【題目】某實(shí)驗(yàn)小組制作的固定化酵母凝膠珠顏色很淺且硬度大、易開(kāi)裂．相關(guān)分析正確的是（　�。�
A.酵母細(xì)胞沒(méi)有充分活化
B.海藻酸鈉溶液濃度偏低
C.CaCl2溶液濃度過(guò)大
D.在CaCl2溶液中浸泡時(shí)間過(guò)短

【答案】BC
【解析】解：（1）固定化酵母凝膠珠顏色很淺，說(shuō)明海藻酸鈉的濃度偏低，固定的酵母細(xì)胞數(shù)目較少；（2）凝膠珠硬度大、易開(kāi)裂，說(shuō)明CaCl2溶液濃度過(guò)大，形成的凝膠珠不穩(wěn)定造成的．

所以答案是：BC．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和NO3﹣的曲線．影響A，B兩點(diǎn)和B，C兩點(diǎn)吸收量不同的因素分別是（ ）

A.載體數(shù)量、能量
B.能量、載體數(shù)量
C.載體數(shù)量、離子濃度
D.能量、離子濃度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在洋蔥根細(xì)胞中，含有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是（　�。�
A.葉綠體
B.葉綠體、線粒體
C.線粒體
D.線粒體、細(xì)胞核

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物大分子敘述中，不正確的是

A. 蛋白質(zhì)是以氨基酸為基本單位構(gòu)成的生物大分子

B. 核酸是儲(chǔ)存遺傳信息、控制蛋白質(zhì)合成的生物大分子

C. 淀粉、糖原、纖維素和核糖都是生物大分子

D. 多糖、蛋白質(zhì)、核酸等是以碳鏈為骨架構(gòu)成的生物大分子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)酸性磷酸酶是某細(xì)胞器的標(biāo)志酶，正是對(duì)這種酶的定位研究發(fā)現(xiàn)了該細(xì)胞器。回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）酸性磷酸酶存在于____________中，參與分解衰老、損傷的細(xì)胞器，吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒和病菌。

（2）科學(xué)家用____________法提取該細(xì)胞器，并將其分別置于蒸餾水和等滲蔗糖溶液中，來(lái)檢測(cè)溶液中酸性磷酸酶的含量，結(jié)果如下圖所示。曲線A表示該細(xì)胞器置于____________中，酸性磷酸酶含量在01.5 h增加的原因是________________________。

（3）肌苷酸是魚體內(nèi)重要的鮮味物質(zhì)，酸性磷酸酶導(dǎo)致魚肉鮮味下降的原因可能是____________；酸性磷酸酶也可促進(jìn)脂見(jiàn)肪細(xì)胞生成，據(jù)此我們可通過(guò)____________（填“提高”或“抑制”）該酶的活性來(lái)治療人類肥胖癥。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在紫色洋蔥根尖細(xì)胞中，堿基互補(bǔ)配對(duì)原則可發(fā)生在下列哪些結(jié)構(gòu)（ ）

①細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) ②細(xì)胞核 ③高爾基體 ④內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

⑤葉綠體 ⑥線粒體 ⑦中心體 ⑧核糖體

A. ①②③④⑤⑥⑦ B. ②④⑥⑧

C. ⑤⑥⑧ D. ②⑥⑧

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】西瓜(自然狀態(tài)下為二倍體)味甜汁多，營(yíng)養(yǎng)豐富�，F(xiàn)有能穩(wěn)定遺傳的紅瓤(R)、小子(e)西瓜品種甲和黃瓤(r)、大子(E)西瓜品種乙，兩對(duì)基因的遺傳遵循自由組合定律，請(qǐng)根據(jù)下面提供的西瓜育種流程圖回答下列問(wèn)題：

（1）取品種甲某個(gè)體的種子經(jīng)①處理后，再讓其自花傳粉，結(jié)果后代出現(xiàn)紅瓤大子西瓜，其原因是射線處理造成控制小子的基因(e)發(fā)生了____________________；品種甲和品種乙通過(guò)⑤處理的原理是___________________。

（2）圖中②過(guò)程所用的試劑是________________，其育種原理是___________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是某化合物（以下稱化合物甲）的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，圖乙是物質(zhì)通過(guò)細(xì)胞膜出入細(xì)胞的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖甲各標(biāo)號(hào)中肽鍵是 ， 化合物甲的確切名稱是 ．
（2）構(gòu)成化合物甲的單體有種，這些單體形成化合物甲時(shí)發(fā)生的反應(yīng)叫做 ， 此反應(yīng)是在細(xì)胞的中進(jìn)行的．
（3）如果圖乙代表細(xì)胞膜，則圖乙的（填“上方”或“下方”）是細(xì)胞膜的外側(cè)，A和B分別指的是 ．
（4）制備細(xì)胞膜常用哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞作材料的原因是 ．
（5）科學(xué)家曾將番茄和水稻分別培養(yǎng)在含有Mg2+ ， Ca2+和SiO44﹣的培養(yǎng)液中，一段時(shí)間后，番茄吸收了大量的Mg2+ ， Ca2+ ， 卻幾乎不吸收SiO44﹣ ， 水稻則吸收了大量的SiO44﹣ ． 這說(shuō)明細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究溶液X、溶液Y、溶液Z三種液體的濃度大小關(guān)系，設(shè)計(jì)了下圖所示的裝置，兩長(zhǎng)頸漏斗的規(guī)格相同，起始時(shí)溶液X和溶液Y的液面均高出溶液Z的液面hcm，最終h2>h1>h。已知三種溶液中的溶質(zhì)種類相同且不能透過(guò)半透膜。下列相關(guān)敘述，正確的是（ ）

A. 起始時(shí)水分子可以進(jìn)出半透膜，最終平衡時(shí)水分子不能透過(guò)半透膜

B. 三種溶液最終的濃度大小關(guān)系是Y>Z>X

C. 植物細(xì)胞的原生質(zhì)層相當(dāng)于半透膜，且能進(jìn)行主動(dòng)運(yùn)輸

D. 適當(dāng)升高溫度會(huì)使h2、h1升高

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