用水稻的雄性不育S(rr)作母本,用恢復(fù)系N(RR)作父本,進(jìn)行雜交育種。它們所結(jié)的種子是( )
A、母本上結(jié)的種子是S(Rr)、父本上結(jié)的種子是N(RR)
B、母本上結(jié)的種子是N(RR)、父本上結(jié)的種子是S(Rr)
C、母本與父本上結(jié)的種子都是S(Rr)
D、母本與父本上結(jié)的種子都是N(RR)
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科目:高中生物 來(lái)源:2004全國(guó)各省市高考模擬試題匯編·生物 題型:043
袁隆平被稱為“雜交水稻之父”,他研究成功的水稻雜交技術(shù)被譽(yù)為農(nóng)業(yè)上的一次綠色革命。
水稻雜交技術(shù)利用了植物的“雄性不育”。植物雄性不育現(xiàn)象是由細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)中的基因共同決定的。在細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)中,都含有決定雄蕊是否可育的基因。其中,細(xì)胞核的不育基因用r表示,可育基因用R表示,并且R對(duì)r為顯性;細(xì)胞質(zhì)的不育基因用S表示,可育基因用N表示。在上述四種基因的關(guān)系中,細(xì)胞核可育基因(R)能夠抑制細(xì)胞質(zhì)不育基因(S)的表達(dá)。因此,當(dāng)細(xì)胞核可育基因(R)存在時(shí),植株都表現(xiàn)為雄性可育。當(dāng)細(xì)胞質(zhì)基因?yàn)榭捎颍∟)時(shí),無(wú)論細(xì)胞核具有可育基因還是不育基因,植株都表現(xiàn)為雄性可育。只有當(dāng)細(xì)胞核不育基因(rr)與細(xì)胞質(zhì)不育基因(S)同時(shí)存在時(shí),植株才能表現(xiàn)為雄性不育。用基因型為N(rr)的品種作為父本,與基因型為S(rr)的雄性不育系雜交,雜交后代的基因型就是S(rr),表現(xiàn)為雄性不育。這里,基因型為N(rr)的品種,既能使母本結(jié)實(shí),又使后代保持了不育的特性,因此叫做雄性不育保持系(簡(jiǎn)稱保持系)。見(jiàn)下圖。用基因型為N(RR)的品種作父本,與基因型為S(rr)的雄性不育系雜交,才能使后代恢復(fù)可育性。這種能夠使雄性不育系的后代恢復(fù)可育性的品種,叫做雄性不育恢復(fù)系(簡(jiǎn)稱恢復(fù)系)。用這樣的種子在田間大面積播種,長(zhǎng)成的植株既可以通過(guò)傳粉而結(jié)實(shí),又可以在各方面表現(xiàn)出較強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)。在雜交育種中,雄性不育系、雄性不育保持系和雄性不育恢復(fù)系必須配套使用。這就是人們常說(shuō)的三系配套。
(1)畫(huà)出水稻雄性可育的三種以上基因圖解。
(2)畫(huà)出雄性不育系和雄性不育恢復(fù)系的雜交圖解。
(3)生產(chǎn)上使用的雜交水稻其基因組成是________。
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科目:高中生物 來(lái)源:活題巧解巧練·高考生物(第二輪) 題型:071
袁隆平被稱為“雜交水稻之父”,他研究的雜交水稻技術(shù),為我國(guó)水稻產(chǎn)量的提高作出了巨大貢獻(xiàn),被譽(yù)為農(nóng)業(yè)上的一次綠色革命,他因此獲得了我國(guó)的最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。閱讀下列材料,回答問(wèn)題:
水稻雜交技術(shù)運(yùn)用了植物的“雄性不育”。研究表明,水稻雄蕊是否可育,是由細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)中的基因共同決定的。如果細(xì)胞核中存在可育基因(顯性,用R表示),無(wú)論細(xì)胞質(zhì)中含的是可育基因(N)還是不育基因(S),植株都表現(xiàn)為可育。只有當(dāng)細(xì)胞核中不育基因純合(基因型用rr表示),而細(xì)胞質(zhì)中同時(shí)存在不育基因(S)時(shí),植株才表現(xiàn)為雄性不育。袁隆平利用“雄性不育”的特點(diǎn),已成功地三系配套,獲得了在全國(guó)大面積推廣的雜交水稻。在“三系法”的基礎(chǔ)上,又研制出了“二系法”。“二系法”是建立在“光敏不育系”的基礎(chǔ)上的!肮饷舨挥怠钡奶攸c(diǎn)是在夏季高溫、長(zhǎng)日照條件下表現(xiàn)為雄性不育,可用于制種。在秋季短日照和較低溫度條件下表現(xiàn)為可育,可用于自身繁殖。
(1)圖a表示雄性不育的基因組成,請(qǐng)你仿照a在b,c,d中寫(xiě)出水稻的三種雄性可育的基因組成。
(2)上述水稻的一對(duì)相對(duì)性狀是指________。此性狀是受________共同控制的。
(3)細(xì)胞質(zhì)中的基因可能存在于________(細(xì)胞器)中。
(4)上述事實(shí)說(shuō)明,生物性狀的表現(xiàn)是________共同作用的結(jié)果。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
用水稻的雄性不育S(rr)作母本,用恢復(fù)系N(RR)作父本,進(jìn)行雜交育種。它們所結(jié)的種子是
A、母本上結(jié)的種子是S(Rr)、父本上結(jié)的種子是N(RR)
B、母本上結(jié)的種子是N(RR)、父本上結(jié)的種子是S(Rr)
C、母本與父本上結(jié)的種子都是S(Rr)
D、母本與父本上結(jié)的種子都是N(RR)
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