【題目】構(gòu)成DNA分子的四種脫氧核苷酸的種類不同，取決于

A. 五碳糖的不同B. 含氮堿基的種類

C. 磷酸分子的不同D. 堿基對(duì)的排列順序

【答案】B

【解析】

核酸根據(jù)五碳糖不同分為DNA和RNA，DNA的基本組成單位是脫氧核糖核酸，根據(jù)堿基不同脫氧核糖核苷酸分為4種；RNA的基本組成單位是核糖核苷酸，據(jù)堿基不同核糖核苷酸分為4種。

構(gòu)成DNA分子的四種脫氧核苷酸的不同是取決于與脫氧核糖相連的含氮堿基的種類（A、T、G、C）不同．故選：B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)化合物的敘述中正確的是

A. 細(xì)胞內(nèi)的化合物都是以碳鏈為骨架

B. 蔗糖和乳糖水解的產(chǎn)物都是葡萄糖

C. 蛋白質(zhì)是細(xì)胞代謝的主要能源物質(zhì)

D. 腺苷是構(gòu)成ATP和RNA的基本成分

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)多細(xì)胞的生物體內(nèi)，存在著各種形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上具有差異的細(xì)胞，這是因?yàn)?/span> （ ）

A.細(xì)胞發(fā)生了可遺傳的變異B.不同細(xì)胞的基因不完全相同

C.DNA序列在每次細(xì)胞分裂后會(huì)縮短一截D.不同細(xì)胞中的基因選擇性地表達(dá)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）這個(gè)食物網(wǎng)中有 __________ 條食物鏈，屬于生產(chǎn)者的是____________________，屬于初級(jí)消費(fèi)者的是______________________，屬于次級(jí)消費(fèi)者的是_____________________。

（2）圖中的草屬于第 __________ 營(yíng)養(yǎng)級(jí)，昆蟲(chóng)屬于第 __________ 營(yíng)養(yǎng)級(jí)，屬于第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有 __________________________________，貓頭鷹占有 ________ 個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，分別是第 _______________ 營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

（3）圖中含有數(shù)量最多和最少的生物分別是_________________和 ________________。

（4）現(xiàn)有1Kg的草，理論上最少能使貓頭鷹增重___________Kg。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了保護(hù)朱鹮及其生存環(huán)境，在山西洋縣建立了朱鹮自然保護(hù)區(qū)；為了防止數(shù)量極少的

野馬滅絕，對(duì)其進(jìn)行集中圈養(yǎng)。以上措施分別屬于(　　)

A. 就地保護(hù)、就地保護(hù) B. 易地保護(hù)、易地保護(hù)

C. 就地保護(hù)、易地保護(hù) D. 易地保護(hù)、就地保護(hù)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知20種氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量是a，現(xiàn)有某蛋白質(zhì)分子由n條肽鏈組成，相對(duì)分子質(zhì)量為b，則此蛋白質(zhì)分子中氨基酸數(shù)為

A. （b-18n）/(a-18)B. (b-an)/(a-18)

C. (b-18n)/(a-18)-1D. (b-n)/a

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】BrdU在DNA復(fù)制過(guò)程中能替代胸腺嘧啶脫氧核苷酸。由于含BrdU的情況不同，染色單體著色的深淺不同：當(dāng)DNA只有一條單鏈摻有BrdU，則染色單體著色深；當(dāng)DNA的兩條單鏈都摻有BrdU，則染色單體著色淺，現(xiàn)將豌豆根尖分生區(qū)放在含有BrdU的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，對(duì)處于不同細(xì)胞周期的細(xì)胞進(jìn)行染色、制片后，在顯微鏡下可觀察每條染色體的姐妹染色單體的著色情況。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是

A. 在此實(shí)驗(yàn)中，DNA中的堿基A可以與堿基T、BrdU進(jìn)行配對(duì)

B. 第一次分裂的中期時(shí)，每條染色體中的染色單體均著色深

C. 第二次分裂的中期時(shí)，每條染色體中一條染色單體為深色，另一條為淺色

D. 第一次分裂的中期時(shí)，可能出現(xiàn)每條染色體中的染色單體均著色淺的細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是過(guò)敏反應(yīng)的示意圖，有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 由圖可知，過(guò)敏反應(yīng)是由于初次免疫反應(yīng)時(shí)產(chǎn)生的抗體分布異常引起的

B. 過(guò)敏反應(yīng)是一種免疫失調(diào)病，引發(fā)過(guò)敏反應(yīng)的過(guò)敏原不是抗原

C. 由圖可知，過(guò)敏原能激發(fā)人體免疫系統(tǒng)發(fā)生特異性免疫

D. 室內(nèi)塵土、花粉、羽毛和棉絮都可能成為某些人的過(guò)敏原

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)國(guó)家和地區(qū)的人口數(shù)量未來(lái)動(dòng)態(tài)的信息主要來(lái)自 ( )

A. 居住人口不同年齡期個(gè)體數(shù)目的比例

B. 現(xiàn)有人口數(shù)量和密度

C. 出生率、死亡率和遷入率、遷出率

D. 人口男女性別比

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