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科目:高中生物 來源:大綱版2012屆高三上學(xué)期單元測(cè)試(6)生物試題 題型:013
下列最能說明植物生長(zhǎng)素低濃度促進(jìn)生長(zhǎng),高濃度抑制生長(zhǎng)的兩重性現(xiàn)象的是
促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)
莖的向光性和背地性
頂端優(yōu)勢(shì)
根的向地性和向肥性
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科目:高中生物 來源: 題型:
下列現(xiàn)象中,最能說明植物生長(zhǎng)素低濃度促進(jìn)生長(zhǎng).高濃度抑制生長(zhǎng)兩重性的現(xiàn)象是( )
A.莖的向光性和背地性 B.頂端優(yōu)勢(shì)
C.根的向地性和向水性 D.含羞草的小葉受刺激立即下垂
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科目:高中生物 來源: 題型:
下列現(xiàn)象中,最能說明植物生長(zhǎng)素低濃度促進(jìn)生長(zhǎng),高濃度抑制生長(zhǎng)兩重性的現(xiàn)象是
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科目:高中生物 來源:2013屆廣東省梅州市高二5月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列現(xiàn)象中,最能說明植物生長(zhǎng)素低濃度促進(jìn)生長(zhǎng),高濃度抑制生長(zhǎng)“兩重性”的是( )
A.莖的向光性和負(fù)向重力性 B.頂端優(yōu)勢(shì)
C.扦插枝條生根 D.無子果實(shí)的形成
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