【題目】為研究不同鹽溶液對水稻幼苗生長的影響,研究者將水稻幼苗放入培養(yǎng)液中培養(yǎng),并用不同的鹽溶液進(jìn)行處理,每隔2天測定水稻的相關(guān)數(shù)據(jù)和生長情況(如圖)。

(1)吸收光能的葉綠素分布于___________,分離光合色素所用的試劑是___________。

(2)從圖1中可以看出,在一定濃度的NaCl溶液的作用下,構(gòu)成氣孔的保衛(wèi)細(xì)胞發(fā)生滲透失水,在顯微鏡下觀察會出現(xiàn)___________現(xiàn)象,最終導(dǎo)致氣孔導(dǎo)度下降,加入CaCl2溶液后氣孔導(dǎo)度會___________。

(3)結(jié)合圖1和圖2可以看出,首先一定濃度的NaCl溶液降低了葉綠素的含量,導(dǎo)致光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的_________減少;同時(shí)氣孔導(dǎo)度下降,直接導(dǎo)致暗反應(yīng)中C02___________速度下降,最終造成凈光合作用速度降低。CaCl2溶液能夠緩解NaCl溶液對水稻幼苗光合作用的影響,且第4天的緩解效果是第2天的___________倍。

【答案】 類囊體薄膜 層析液 質(zhì)壁分離 部分恢復(fù):(或“上升”或“恢復(fù)”或“下降緩解”) [H]和ATP 固定 2

【解析】本題以實(shí)驗(yàn)為依托,采用圖文結(jié)合的形式考查學(xué)生對綠葉中色素的分離、植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離、光合作用過程及其影響環(huán)境因素等知識的識記和理解能力以及對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析能力。

(1) 吸收光能的葉綠素分布于葉綠體中的類囊體薄膜上。分離色素的原理是:綠葉中的色素在層析液中的溶解度不同,溶解度大的色素分子隨層析液在濾紙上擴(kuò)散得快,反之則慢,由此可知,分離光合色素所用的試劑是層析液。

(2) 圖1顯示,與培養(yǎng)液中的水稻幼苗的氣孔導(dǎo)度相比,在加有NaCl的培養(yǎng)液中與同時(shí)加有NaCl和CaCl2的培養(yǎng)液中的水稻幼苗的氣孔導(dǎo)度均明顯變小,但前者變小的程度更大,說明在一定濃度NaCl溶液的作用下,構(gòu)成氣孔的保衛(wèi)細(xì)胞發(fā)生滲透失水,在顯微鏡下觀察會出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象,最終導(dǎo)致氣孔導(dǎo)度下降,但加入CaCl2溶液后氣孔導(dǎo)度會部分恢復(fù)。

(3) 綜合分析圖1和圖2:一定濃度的NaCl溶液降低了葉綠素的含量,導(dǎo)致光反應(yīng)減弱,產(chǎn)生的[H]和ATP減少;同時(shí)氣孔導(dǎo)度下降,植物從外界吸收的C02減少,導(dǎo)致暗反應(yīng)中C02固定速度下降,最終造成凈光合作用速度降低。據(jù)圖2分析,CaCl2溶液能夠緩解NaCl溶液對水稻幼苗光合作用的影響,第二天的緩解效果為13.8-11.1=2.7,第四天的緩解效果為13.6-8.2=5.4,所以第4天的緩解效果是第2天的5.4÷2.7=2倍。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述中正確的是

A. 噬菌體中沒有核糖體,不能獨(dú)立合成蛋白質(zhì)

B. 硝化細(xì)菌中沒有線粒體,不能進(jìn)行有氧呼吸

C. 酵母菌中沒有中心體,不能進(jìn)行細(xì)胞分裂

D. 藍(lán)藻細(xì)胞中沒有葉綠體,不能進(jìn)行光合作用

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【題目】如圖是某神經(jīng)纖維動作電位的模式圖,下列敘述正確的是( 。

