在生命科學(xué)研究領(lǐng)域，正確的思路和研究方法往往是科學(xué)家們成功的關(guān)鍵。請(qǐng)分析回答下列問題
(1)孟德爾對(duì)豌豆的七對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)中，F(xiàn)1的表現(xiàn)型都各只有一種，F(xiàn)2都產(chǎn)生接近3：1的性狀分離比。為解釋上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，孟德爾提出了哪些假設(shè)：________________。這些假設(shè)完美地解釋了上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。但作為一種假設(shè)，還要能夠預(yù)期另一些實(shí)驗(yàn)結(jié)果以證實(shí)假設(shè)的正確性。
(2)孟德爾設(shè)計(jì)了_____________實(shí)驗(yàn)。以高莖和矮莖這一相對(duì)性狀為例，該實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)期是__________________。實(shí)驗(yàn)選用隱性親本與F1雜交，是因?yàn)殡[性親本的隱性基因?qū)1產(chǎn)生的配子的基因______________，所以根據(jù)測(cè)交后代的性狀表現(xiàn)，可推測(cè)F1產(chǎn)生的配子中含有什么基因。
(3)孟德爾對(duì)豌豆的七對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)中，F(xiàn)2產(chǎn)生3：1的性狀分離比需要滿足哪些條件：_________。
A．所研究的每一對(duì)相對(duì)性狀只受一對(duì)等位基因控制，且等位基因要完全顯性
B．F1產(chǎn)生兩種類型的配子，且所有配子發(fā)育良好，受精機(jī)會(huì)均等
C．所有后代可以處于不同的環(huán)境中，只需存活率相同
D．供試驗(yàn)群體要大，個(gè)體數(shù)量足夠多
(4)孟德爾運(yùn)用______________法，歸納得出了遺傳的兩大定律為雜交育種提供了理論基礎(chǔ)。如利用純種高稈(顯性)抗銹病(顯性)小麥和矮稈不抗銹病小麥可培育成矮稈抗銹病小麥。選種要從__________開始。雜交育種只適合于進(jìn)行___________的生物。
(1)a生物性狀是由遺傳因子決定的；b體細(xì)胞中遺傳因子是成對(duì)存在的；c生物體在形成生殖細(xì)胞時(shí)，成對(duì)的遺傳因子彼此分離，分別進(jìn)入不同的配子中；d受精時(shí)，雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的。
(2)測(cè)交      高莖：矮莖=1：1　　不起掩蓋作用
(3)ABD
(4)假說——演繹     F2 　　有性生殖
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2010年湖北省武漢二中高一下學(xué)期期末考試生物試卷 題型：綜合題

在生命科學(xué)研究領(lǐng)域，正確的思路和研究方法往往是科學(xué)家們成功的關(guān)鍵。請(qǐng)分析回答下列問題：
（1）孟德爾對(duì)豌豆的七對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)中，F(xiàn)1的表現(xiàn)型都各只有一種，F(xiàn)2都產(chǎn)生接近3:1的性狀分離比。為解釋上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，孟德爾提出了哪些假設(shè)：
　                                                                                 
                                        。這些假設(shè)完美地解釋了上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。但作為一種假設(shè)，還要能夠預(yù)期另一些實(shí)驗(yàn)結(jié)果以證實(shí)假設(shè)的正確性。
（2）孟德爾設(shè)計(jì)了      實(shí)驗(yàn)。以高莖和矮莖這一相對(duì)性狀為例，該實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)期是　　　                    。實(shí)驗(yàn)選用隱性親本與F1雜交，是因?yàn)殡[性親本的隱性基因?qū)1產(chǎn)生的配子的基因　　　  　   　，所以根據(jù)測(cè)交后代的性狀表現(xiàn)，可推測(cè)F1產(chǎn)生的配子中含有什么基因。
（3）孟德爾對(duì)豌豆的七對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)中，F(xiàn)2產(chǎn)生3:1的性狀分離比需要滿足哪些條件：                                                    （   ）

A．所研究的每一對(duì)相對(duì)性狀只受一對(duì)等位基因控制，且等位基因要完全顯性
B．F1產(chǎn)生兩種類型的配子，且所有配子發(fā)育良好，受精機(jī)會(huì)均等
C．所有后代可以處于不同的環(huán)境中，只需存活率相同
D．供試驗(yàn)群體要大，個(gè)體數(shù)量足夠多
（4）孟德爾運(yùn)用             法，歸納得出了遺傳的兩大定律為雜交育種提供了理論基礎(chǔ)。如利用純種高稈（顯性）抗銹�。@性）小麥和矮稈不抗銹病小麥可培育成矮稈抗銹病小麥。選種要從　　    　開始。雜交育種只適合于進(jìn)行
　　　　　的生物。

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科目：高中生物 來源：2010年湖北省高一下學(xué)期期末考試生物試卷 題型：綜合題

在生命科學(xué)研究領(lǐng)域，正確的思路和研究方法往往是科學(xué)家們成功的關(guān)鍵。請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）孟德爾對(duì)豌豆的七對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)中，F(xiàn)1的表現(xiàn)型都各只有一種，F(xiàn)2都產(chǎn)生接近3:1的性狀分離比。為解釋上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，孟德爾提出了哪些假設(shè)：

　                                                                                 

                                         。這些假設(shè)完美地解釋了上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。但作為一種假設(shè)，還要能夠預(yù)期另一些實(shí)驗(yàn)結(jié)果以證實(shí)假設(shè)的正確性。

