【題目】甲狀腺激素是一種小分子有機(jī)物,如圖甲為甲狀腺激素作用機(jī)制圖解。在特殊情況下,機(jī)體會(huì)產(chǎn)生針對(duì)自身細(xì)胞表面某些受體的抗體,Graves氏病是由于機(jī)體產(chǎn)生針對(duì)促甲狀腺激素受體的抗體,能發(fā)揮與促甲狀腺激素相同的生理作用;但甲狀腺激素不會(huì)影響該抗體的分泌如圖乙所示。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:

1在正常人體中,當(dāng)人處于寒冷環(huán)境中時(shí),圖乙中的Y激素與________________結(jié)合,甲狀腺的活動(dòng)________填“加強(qiáng)”或“減弱”。由圖甲推測(cè),TH的受體在_______________,其直接調(diào)節(jié)的是________過(guò)程,最終導(dǎo)致產(chǎn)熱增加。

2據(jù)圖乙分析:與正常人相比,Graves氏病患者TH激素和Y激素的分泌量分別表現(xiàn)為_(kāi)____________,由此判斷,Graves氏病患者的代謝速率往往比正常人________。Graves氏病患者體內(nèi),促甲狀腺激素受體屬于________,從而引起特異性免疫反應(yīng)。

【答案】1Y激素受體促甲狀腺激素受體 加強(qiáng) 細(xì)胞核內(nèi) 轉(zhuǎn)錄

2增加、減少 快 抗原

【解析】1分析題圖可知,TH激素是甲狀腺細(xì)胞產(chǎn)生的甲狀腺激素,Y激素是由垂體細(xì)胞產(chǎn)生的促甲狀腺激素在正常人體中,當(dāng)人處于寒冷環(huán)境中時(shí)。Y激素與Y激素受體促甲狀腺激素受體 結(jié)合,甲狀腺的活動(dòng)增強(qiáng),甲狀腺激素的分泌量會(huì)增加由圖甲推測(cè),TH的受體在細(xì)胞核內(nèi),直接調(diào)節(jié)轉(zhuǎn)錄過(guò)程最終導(dǎo)致產(chǎn)熱增加。2由題意知,漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體能與促甲狀腺激素的受體結(jié)合,并發(fā)揮與促甲狀腺激素相同的生理功能,即促進(jìn)甲狀腺合成和分泌甲狀腺激素,因此Graves氏病患者甲狀腺激素含量升高,甲狀腺激素含量升高對(duì)垂體的負(fù)反饋調(diào)節(jié)作用加強(qiáng),因此促甲狀腺激素含量減少;由于甲狀腺激素具有促進(jìn)新陳代謝,加速物質(zhì)氧化分解的功能,因此Grayes氏病患者物質(zhì)氧化分解速率加快,熱量增加,體溫升高。根據(jù)抗體與特定抗原結(jié)合的特點(diǎn),Graves氏病患者體內(nèi),促甲狀腺激素受體能與抗體結(jié)合,說(shuō)明促甲狀腺激素受體屬于抗原

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】基因在染色體上的實(shí)驗(yàn)證據(jù)是( )

A.孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn) B.薩頓蝗蟲(chóng)細(xì)胞觀察實(shí)驗(yàn)

C.摩爾根的果蠅雜交實(shí)驗(yàn) D.現(xiàn)代分子生物學(xué)技術(shù)印證

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】豌豆的高稈(D)對(duì)矮稈(d)為顯性,子葉的黃色(R)對(duì)綠色(r)為顯性。兩株豌豆雜交,后代出現(xiàn)了四種表現(xiàn)型,比例為1:1:1:1,則親本可能的基因型是

A. DdRR×Ddrr B. DDRr×ddrr C. Ddrr×ddRr D. Ddrr×ddrr

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的概念圖,圖中①②③④分別表示的是( )

A.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、種類、食物鏈和食物網(wǎng)、信息傳遞

B.生態(tài)系統(tǒng)的種類、成分、穩(wěn)定性、物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)規(guī)律

C.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、成分、食物鏈和食物網(wǎng)、信息傳遞

D.生態(tài)系統(tǒng)的成分、結(jié)構(gòu)、食物鏈和食物網(wǎng)、物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)規(guī)律

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物體生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者、遺傳信息的攜帶者、主要能源物質(zhì)、直接能源物質(zhì)和結(jié)構(gòu)和功能的基本單位依次是

A核酸、蛋白質(zhì)、細(xì)胞、糖類、三磷酸腺苷

B蛋白質(zhì)、核酸、糖類、三磷酸腺苷、細(xì)胞

C核酸、蛋白質(zhì)、細(xì)胞、三磷酸腺苷、糖類

D蛋白質(zhì)、細(xì)胞、核酸、糖類、三磷酸腺苷

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 性激素主要是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成

B. 囊泡可以由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)向高爾基體轉(zhuǎn)運(yùn)

C. 膜蛋白的形成與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體有關(guān)

D. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)既參與物質(zhì)合成,也參與物質(zhì)運(yùn)輸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示:甲圖中①②表示目鏡,③④表示物鏡,⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離,乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖象。下面描述正確的是( )

A. 觀察物像丙應(yīng)選用甲圖中的組合是②③⑤

B. 把視野里的標(biāo)本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙,物鏡與載玻片之間的距離由⑤轉(zhuǎn)為⑥

C. 從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙的正確調(diào)節(jié)順序:轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動(dòng)標(biāo)本→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

D. 如果丙是由乙放大10倍后的物像,則觀察到的細(xì)胞面積增大為原來(lái)的10倍

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在下列關(guān)于酶和激素的敘述中,正確的是(  )

A. 激素的作用與神經(jīng)系統(tǒng)的作用密切聯(lián)系

B. 能產(chǎn)生激素的細(xì)胞不一定能產(chǎn)生酶

C. 激素產(chǎn)生后,一般作用于其他細(xì)胞

D. 能產(chǎn)生酶的細(xì)胞不一定能產(chǎn)生激素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將一個(gè)土豆(含有過(guò)氧化氫酶)切成大小厚薄相同的若干片,放入盛有一定體積和濃度的過(guò)氧化氫溶液的針筒中(如下圖所示),以探究酶促反應(yīng)的相關(guān)問(wèn)題。根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與數(shù)據(jù)分析答題。

(1)若土豆片為4片時(shí),每隔5分鐘收集一次數(shù)據(jù),根據(jù)數(shù)據(jù)繪制出如下曲線圖。20分鐘后,氣體量不再增加的原因是__________

(2)若土豆片為8片時(shí),和上述實(shí)驗(yàn)所得的曲線(實(shí)線)相比,實(shí)驗(yàn)結(jié)果的曲線最可能是下列________圖中的虛線。如果要獲得更多的氣體,在不改變?nèi)芤后w積的條件下,可采取的方法是_________,其結(jié)果可用___________圖中的虛線表示。上述實(shí)驗(yàn)是在最適溫度下進(jìn)行的,若將溫度降低5℃時(shí),其結(jié)果可用________圖中的虛線表示。

(3)為保證上述實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性,需要控制的其他外界因素有_________;為使實(shí)驗(yàn)更具有說(shuō)服力,應(yīng)增設(shè)一個(gè)對(duì)照組,對(duì)照試驗(yàn)應(yīng)該如何設(shè)置?_______________。

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