A. K+的大量內(nèi)流是神經(jīng)纖維形成靜息電位的主要原因

B. bc段Na+大量內(nèi)流,需要載體蛋白的協(xié)助,并消耗能量

C. ce段Na+通道多處于關(guān)閉狀態(tài),K+通道多處于開放狀態(tài)

D. 動作電位的峰值大小與膜兩側(cè)Na+無關(guān)

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【題目】學(xué)習(xí)了細(xì)胞膜相關(guān)知識后,小明同學(xué)看到媽媽買回來的紅色莧菜,突然冒出 了個(gè)念頭,想要驗(yàn)證活細(xì)胞的細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用,于是挑選了相關(guān)的廚房用 品作為實(shí)驗(yàn)用具,進(jìn)行了以下的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。請你補(bǔ)充完整小明同學(xué)第二步及之后的實(shí)驗(yàn)步驟, 記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并分析。

實(shí)驗(yàn)材料和用具:

大小、狀態(tài)相似的 2 個(gè) 茶杯 1 個(gè) 電熱水壺 1 個(gè) 紅色莧菜葉 4

實(shí)驗(yàn)步驟:

:將 2 個(gè)相同的碗,編號為甲、乙。

:向甲碗中倒入一滿杯清水,_____。

_____

_____。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:_____。

原因_____

小明設(shè)計(jì)的驗(yàn)證過程,不足之處在于:_____。

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【題目】歌曲《老鼠愛大米》唱遍大江南北,大米中的淀粉在老鼠體內(nèi)最終被分解成下列哪種成分才能被吸收

A. 麥芽糖

B. 葡萄糖

C. 氨基酸

D. 脂肪

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【題目】把含有生長素的瓊脂小塊,分別放在甲、乙、丙三株去除頂端幼苗的切面上(如圖),然后從左側(cè)給予光照.不會發(fā)生的現(xiàn)象是(  )

A. 甲向右側(cè)彎曲生長 B. 乙直立生長

C. 丙向左側(cè)彎曲生長 D. 乙彎向光源生長

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于“碳元素是組成生物體的最基本元素”的原因的敘述,錯(cuò)誤的是.

A. 碳元素在生物體內(nèi)含量較多 B. 蛋白質(zhì)有C、H、O、N元素

C. 碳原子之間能以共價(jià)鍵結(jié)合 D. 許多含碳有機(jī)物能連接成鏈或環(huán)

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【題目】近年來,京津冀地區(qū)飽受沙塵暴之苦。因此,保護(hù)生態(tài)環(huán)境,大力開展植樹種草、防止沙漠化等是當(dāng)前的緊要任務(wù)。

(1)在退耕還林、還草過程中,要生態(tài)工程的______________原理,做到樹種、草種不能過于單一,同時(shí)也要遵循生態(tài)工程的__________原理,才不會出現(xiàn)“前面造林,后面砍林”的現(xiàn)象。

(2)防止沙漠化最好種植耐旱性植物,科研人員將獲得的大腸桿菌中的海藻糖合成酶基因?qū)胫参锛?xì)胞中并獲得有效表達(dá),增強(qiáng)了植物的耐旱性。獲得的海藻糖合成酶基因可利用PCR技術(shù)擴(kuò)增,該技術(shù)反應(yīng)體系中除含緩沖液、引物和dNTP以外,還應(yīng)含有____________;其中,dNTP 的作用是___________________,設(shè)計(jì)引物時(shí)要注意避免______________。

(3)如圖為用探針檢驗(yàn)?zāi)骋晦D(zhuǎn)海藻糖合成酶基因抗旱植物基因型的原理,相關(guān)基因用R和r表示。

①若被檢植株發(fā)生A現(xiàn)象,不發(fā)生B、C現(xiàn)象,則被檢植物的基因型為____________________

②經(jīng)檢測,抗旱基因已經(jīng)導(dǎo)入煙草細(xì)胞,但未檢測出抗旱基因轉(zhuǎn)錄出的mRNA,從構(gòu)建基因表達(dá)載體的角度推測,最可能的原因是______________________________。

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【題目】下列有關(guān)人體激素的敘述,正確的是

A. 由內(nèi)分泌器官(或細(xì)胞)產(chǎn)生

B. 含量極微且都是大分子物質(zhì)

C. 激素參與的調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)

D. 激素在調(diào)節(jié)生命活動的過程中起催化作用

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