【題目】下列哪組概念之間的關(guān)系，可用如圖準(zhǔn)確表示（ ）

A.①表示細(xì)胞外液，②、③、④分別是血液、組織液、淋巴液

B.①表示內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制，②、③、④分別是神經(jīng)調(diào)節(jié)、激素調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)

C.①表示生態(tài)系統(tǒng)的功能，② ③、④分別是能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)、信息傳遞

D.①表示生物多樣性，②、③、④分別是基因多樣性、種群多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性

【答案】C

【解析】

由圖可知，②③④屬于并列關(guān)系，三者均屬于①。

A、①表示細(xì)胞外液，②、③、④分別是血漿、組織液、淋巴液，A錯(cuò)誤；

B、①表示內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制，②、③、④分別是神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)，B錯(cuò)誤；

C、能量流動(dòng)、信息傳遞和物質(zhì)循環(huán)均屬于生態(tài)系統(tǒng)的功能，①表示生態(tài)系統(tǒng)的功能，② ③、④分別是能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)、信息傳遞，C正確；

D、①表示生物多樣性，②、③、④分別是基因多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性，D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為細(xì)胞中合成蛋白質(zhì)的示意圖，下列相關(guān)說(shuō)法正確的是

A.該過(guò)程不需要tRNA的參與

B.該過(guò)程的模板是mRNA，原料是氨基酸

C.②③④⑤的最終結(jié)構(gòu)各不相同

D.合成①的場(chǎng)所在細(xì)胞質(zhì)，⑥的合成與核仁有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】螺旋蛆蠅是家畜的毀滅性寄生物種。在實(shí)驗(yàn)室里對(duì)兩種數(shù)量相同的螺旋蛆蠅進(jìn)行不同的處理：一組使用殺蟲(chóng)劑；另一組使用電離輻射，促使雄性不育。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖一所示，請(qǐng)回答：

（1）用現(xiàn)代生物進(jìn)化理論解釋圖一中殺蟲(chóng)劑處理后群體中的個(gè)體數(shù)逐漸增加的原因：螺旋蛆蠅中存在__________，殺蟲(chóng)劑起到了選擇作用，通過(guò)選擇使__________增大，逐漸形成了抗藥的新類型。

（2）在電離輻射后，會(huì)產(chǎn)生圖二所示的基因突變。請(qǐng)闡述你從圖二獲得的基因突變的有關(guān)信息：__________。

（3）用電離輻射促使螺旋蛆蠅雄性不育的方法最終能消滅螺旋蛆蠅，但所需時(shí)間較長(zhǎng)，原因是__________，所以需要右邊處理較長(zhǎng)時(shí)間后才能達(dá)到目的。

（4）在對(duì)螺旋蛆蠅某一種群進(jìn)行的調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)基因型為AA和aa的個(gè)體所占的比例分別為10%和70%（各種基因型個(gè)體生存能力相同），第二年對(duì)同一種群進(jìn)行的調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)基因型為AA和aa都個(gè)體所占的比例分別為4%和64%，在這一年中，該種群是否發(fā)生了進(jìn)化？__________，理由是____________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1是培養(yǎng)小鼠胚胎成纖維細(xì)胞(MEF細(xì)胞)的示意圖，圖2是在用MEF細(xì)胞制成的飼養(yǎng)層上培養(yǎng)胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞)的示意圖�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）圖1所示，制備細(xì)胞懸液時(shí)，常用______消化剪碎的組織塊，MEF細(xì)胞培養(yǎng)的適宜溫度約為_______℃。當(dāng)MEF細(xì)胞分裂生長(zhǎng)到細(xì)胞表面相互接觸時(shí)就停止分裂，這種現(xiàn)象稱為細(xì)胞的______。

（2）目前使用的或冷凍保存的MEF細(xì)胞通常為____代以內(nèi)，以保持細(xì)胞正常的_______核型。

（3）ES細(xì)胞是由______中分離出來(lái)的一類細(xì)胞，ES細(xì)胞在功能上具有發(fā)育的_________。

（4）在培養(yǎng)液中單獨(dú)培養(yǎng)ES細(xì)胞時(shí)，ES細(xì)胞容易發(fā)生分化，結(jié)合圖2可推知MEF細(xì)胞的作用是_________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】艾滋病被認(rèn)為是 20 世紀(jì)的瘟疫，是一種危害性極大的傳染病，艾滋病是由 HIV 病毒感染引起。圖 1 為艾滋病感染者體內(nèi)HIV 濃度和T 細(xì)胞數(shù)量隨時(shí)間的變化規(guī)律，圖 2 為體液免疫過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）從免疫學(xué)角度分析，艾滋病是一種________�。挥蓤D 1 可知，HIV 濃度在第 9 年左右達(dá)到了峰值，患者此時(shí)通常會(huì)罹患多器官的惡性腫瘤，最終導(dǎo)致死亡，這一結(jié)果體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)具有_________功能。

（2）圖 2 體液免疫過(guò)程中e、g 代表的名稱是：e ________；g_________。

（3）艾滋病感染急性期會(huì)出現(xiàn)持續(xù)多日的 38．5℃發(fā)燒癥狀，此狀態(tài)下患者的體內(nèi)產(chǎn)熱量_________（填＞、＝或＜）散熱量。

（4）艾滋病的傳播途徑主要是：性接觸傳播、 ________和母嬰傳播。共用注射器吸毒和性濫交是傳播艾滋病的主要危險(xiǎn)行為，因此要拒絕毒品、潔身自愛(ài)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科研人員為研究批把植株在不同天氣條件下的光合特征，對(duì)其凈光合速率和氣孔導(dǎo)度進(jìn)行了測(cè)定，結(jié)果如下圖所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.陰天時(shí)凈光合速率下降的時(shí)間與氣孔導(dǎo)度的下降時(shí)間不一致

B.晴天出現(xiàn)光合“午休”現(xiàn)象與氣孔關(guān)閉引起的CO2供應(yīng)不足有關(guān)

C.兩種條件下枇杷凈光合速率峰值出現(xiàn)的早晚均與光照強(qiáng)度無(wú)關(guān)

D.實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示枇杷植株適合種植在光照相對(duì)較弱的蔭蔽環(huán)境中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將植物橫放，測(cè)量根和莖生長(zhǎng)素濃度與其生長(zhǎng)狀況的關(guān)系如下圖甲所示，則曲線上M、N、P和Q點(diǎn)分別最可能對(duì)應(yīng)于圖乙中的

A. a、b、c、d B. a、c、d、b

C. c、a、d、b D. b、d、c、a

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體某個(gè)細(xì)胞所經(jīng)歷的生長(zhǎng)發(fā)育各個(gè)階段示意圖。圖中①⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞，a～c 表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過(guò)程。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是

A.圖中①⑥細(xì)胞都具有細(xì)胞的全能性

B.⑤和⑥的核基因基本相同，而細(xì)胞的 mRNA 不完全相同

C.⑤細(xì)胞核中遺傳信息的流動(dòng)方向

D.⑤和⑥細(xì)胞的衰老過(guò)程中細(xì)胞核體積縮小，基因不再表達(dá)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于淀粉酶的敘述，錯(cuò)誤的是

A.植物、動(dòng)物和微生物能產(chǎn)生淀粉酶

B.固相淀粉酶比水溶液中的淀粉酶穩(wěn)定性更高

C.枯草桿菌淀粉酶的最適溫度比唾液淀粉酶的高

D.淀粉被淀粉酶水解形成的糊精遇碘-碘化鉀溶液不顯色

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