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【題目】我國婚姻法禁止近親結婚，其理論依據是近親婚配的后代

A. 必然會患遺傳病

B. 患顯性遺傳病的機會大增

C. 患隱性遺傳病的機會大增

D. 發(fā)生基因突變的機會大增

【答案】C

【解析】

由于近親婚配的后代患隱性遺傳病的機會大增，所以我國婚姻法禁止近親結婚。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是DNA片段的結構圖，請據圖回答：

(1)填出圖中部分結構的名稱：［2］________、［3］________、［5］________。

(2)從圖中可以看出，DNA分子中的兩條鏈是由________和________交替連接構成的。

(3)連接堿基對的［7］是_______，堿基配對的方式如下：即______與______配對，______與_______配對。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于多倍體和單倍體的敘述中，錯誤的是（ ）

A. 染色體已經分裂，但細胞分裂受阻B. 未受精的卵細胞發(fā)育而成

C. 染色體結構發(fā)生變化D. 花藥離體培養(yǎng)的結果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體生命活動調節(jié)過程的示意圖，請據圖判斷，下列說法中正確的是（ ）

A. 該圖可以表示神經調節(jié)的過程

B. 細胞1的分泌物，只能是蛋白質類物質

C. 如果細胞1是垂體細胞，則細胞2可以表示甲狀腺細胞

D. 如果細胞1是胰島B細胞，則細胞2只能表示肝細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小鼠由于繁殖力強、性狀多樣而成為遺傳學研究的常用材料。下面是不同鼠種的毛色及尾長性狀遺傳研究的幾種情況，在實驗中發(fā)現(xiàn)有些基因有純合致死現(xiàn)象（在胚胎時期就使個體死亡）。請分析回答下列問題。

（1）甲種鼠的一個自然種群中，體色有黃色（Y）和灰色（y），尾巴有短尾（D）和長尾（d）。任意取雌雄兩只黃色短尾鼠經多次交配，F(xiàn)1的表現(xiàn)型為：黃色短尾：黃色長尾：灰色短尾：灰色長尾=4：2：2：1。則該自然種群中，黃色短尾鼠的基因型可能為_______；讓上述F1代中的灰色短尾雌雄鼠自由交配，則F2代中灰色短尾鼠占__________。

（2）乙種鼠的一個自然種群中，體色有三種：黃色、灰色、青色。其生化反應原理如圖所示：

已知基因A控制酶l的合成，基因B控觸酶2的合成，基因b控制酶3的合成（基因B能抑制基因b的表達）。純合aa的個體由于缺乏酶l，使黃色素在鼠體內積累過多而導致50％的個體死亡。分析可知：黃色鼠的基因型有______種：兩只青色鼠交配，后代只有黃色和青色，且比例為1：6，則這兩只青色鼠其中一只基因型一定是_______。讓多只基因型為AaBb的成鼠自由交配，則后代個體的表現(xiàn)型比例為黃色：青色：灰色=___________________。

（3）丙種鼠的一個自然種群中，體色有褐色和黑色兩種，是由一對等位基因控制的。

①若要通過雜交實驗探究褐色和黑色的顯隱性關系，采取的方法最好是：__________________。

②已知褐色為顯性，若要通過雜交實驗探究控制體色的基因是只位于X染色體上還是位于常染色體上，應該選擇的雜交組合是_______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為一個人類白化病遺傳的家族系譜圖。6號和7號為同卵雙生，即由同一個受精卵發(fā)育而成的兩個個體；8號和9號為異卵雙生，即由兩個受精卵分別發(fā)育成的個體。請據圖回答問題。

（1）控制白化病的是__________染色體上的__________基因。

（2）若用A、a表示控制相對性狀的一對等位基因，則3號、7號和11號個體的基因型依次為__________、___________、____________。

（3）6號是純合子的概率為________，9號是雜合子的概率為________。

（4）7號和8號再生一個有病孩子的概率為________。

（5）如果6號和9號個體結婚，則他們生出正常孩子的概率為________，若他們所生第一個孩子有病，則再生一個正常孩子的概率是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】禽流感病毒為RNA病毒，可以侵入禽類細胞中進行增殖，還可以跨種間感染人與哺乳動物，如感染人的中樞神經系統(tǒng)，臨床表現(xiàn)為神經嗜性和高致病性。研究人員以野生型H9N2禽流感病毒為模式毒株，以小鼠為哺乳動物模型，在死亡小鼠體內分離出H9N2禽流感病毒，稱之為H9N2鼠適應性病毒。請回答問題：

