xué)家吉爾曼和羅德貝爾因在G蛋白研究方面的突出貢獻(xiàn),榮獲1994年諾貝爾獎(jiǎng)。多年后羅伯特和布萊恩,因在G蛋白偶聯(lián)受體(GPCPs)方面的研究成果,榮獲2012年諾貝爾獎(jiǎng)。GPCPs是一條往返穿膜七次的跨膜蛋白,下圖是其結(jié)構(gòu)模式圖。下列有關(guān)G蛋白和G蛋白偶聯(lián)受體說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.G蛋白偶聯(lián)受體(GPCPs)可能是糖蛋白
B.G蛋白是在細(xì)胞溶膠中游離的核糖體上合成的
C.此多肽鏈中氨基酸的“R基”之間形成的“—S—S—”,具有維持活性的作用
D.該條多肽鏈總共有一個(gè)游離的氨基和一個(gè)游離羧基
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科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年安徽馬鞍山二中高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
美國(guó)科學(xué)家吉爾曼和羅德貝爾因在G蛋白研究方面的突出貢獻(xiàn),榮獲1994年諾貝爾獎(jiǎng)。多年后羅伯特和布萊恩,因在G蛋白偶聯(lián)受體(GPCPs)方面的研究成果,榮獲2012年諾貝爾獎(jiǎng)。GPCPs是一條往返穿膜七次的跨膜蛋白,下圖是其結(jié)構(gòu)模式圖。下列有關(guān)G蛋白和G蛋白偶聯(lián)受體說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.G蛋白偶聯(lián)受體(GPCPs)可能是糖蛋白
B.G蛋白是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中游離的核糖體上合成的
C.該條多肽鏈只有一個(gè)游離的氨基和一個(gè)游離羧基
D.此多肽鏈中氨基酸的“R基”之間形成的“—S—S—”,具有維持活性的作用
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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年北京房山高三4月第一次模擬考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
美國(guó)科學(xué)家吉爾曼和羅德貝爾因在G蛋白研究方面的突出貢獻(xiàn),榮獲1994年諾貝爾獎(jiǎng)。多年后羅伯特和布萊恩,因在G蛋白偶聯(lián)受體(GPCPs)方面的研究成果,榮獲2012年諾貝爾獎(jiǎng)。GPCPs是一條往返穿膜七次的跨膜蛋白,下圖是其結(jié)構(gòu)模式圖。下列有關(guān)G蛋白和G蛋白偶聯(lián)受體說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.G蛋白偶聯(lián)受體(GPCPs)可能是糖蛋白
B.該條多肽鏈只有一個(gè)游離的氨基和一個(gè)游離羧基
C.此多肽鏈中氨基酸的“R基”之間形成的“—S—S—”,具有維持活性的作用
D.G蛋白是在細(xì)胞溶膠中游離的核糖體上合成的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
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