（2）孟德爾設(shè)計(jì)了       實(shí)驗(yàn)。以高莖和矮莖這一相對(duì)性狀為例，該實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)期是　　　                     。實(shí)驗(yàn)選用隱性親本與F1雜交，是因?yàn)殡[性親本的隱性基因?qū)1產(chǎn)生的配子的基因　　　   　    　，所以根據(jù)測(cè)交后代的性狀表現(xiàn)，可推測(cè)F1產(chǎn)生的配子中含有什么基因。

（3）孟德爾對(duì)豌豆的七對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)中，F(xiàn)2產(chǎn)生3:1的性狀分離比需要滿足哪些條件：                                                     （    ）

       A、所研究的每一對(duì)相對(duì)性狀只受一對(duì)等位基因控制，且等位基因要完全顯性

       B、F1產(chǎn)生兩種類型的配子，且所有配子發(fā)育良好，受精機(jī)會(huì)均等

        C、所有后代可以處于不同的環(huán)境中，只需存活率相同

        D、供試驗(yàn)群體要大，個(gè)體數(shù)量足夠多

（4）孟德爾運(yùn)用              法，歸納得出了遺傳的兩大定律為雜交育種提供了理論基礎(chǔ)。如利用純種高稈（顯性）抗銹�。@性）小麥和矮稈不抗銹病小麥可培育成矮稈抗銹病小麥。選種要從　　     　開始。雜交育種只適合于進(jìn)行

　　 　　　的生物。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

在生命科學(xué)研究領(lǐng)域，正確的思路和研究方法往往是科學(xué)家們成功的關(guān)鍵。請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）孟德爾運(yùn)用          法，用純種的黃色圓粒豌豆和綠色皺粒豌豆做親本，分別設(shè)計(jì)了純合親本的雜交、F1的自交、F1的測(cè)交三組實(shí)驗(yàn)，最后得出了基因的自由組合定律。其中，在現(xiàn)象分析階段完成的實(shí)驗(yàn)是                            ，在檢驗(yàn)假設(shè)階段完成的實(shí)驗(yàn)是                       。孟德爾在基因的自由組合定律中提出的解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的假說是                                                     。

（2）DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型是一種           模型，包含有n個(gè)脫氧核苷酸的DNA分子片段，理論上最多可排列出        種脫氧核苷酸序列。

（3）利用類比推理，薩頓提出基因位于染色體上的假說，理由是                   。請(qǐng)你運(yùn)用類比推理的方法，推斷基因與DNA長(zhǎng)鏈的關(guān)系是                          。

（4）艾弗里的肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和赫爾希的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中共同的、核心的設(shè)計(jì)思路是                                                 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

在生命科學(xué)研究領(lǐng)域，正確的思路和研究方法往往是科學(xué)家們成功的關(guān)鍵。

（1）孟德爾在對(duì)一對(duì)性狀雜交實(shí)驗(yàn)作出合理假設(shè)的基礎(chǔ)上，又巧妙設(shè)計(jì)了______　　　　　 _　　　 的方法，對(duì)假說進(jìn)行了演繹，最后提出了基因分離定律。

（2）薩頓利用　　　 　　　　　　　　　　　 的方法，提出DNA位于染色體上。

（3）1972年桑格和尼克森提出細(xì)胞膜的　　　　　　　　 模型。50年代羅伯特森在電子顯微鏡下觀察到細(xì)胞膜的“暗—亮—暗”結(jié)構(gòu)，請(qǐng)利用桑格和尼克森構(gòu)建的模型來說明“暗—亮—暗”結(jié)構(gòu)指的是　　　　　　　　 。

（4）艾弗里的肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和赫爾希的“噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)”，他們的實(shí)驗(yàn)中共同、核心的設(shè)計(jì)思路是_　　　　　　　　　　　　　 。

（5）同位素追蹤法所利用的放射性同位素一般是用于構(gòu)成細(xì)胞化合物的重要元素，如14C、15N、18O、32P、35S等。請(qǐng)舉出兩例利用到這些元素的實(shí)驗(yàn)。_　　　　　　　　　　　　　　　 _

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科目：高中生物 來源： 題型：

在生命科學(xué)研究領(lǐng)域，正確的思路和研究方法往往是科學(xué)家們成功的關(guān)鍵。

（1）孟德爾在對(duì)一對(duì)性狀雜交實(shí)驗(yàn)作出合理假設(shè)的基礎(chǔ)上，又巧妙設(shè)計(jì)了______　　　　　 _　　　 的方法，對(duì)假說進(jìn)行了演繹，最后提出了基因分離定律。

（2）薩頓利用　　　 　　　　　　　　　　　 的方法，提出DNA位于染色體上。

（3）1972年桑格和尼克森提出細(xì)胞膜的　　　　　　　　 模型。50年代羅伯特森在電子顯微鏡下觀察到細(xì)胞膜的“暗—亮—暗”結(jié)構(gòu)，請(qǐng)利用桑格和尼克森構(gòu)建的模型來說明“暗—亮—暗”結(jié)構(gòu)指的是　　　　　　　　 。

（4）艾弗里的肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和赫爾希的“噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)”，他們的實(shí)驗(yàn)中共同、核心的設(shè)計(jì)思路是_　　　　　　　　　　　　　 。

（5）同位素追蹤法所利用的放射性同位素一般是用于構(gòu)成細(xì)胞化合物的重要元素，如14C、15N、18O、32P、35S等。請(qǐng)舉出兩例利用到這些元素的實(shí)驗(yàn)。_　　　　　　　　　　　　　　　

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