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【題目】研究發(fā)現,某些植物在受低溫襲擊時,呼吸速率先升高后降低,且細胞會主動提高其可溶性糖的含量。下列推理或分析不合理的是( )

A. 低溫不會使酶變性,但會使酶活性降低

B. 冷害初期呼吸增強,有利于植物抵御寒冷

C. 持續(xù)低溫使根細胞呼吸減弱,抑制根細胞吸收無機鹽

D. 可溶性糖增多使植物抗逆性降低,不利于其抵御冷害

【答案】D

【解析】

溫度會通過影響酶活性影響代謝速率,還會影響物質的運輸速率。

低溫會抑制酶的活性,溫度升高活性可以恢復,A正確;凍害初期,呼吸加強,有利于抵抗不良環(huán)境,B正確;持續(xù)低溫會造成產能不足,根吸收無機鹽需要消耗能量,故會受到抑制,C正確;可溶性糖增多,有利于抵御寒冷,D錯誤。故選D

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】玻璃紙是一種半透膜。下圖裝置中,一段時間后,漏斗管內液面升高的是( )

A. B.

C. D.

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【題目】圖甲表示海洋魚類大黃魚的種群數量變化與增長速率的關系,圖乙表示某海域能量流動簡圖,A、B、C、D表示生態(tài)系統的生物成分,請回答相關問題:

(1)根據圖甲可知,若要持續(xù)獲得大黃魚最大持續(xù)捕撈量,捕撈后大黃魚種群數量應處于________點,原因是_______。

(2)若圖乙表示是某生態(tài)系統的一部分,則該生態(tài)系統缺少的成分還有___________。

(3)請你寫出圖乙生態(tài)系統的營養(yǎng)結構______________。圖乙中第二營養(yǎng)級和第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為____,這反映出了能量在不同營養(yǎng)級之間傳遞具有_____________的特點。

(4)若在此結構中的C中的一個個體被D中的一個個體捕食,能否說明生態(tài)系統中的能量流動在特殊的情況下存在雙向流動,_________簡述理由____________________________________________

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【題目】基因的自由組合可導致生物多樣性的原因是( )

A. 產生了新的基因 B. 改變了基因的結構

C. 產生了新的基因型 D. 改變了基因的數量

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【題目】下圖為真核細胞中方生的一項生理過程示意圖,請據圖回答:

(1)圖中表示的生理過程是_________,此過程發(fā)生的主要場所是_________。

(2)該過程首先需要在_______酶作用下把兩條鏈解開;若圖中虛線框內的堿基對“A - T”替換為“T - A”會引起生物性狀的改變,則這種變異屬于___________。

(3)已知一個親代DNA分子有P個堿基,其中腺嘌呤Q個,連續(xù)進行此項生理過程n次,共消耗游離的胞嘧啶脫氧核苷酸__________個。

(4)若親代DNA分子經過誘變,某位點上一個正常堿基(設為X)變成了5-溴尿嘧啶(BU)。誘變后的DNA分子連續(xù)進行圖示過程2次,得到4個子代DNA分子,相應位點上的堿基對分別為BU – A、A – T、G – C、C – G,推測堿基X可能是______

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【題目】細胞膜在細胞的生命活動中具有重要作用。下列相關敘述不正確的是( )

A. 細胞膜的糖被在細胞間具有識別作用

B. 細胞膜對膜兩側物質的進出具有選擇性

C. 細胞膜內外兩側結合的蛋白質種類有差異

D. 載體蛋白是鑲在細胞膜內外表面的蛋白質

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【題目】下圖是真核生物信使RNA合成過程圖,下列說法正確的是

A. R所示的節(jié)段①處于解旋狀態(tài),形成這種狀態(tài)需要氫鍵斷裂

B. 圖中②是以4種脫氧核苷酸為原料合成的

C. 圖中③表示酶分子,則它是DNA聚合酶

D. 圖中的②合成后,通過胞吐進入細胞質中,在核糖體上合成蛋白質

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【題目】在反射活動中,神經中樞既有興奮活動又有抑制活動,這是反射的協調功能所必需的。神經中樞抑制產生機制可分為如圖所示三種模式。

(1)模式Ⅰ中,神經細胞①興奮,使其末梢釋放____________進入突觸間隙,再與突觸后膜上的___結合,導致②興奮;同時③④的狀態(tài)分別是③____________,④____________。

(2)模式Ⅱ體現了神經調節(jié)中典型的____________調節(jié)機制。

(3)模式Ⅲ中,若⑤興奮會導致⑦興奮,但若⑥興奮后⑤再興奮,⑦卻不產生興奮,分析其可能的機理是________________________。

(4)縮手反射中,屈肌因興奮而收縮的同時,伸肌則受到抑制而舒張,該神經調節(jié)模式為圖中的模式 ________________________。

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【題目】卷舌(A)對不卷舌(a)為顯性,某三口之家中,母親及其獨生女兒不能卷舌,則該女孩的母親和父親的遺傳因子組成分別為()

A. aa和AAB. AA和aaC. aa和AaD. Aa和aa

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