（1）為研究H9N2鼠適應性病毒對小鼠的致病性，研究人員將一定量的H9N2鼠適應性病毒注入實驗組小鼠體內，同時分別將等量的_______________、H9N2禽流感模式病毒注入另外兩組小鼠作為空白對照和標準對照。接種后14天內每天觀察癥狀，記錄體重，小鼠體重下降超過30%則判定死亡，繪制小鼠存活率曲線：

結果表明：H9N2鼠適應性病毒感染小鼠后，與標準對照組相比，小鼠體重______________，存活率______________。說明_________________________________________。

（2）為研究H9N2鼠適應性病毒對中樞神經系統(tǒng)的感染性和其在中樞神經系統(tǒng)中的增殖能力，在感染后的第3天和第5天，剖殺小鼠收集腦組織，研磨處理后檢測上清液中病毒濃度的變化，繪制表格如下：

時間（天）

H9N2鼠適應性病毒濃度（pfu)

實驗組

標準對照組

3

0.1

0

5

3.1

0

實驗結果表明H9N2鼠適應性病毒能夠侵染神經細胞并進行增殖，主要依據是_________。

（3）為進一步研究H9N2鼠適應性病毒對小鼠神經嗜性影響的關鍵基因片段。研究人員通過________獲得病毒的DNA分子，設計______________，通過PCR的方法獲得H9N2鼠適應性病毒的基因組，與H9N2禽流感模式病毒基因組進行比較，發(fā)現(xiàn)其中涉及到PB2蛋白基因的突變和HA蛋白基因的突變。

（4）為研究PB2蛋白突變基因的作用，研究人員構建了PB2蛋白基因突變的病毒，與野生型病毒分別侵染兩組小鼠，采用抗原一抗體雜交的方法統(tǒng)計PB2蛋白的含量如下表所示：

2小時

4小時

6小時

8小時

10小時

野生型

-

-

+

+ +

+ +

突變型

-

+ +

+ + +

+ + + +

+ + + + +

（一表示未檢測出PB2蛋白，+表示PB2蛋白的沉淀量）

實驗結果表明：PB2蛋白基因的突變可以_____________PB2蛋白的合成。進一步研究發(fā)現(xiàn)，PB2蛋白含量與病毒在細胞中的增殖力呈正相關。

（5）為研究HA蛋白突變基因對病毒特異性侵染神經細胞的作用，你認為實驗組的最佳操作步驟應該為___________。

a.HA基因突變的病毒b.野生型病毒c.侵染小鼠d.侵染小鼠神經細胞培養(yǎng)液e.統(tǒng)計小鼠的存活率f.統(tǒng)計神經細胞的存活率 g.顯微鏡觀察神經細胞的形態(tài)變化

（6）根據上述研究結果推測，造成人類流感大流行的病毒可能由禽流感病毒進化而來，其原因是禽流感病毒通過______________的作用，能夠迅速適應新宿主并有效的感染和傳播。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是某種特異性免疫的大致過程，圖乙是初次免疫和二次免疫的相關情況變化曲線，請據圖回答下列問題：

（1）圖甲表示的是________ (體液免疫或細胞免疫)，細胞c是________ 。

（2）圖甲中b的增殖分化除了抗原的刺激外，還需要a產生的___________的作用。

（3）從圖乙中可以看出，當再次感染相同的病原體后，產生抗體既多又快，這主要與_____有關（用圖甲中字母回答）。

（4）以下選項中，能攝取、處理和呈遞抗原的細胞是________，具有特異性識別能力的細胞是_______________。

A.吞噬細胞 B.T細胞 C.B細胞 D.記憶細胞 E.漿細胞 F.效應T細胞

（5）若圖甲中所示的抗原為釀膿鏈球菌，因其表面的抗原與人心臟瓣膜上某種物質的表面結構十分相似，抗體除攻擊釀膿鏈球菌外還向心臟瓣膜發(fā)起進攻，使人患上類風濕性心臟病，這屬于免疫失調中的_________病。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】從土壤中分離尿素分解菌和纖維素分解菌，具有下列類似的操作過程：

（1）在過程④的選擇培養(yǎng)基是__________培養(yǎng)基，過程⑧的選擇培養(yǎng)基是___________培養(yǎng)基 (填“固體”或“液體”)。④的具體措施是______________________________；⑧的選擇措施是________________________________。

（2）在過程③樣品梯度稀釋后，一般只將稀釋度為104～106倍的菌液分別接種到3個平板培養(yǎng)基上。接種的常用方法為___________________。

（3）過程⑩采用________________________的鑒別方法較簡單。周圍出現(xiàn)透明圈但不能100%確定為纖維素分解菌的菌落，原因是：___________________________________。

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