【題目】如圖是正常人體肝組織結(jié)構(gòu)示意圖，其中①②③④分別表示不同部位的液體。據(jù)圖判斷下列說法正確的是（　　）

A.人體的內(nèi)環(huán)境是由①②③④組成的

B.體液②中含有胰島素、血漿蛋白、CO2等物質(zhì)

C.圖中③④構(gòu)成了肝細(xì)胞生存的直接內(nèi)環(huán)境

D.腎上腺、甲狀腺、唾液腺產(chǎn)生的分泌物均直接排放到②中

【答案】B

【解析】

A、①為淋巴，②為血漿，③為組織液，④為細(xì)胞內(nèi)液，內(nèi)環(huán)境是指細(xì)胞外液，主要包括血漿、組織液和淋巴，即由①②③組成，A錯(cuò)誤；

B、體液②為血漿，其中含有胰島素、血漿蛋白、CO2等物質(zhì)，B正確；

C、圖中③所示的組織液構(gòu)成了肝細(xì)胞生存的直接內(nèi)環(huán)境，④所示的細(xì)胞內(nèi)液不屬于肝細(xì)胞生存的內(nèi)環(huán)境，C錯(cuò)誤；

D、腎上腺和甲狀腺均為內(nèi)分泌腺，二者產(chǎn)生的分泌物均直接排放到②所示的血漿中，唾液腺為外分泌腺，有導(dǎo)管，唾液腺產(chǎn)生的分泌物通過導(dǎo)管排放到口腔中，D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】 回答下列有關(guān)微生物的問題：圖1中甲、乙分別是培養(yǎng)土壤中微生物的培養(yǎng)基的配方，據(jù)此回答下列問題：

（1）甲培養(yǎng)基中能提供氮源的物質(zhì)是_____。

（2）為了判斷甲培養(yǎng)基是否具有篩選作用，應(yīng)在牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基上接種等量的相應(yīng)濃度的土壤稀釋液，相同且適宜條件下培養(yǎng)。如果_____，則證明該培養(yǎng)基具有篩選作用。

（3）如果將乙配制成固體培養(yǎng)基，則在培養(yǎng)基上長(zhǎng)出的菌落能不能分解纖維素？并簡(jiǎn)述理由。_____。該培養(yǎng)基的主要作用是_____。

（4）某研究性課題小組從土壤中分離獲得了一種甲菌，對(duì)甲菌是否能產(chǎn)生抗生素產(chǎn)生了好奇。因此進(jìn)行了對(duì)甲菌的探究活動(dòng)。

①首先，他們想用實(shí)驗(yàn)室已經(jīng)配置好的培養(yǎng)基來培養(yǎng)甲菌，要檢測(cè)該培養(yǎng)基是否有雜菌污染，最有效的方法是_____。

A．將未接種的培養(yǎng)基放在實(shí)驗(yàn)桌培養(yǎng) B．將未接種的培養(yǎng)基放在窗臺(tái)培養(yǎng)

C．將未接種的培養(yǎng)基放在恒溫箱中培養(yǎng) D．將已接種的培養(yǎng)基放在恒溫箱中培養(yǎng)

②為獲得單菌落，可采用_____法將初篩菌液接種在_____培養(yǎng)基上。

③甲菌菌落為粉白色，菌落初期呈突起絮狀，在顯微鏡下觀察到，其菌絲白色致密，且有分生孢子，細(xì)胞核直徑約1μm，初步推測(cè)為真菌．甲菌一定還具有的結(jié)構(gòu)有_____。

A．莢膜 B．核糖體 C．?dāng)M核 D．細(xì)胞膜 E．芽孢 F．菌蓋

④然后，他們將獲得的甲菌落和乙、丙、丁三種致病菌進(jìn)行了如圖2中A圖所示的操作處理，繼續(xù)在同樣條件下培養(yǎng)3天，結(jié)果觀察到了如圖2中的B所示現(xiàn)象。分析結(jié)果，你能得出的結(jié)論是：_____。

⑤實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，使用過的培養(yǎng)基應(yīng)該在_____條件下進(jìn)行徹底滅菌處理后才能倒掉，以防止致病菌污染環(huán)境。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物科研小組調(diào)查某棄耕農(nóng)田在植被恢復(fù)過程中，一年生草本、多年生草本和灌木三個(gè)階段中典型物種的種群密度變化，繪制了下圖，下列說法不正確的是

A. 隨時(shí)間的推移物種①逐漸消失，該群落的物種豐富度逐漸降低

B. 棄耕農(nóng)田在植被恢復(fù)過程中所經(jīng)歷的演替屬于次生演替

C. 三個(gè)物種的種間關(guān)系為競(jìng)爭(zhēng)，同時(shí)體現(xiàn)出該群落具有垂直結(jié)構(gòu)

D. 圖中b-c段，物種②的種群密度變?yōu)橄鄬?duì)穩(wěn)定與其耐受弱光有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某高等動(dòng)物個(gè)體中的三個(gè)細(xì)胞示意圖（不考慮交叉互換和基因突變）。下列敘述不正確的是

A.該動(dòng)物為一個(gè)雌性動(dòng)物B.甲細(xì)胞是極體或是次級(jí)精母細(xì)胞

C.乙細(xì)胞可以同時(shí)產(chǎn)生甲、丙D.丙產(chǎn)生的成熟生殖細(xì)胞中含有M基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體細(xì)胞分裂和受精作用過程中，核DNA含量和染色體數(shù)目的變化，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中a、b分別代表______________分裂方式，受精作用可以用________段表示，不含有同源染色體的是___________段。

