【題目】據(jù)圖判斷，下列敘述不符合生態(tài)學(xué)原理的是（　　）
A.物質(zhì)經(jīng)過多級利用，實現(xiàn)了良性循環(huán)
B.每一級生產(chǎn)環(huán)節(jié)都獲得產(chǎn)品，提高了生態(tài)經(jīng)濟效益
C.由于食物鏈延長，能量逐級損耗，系統(tǒng)總能量利用效率降低
D.由于各級產(chǎn)物都可以利用，減少了廢物和污染

【答案】C
【解析】解：A、農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)經(jīng)過多級利用，實現(xiàn)了良性循環(huán)，提高物質(zhì)和能量的利用率，A正確；

B、每一級都能獲得產(chǎn)品，提高了生態(tài)經(jīng)濟效益，B正確；

C、由于食物鏈延長，能量逐級損耗，但系統(tǒng)總能量利用效率增加，C錯誤；

D、由于各級產(chǎn)物都可利用，減少了廢物和污染，保護了環(huán)境，D正確．

故選：C．

【考點精析】根據(jù)題目的已知條件，利用生態(tài)工程依據(jù)的生態(tài)學(xué)原理的相關(guān)知識可以得到問題的答案，需要掌握生態(tài)工程遵循物質(zhì)循環(huán)再生原理、物種多樣性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理、系統(tǒng)性和工程學(xué)原理．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細胞中的水，敘述錯誤的是（ ）

A. 是含量最多的化合物 B. 自由水的含量高于結(jié)合水

C. 自由水含量越高代謝越弱 D. 大量出汗后應(yīng)多喝淡鹽水

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在雜交育種過程中，一定能穩(wěn)定遺傳的性狀是

A. 優(yōu)良性狀 B. 相對性狀 C. 顯性性狀 D. 隱性性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因自由組合定律揭示了()

A. 同源染色體上等位基因之間的關(guān)系

B. 同源染色體上非等位基因之間的關(guān)系

C. 非同源染色體之間的關(guān)系

D. 非同源染色體上的非等位基因之間的關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于細胞生命歷程的敘述，正確的是

A. 成年人體內(nèi)細胞的自然更新是通過細胞凋亡完成的

B. 人的成熟紅細胞比白細胞凋亡的速率要快得多

C. 漿細胞中只有與抗體合成有關(guān)的基因處于活動狀態(tài)

D. 原始海洋中，真核細胞的出現(xiàn)標(biāo)志著生物進化的開始

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】結(jié)核桿菌等致病細菌寄生在宿主細胞內(nèi)，人體依靠細胞免疫的途徑來消滅這些病原體，下列能促使靶細胞裂解死亡的細胞是 （ ）

A. 記憶細胞 B. 效應(yīng)T細胞 C. 漿細胞 D. 吞噬細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細胞凋亡的敘述，錯誤的是

A. 是由遺傳基因決定的編程性死亡

B. 不利于多細胞生物的生命活動

C. 發(fā)生在生物體的整個生長發(fā)育過程中

D. 凋亡速率與該細胞的功能密切相關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為過氧化氫被分解的速度曲線，其體現(xiàn)了酶的（ ）

①化學(xué)本質(zhì)②高效性③催化特性④作用條件較溫和

A. ①④ B. ③④ C. ①② D. ②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示藍藻光合作用與光照強度的關(guān)系。下列表述正確的是（ ）

A. a點時，藍藻細胞只進行呼吸作用，其場所是細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

B. b點時，光合速率等于呼吸速率

C. 當(dāng)光照強度為X時，細胞中產(chǎn)生ATP的場所有細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體

D. 限制a、b、c點光合速率的主要因素都是光照強度

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