【題目】以測定的CO2吸收量與釋放量為指標(biāo),研究溫度對某綠色植物光合作用與細(xì)胞呼吸的影響,結(jié)果如圖甲所示。下列分析正確的是(  )

A. 光照相同時(shí)間,在20 ℃條件下植物積累有機(jī)物的量最多

B. 光照相同時(shí)間,35 ℃時(shí)光合作用制造有機(jī)物的量與30 ℃相等

C. 如果該植物原重X kg,置于暗處4 h后重(X—1)kg,然后光照4 h后重(X+2)kg,則總光合速率為3/4 kg·h-1

D. 若將乙裝置中NaHCO3溶液換成蒸餾水,則在黑暗條件下可測得B曲線

【答案】B

【解析】圖中虛線表示的是CO2的吸收量,即光合作用凈合成量,實(shí)線表示的是呼吸消耗量。在光照時(shí)間相同的情況下,30℃時(shí)光合作用的總量為3.50(凈合成量)+3.00(呼吸消耗量)=6.50mg/h,35℃時(shí)光合作用的總量為3.00(凈合成量)+3.50(呼吸消耗量)=6.50mg/h,二者相同,A項(xiàng)錯(cuò)誤;在25℃時(shí),CO2吸收量最大,即光合作用凈合成量最大,積累的有機(jī)物最多,B項(xiàng)正確;結(jié)合A選項(xiàng),總光合作用應(yīng)為[2X -l+2]/4,C錯(cuò)誤;B曲線是在不同溫度下的曲線,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】神經(jīng)系統(tǒng)的某些結(jié)構(gòu)也能釋放激素。( )

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為反射弧模式圖。請分析回答相關(guān)問題:

(1)結(jié)構(gòu)4是反射弧組成中的______________,判斷依據(jù)是__________________。

(2)若該圖是完成人處于寒冷環(huán)境時(shí)的體溫調(diào)節(jié)反射弧,則1是__________,寫出完成體溫調(diào)節(jié)的完整的反射。 ______________________________________________。

(3)若在C處給予一適宜刺激,則在該處會暫時(shí)出現(xiàn)膜內(nèi)________電位,膜外________電位的現(xiàn)象。

(4)分別在A、D兩處給予一定強(qiáng)度的刺激,都能引起效應(yīng)器的反應(yīng),刺激________處引起反應(yīng),稱為反射。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】控制哺乳動物的性別對于畜牧生產(chǎn)有著十分重要的意義。目前,分離精子技術(shù)是有效的性別控制方法。例如:牛的含X染色體的精子的DNA含量比含Y染色體的精子的DNA含量高出4%左右,利用這一差異人們借助特殊儀器將它們分離開來,再通過胚胎工程技術(shù)就可培育出所需性別的試管牛(如下圖所示)。

根據(jù)以上信息回答下列相關(guān)問題。

(1)試管動物技術(shù)通常是指通過人工操作使卵子和精子在體外條件下________和受精,并通過培養(yǎng)發(fā)育成早期胚胎后,再經(jīng)胚胎移植產(chǎn)生后代的技術(shù)。

(2)圖中中采集精子時(shí),常采用________法,獲得的精子經(jīng)________方法處理后才能進(jìn)行受精過程。

(3)圖中過程通常采用________技術(shù)。在這個(gè)過程中________的精子與卵子相遇時(shí),首先發(fā)生________反應(yīng)釋放出有關(guān)的酶直接溶解卵丘細(xì)胞之間的物質(zhì)。防止多精入卵的生理反應(yīng)有________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于植物激素的敘述,錯(cuò)誤的是

A.根尖能夠產(chǎn)生細(xì)胞分裂素

B.脫落酸能抑制馬鈴薯發(fā)芽

C.生長素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)

D.赤霉素施用過多可引起水稻植株瘋長

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在誘導(dǎo)離體菊花莖段形成幼苗的過程中,下列生命活動不會同時(shí)發(fā)生的是( )
A.細(xì)胞的增殖與分化
B.光能的吸收與轉(zhuǎn)化
C.ATP的合成與分解
D.基因的突變與重組

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞的“分化”和“脫分化”的敘述中,正確的是( )
A.愈傷組織是離體植物細(xì)胞分化的結(jié)果
B.脫分化過程是基因所有都不表達(dá)的過程
C.愈傷組織可以重新分化形成完整的植物體
D.脫分化過程中細(xì)胞結(jié)構(gòu)沒有變化,而功能發(fā)生了明顯改變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生殖隔離的形成包括( )

①動物因求偶方式和繁殖期不同造成不能交配

②植物因開花季節(jié)和形態(tài)不同而不能交配

③動物胚胎發(fā)育早期死亡

④ 產(chǎn)生的雜種后代沒有生育能力

A. ①② B. ①②③ C. ①②④ D. ①②③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】可以將牛蛙作為實(shí)驗(yàn)對象證明感受器是完成搔扒反射必不可少的結(jié)構(gòu),下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說法合理的是( )

A. 用探針破壞牛蛙的脊髓

B. 保留牛蛙的大腦

C. 剝?nèi)?shí)驗(yàn)部位的皮膚并將蘸有稀硫酸的紙片放在上面

D. 該實(shí)驗(yàn)不需要對照

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案