(2007上海生物,38)下圖表示“神經(jīng)肽與細(xì)胞膜通透性關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)過程和部分結(jié)果。請據(jù)圖回答。
(1)實(shí)驗(yàn)一的結(jié)果說明乙種動物胃細(xì)胞膜上具有與神經(jīng)肽結(jié)合的_________,這種大分子物質(zhì)是_________;
從實(shí)驗(yàn)二的結(jié)果,可推測甲種動物卵母細(xì)胞的核中,沒有控制該物質(zhì)合成的__________________。
(2)在實(shí)驗(yàn)三的四種物質(zhì)A、B、C、D和過程①、②、③、④中:
1)能發(fā)生半保留復(fù)制的物質(zhì)是_________;堿基組成與功能相同的物質(zhì)有_________和_________。(用圖中字母回答)
2)有解旋發(fā)生的過程是_________;有逆轉(zhuǎn)錄酶參與的過程是_________;會發(fā)生堿基序列—UAC—和—AUG—配對的過程是_________。(用圖中標(biāo)號回答)
(3)實(shí)驗(yàn)四,若B注入同樣的甲種動物卵母細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中,加入神經(jīng)肽會引起細(xì)胞膜通透性改變嗎?試說明理由_________________________。
答案: (1)受體 蛋白質(zhì) 遺傳信息(或遺傳物質(zhì)/基因/DNA) (2)1)B A C 2)②、佟、堋(3)不能,因?yàn)檎婧思?xì)胞遺傳信息的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄必須在細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行解析: (1)由于乙種動物胃細(xì)胞與加入的神經(jīng)肽共同培養(yǎng)后細(xì)胞膜的通透性發(fā)生了改變,說明乙種動物胃細(xì)胞能識別神經(jīng)肽,其識別依靠細(xì)胞膜上的受體,受體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì);甲動物卵母細(xì)胞與加入的神經(jīng)肽共同培養(yǎng)后細(xì)胞膜的通透性沒有發(fā)生改變,說明細(xì)胞膜上沒有這種神經(jīng)肽的受體,由于受體是蛋白質(zhì),其合成受基因控制,乙種動物有這種基因而甲種動物沒有。(2)由于實(shí)驗(yàn)三的結(jié)果是細(xì)胞膜通透性改變,可以推出從乙種動物胃細(xì)胞內(nèi)提取的物質(zhì)A是mRNA,合成的B為DNA,由B轉(zhuǎn)錄的C為mRNA,細(xì)胞膜上的D為受體蛋白。因此,能發(fā)生半保留復(fù)制的物質(zhì)是DNA,即B;A和C都是mRNA,因此其堿基組成與功能相同;DNA→mRNA為轉(zhuǎn)錄,此過程需要解旋,即圖中的②;mRNA→DNA過程為逆轉(zhuǎn)錄。需要逆轉(zhuǎn)錄酶參與,即圖中的①;發(fā)生堿基序列—UAC—和—AUG—配對的過程為翻譯,圖中的④表示翻譯。(3)DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的場所在細(xì)胞核中,DNA是大分子物質(zhì),注入細(xì)胞質(zhì)后不能進(jìn)入細(xì)胞核,因此不能完成復(fù)制和轉(zhuǎn)錄,也就不能合成受體,細(xì)胞膜的通透性不會改變。 |
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科目:高中生物 來源: 題型:013
(2007上海生物,32)下圖表示不同溫度下酵母菌發(fā)酵時氣體產(chǎn)生量與反應(yīng)時間的關(guān)系。由圖可知
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①有多種酶參與、谧钸mpH是7、圩钸m溫度是40℃、50℃時酶逐漸失活、0℃時酶逐漸失活
A.①③ |
B.②⑤ |
C.③④ |
D.④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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