（2）一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)過a、b這兩過程及精細(xì)胞變形后，可以得到_____個(gè)精子。

（3）圖中H～I段DNA數(shù)量減半的原因是____________________________________。

（4）請(qǐng)從減數(shù)分裂和受精作用兩方面，說明同一雙親的后代呈現(xiàn)多樣性的原因：____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是人體胃酸分泌的部分調(diào)節(jié)途徑，其中幽門粘膜G細(xì)胞（一種內(nèi)分泌細(xì)胞）能合成分泌胃泌素，作用于胃粘膜壁細(xì)胞，促進(jìn)其分泌胃酸。

（1）通過“①→②→胃粘膜壁細(xì)胞”（途徑1）促進(jìn)胃酸分泌過程中，興奮在①和②神經(jīng)元之間傳遞時(shí)，信號(hào)發(fā)生的變化是_____，作用于胃粘膜壁細(xì)胞的信號(hào)物質(zhì)是_____。

（2）通過“③→④→⑤→胃粘膜壁細(xì)胞”（途徑2）促進(jìn)胃酸分泌的調(diào)節(jié)方式是_____。與途徑1相比較，從反應(yīng)速度和作用時(shí)間看，主要特點(diǎn)是_____、_____。

（3）研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)胃酸分泌增加后會(huì)引起胃壁擴(kuò)張，后者又會(huì)加強(qiáng)胃泌素的分泌，胃泌素的這種分泌調(diào)節(jié)機(jī)制稱為_____。

（4）幽門粘膜G細(xì)胞分泌物發(fā)揮作用具有的特點(diǎn)是_____。

A．微量并高效 B．通過體液運(yùn)輸 C．作用于靶器官、靶細(xì)胞 D．作用范圍小

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類的ABO血型是由IA、IB、i三個(gè)基因控制的，表1表示ABO血型所對(duì)應(yīng)的基因型和紅細(xì)胞上所對(duì)應(yīng)的抗原；現(xiàn)已發(fā)現(xiàn)只有H基因的存在，才可以使某種前體物質(zhì)合成H物質(zhì)，而H物質(zhì)又是合成抗原A、抗原B的前體分子，具體過程見圖1�，F(xiàn)研究某家系（圖2）發(fā)現(xiàn)，一個(gè)O型血女性（II-4）和A型血男性婚配，所生的兒子是O型血，女兒是AB型血。她的父母分別是AB型血和O型血。經(jīng)過檢測(cè)發(fā)現(xiàn)I-1個(gè)體的紅細(xì)胞上含有H物質(zhì)，且已知II-3不攜帶h基因。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

表1 ABO血型的基因型和所含抗原

血型

AB型

A型

B型

O型

基因型

IAIB

IAIA、IAi

IBIB、IBi

ii

紅細(xì)胞上的抗原

抗原A、抗原B

抗原A

抗原B

無

（1）II-4的基因型是_________，III-7的基因型是_________。II-3與II-4再生一個(gè)孩子，可能的血型是__________________。

（2）III-7中的IB基因來自于第I代的_____個(gè)體。II-5為A型血的概率為________。

（3）紅細(xì)胞上不含H物質(zhì)的人被稱為孟買型個(gè)體，該家系中一定是孟買型個(gè)體的有_________。I-1和I-2再生一個(gè)孩子是孟買型個(gè)體的概率為_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某陸地生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的示意圖，數(shù)字 1，2 分別代表植食動(dòng)物和一級(jí)肉食動(dòng)物，字母代表能量。A 指呼吸釋放的熱能，C 指流向分解者的能量，下列敘述正確的是

A.植食動(dòng)物糞便中的能量屬于 C1

B.該生態(tài)系統(tǒng)通常以捕食食物鏈為主

C.第一第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率為 D1/W×100%

D.第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)用于生長(zhǎng)發(fā)育繁殖的能量是 W-A1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法培育轉(zhuǎn)蘇云金桿菌（Bt）毒素蛋白基因植物的過程示意圖（ampr為抗氨芐青霉素基因），表格內(nèi)是3種相關(guān)限制酶的識(shí)別序列與酶切位點(diǎn)示意圖．

（1）圖過程②是基因工程基本步驟，稱為_____。

（2）運(yùn)用HindⅢ與BamHI酶切目的基因與質(zhì)粒，并加入DNA連接酶來構(gòu)建重組質(zhì)粒的方法的缺點(diǎn)是_____。．為了改善上述問題，可以改用_____酶。

（3）本實(shí)驗(yàn)選用的運(yùn)載體是圖中的_____，他們的基本單位是_____。

（4）下列關(guān)于質(zhì)粒運(yùn)載體的說法正確的是_____。

A．質(zhì)粒運(yùn)載體作用之一是防止目的基因被核酸酶降解

B．質(zhì)粒運(yùn)載體只能在與目的基因重組后進(jìn)入細(xì)胞

C．目的基因插人質(zhì)粒后，不能影響質(zhì)粒運(yùn)載體的復(fù)制和表達(dá)

D．③中Ti質(zhì)粒的T﹣DNA片段可以協(xié)助目的基因?qū)胫参锛?xì)胞

E．沒有限制酶就無法使用質(zhì)粒運(yùn)載體

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同步練習(xí)冊(cè)答案