【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)滲透裝置的實(shí)驗(yàn)如右圖所示(開(kāi)始時(shí)狀態(tài)),燒杯中盛放有蒸餾水,圖中豬膀胱膜允許單糖透過(guò)。倒置的長(zhǎng)頸漏斗中先裝入蔗糖溶液,一定時(shí)間后再加入蔗糖酶。該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中最可能出現(xiàn)的是()
A. 漏斗中液面開(kāi)始時(shí)先上升,加酶后即下降
B. 漏斗中液面先上升,加酶后繼續(xù)上升,然后下降
C. 加酶前后,在燒杯中都可以檢測(cè)出蔗糖
D. 加酶后可以在燒杯中檢測(cè)出葡萄糖、果糖和蔗糖酶
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】結(jié)合以下圖表分析,有關(guān)說(shuō)法正確的是
抗菌藥物 | 青霉素 | 環(huán)丙沙星 | 紅霉素 | 利福平 |
抗菌機(jī)理 | 抑制細(xì)菌細(xì)胞壁的合成 | 抑制細(xì)菌DNA解旋酶(可促進(jìn)DNA螺旋化)的活性 | 能與核糖體結(jié)合,阻止了其與RNA結(jié)合 | 抑制RNA聚合酶的活性 |
A. ①②③可發(fā)生在人體健康細(xì)胞中
B. 青霉素和利福平能抑制DNA的復(fù)制
C. 結(jié)核桿菌的④和⑤都發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中
D. 環(huán)丙沙星、利福平和紅霉素分別能抑制細(xì)菌的①、②和④過(guò)程
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察DNA和RNA在真核細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)中,需用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸,下列關(guān)于鹽酸的作用敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 增大細(xì)胞膜的通透性
B. 調(diào)節(jié)染色液的pH
C. 加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞
D. 使DNA和蛋白質(zhì)分離
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于DNA結(jié)構(gòu)及復(fù)制的敘述,正確的是 ( )
A.DNA的特異性由堿基的數(shù)目及空間結(jié)構(gòu)決定
B.DNA分子中一個(gè)磷酸可與兩個(gè)核糖相連
C.DNA分子的兩條單鏈均可作為復(fù)制時(shí)的模板
D.DNA分子復(fù)制時(shí)解旋酶與DNA聚合酶不能同時(shí)發(fā)揮作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】配子中染色體組合具有多樣性是由于( )
A. 同源染色體的聯(lián)會(huì)
B. 同源染色體的分離
C. 同源染色體和非同源染色體自由組合
D. 非姐妹染色單體交叉互換和非同源染色體的自由組合
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于免疫異常疾病的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( )
A.艾滋病病毒破壞T淋巴細(xì)胞,使人體免疫系統(tǒng)逐漸癱瘓
B.艾滋病主要通過(guò)性接觸、血液和母嬰三種途徑傳播
C.系統(tǒng)性紅斑狼瘡屬于自身免疫病
D.抗原第一次侵入人體時(shí)可能引起過(guò)敏反應(yīng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)轉(zhuǎn)運(yùn)RNA的描述,正確的是( )
A.每種轉(zhuǎn)運(yùn)RNA能識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)多種氨基酸
B.每種氨基酸只有一種轉(zhuǎn)運(yùn)RNA能轉(zhuǎn)運(yùn)
C.轉(zhuǎn)運(yùn)RNA能識(shí)別信使RNA上的密碼子
D.轉(zhuǎn)運(yùn)RNA轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸到細(xì)胞核內(nèi)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于孟德?tīng)栄芯窟z傳規(guī)律獲得成功的原因的敘述,錯(cuò)誤的是
A.科學(xué)地設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)程序
B.運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果
C.正確地選用豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料
D.先分析多對(duì)相對(duì)性狀,后分析一對(duì)相對(duì)性狀
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列與細(xì)胞相關(guān)的敘述,正確的是
A.中心體、溶酶體都是具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器
B.大腸桿菌的細(xì)胞核內(nèi)含有DNA和RNA兩類核酸
C.藍(lán)藻細(xì)胞的能量來(lái)源于其線粒體有氧呼吸過(guò)程
D.在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中可進(jìn)行脂質(zhì)的合成
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