【題目】DNA分子上的某個(gè)基因片段含有1800對(duì)堿基,由它控制合成的蛋白質(zhì)分子最多含有的氨基酸數(shù)為(

A.1800B.900C.600D.300

【答案】C

【解析】

1、遺傳信息:基因中能控制生物性狀的脫氧核苷酸的排列順序。
2、遺傳密碼:又稱密碼子,是指mRNA上能決定一個(gè)氨基酸的3個(gè)相鄰的堿基。密碼子共有64個(gè),而能決定氨基酸的密碼子只有61個(gè),有3個(gè)終止密碼子不決定任何一個(gè)氨基酸。

在基因表達(dá)過(guò)程中,存在DNAmRNA:氨基酸數(shù)=631的數(shù)量關(guān)系,DNA含有1800對(duì)堿基,故它控制的蛋白質(zhì)最多含有600個(gè)氨基酸,C正確,ABD錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示果蠅體內(nèi)的細(xì)胞在分裂過(guò)程中每條染色體DNA含量的變化曲線。下列有關(guān)敘述中,正確的是

A. 若該圖表示有絲分裂,則染色體和紡錘體都出現(xiàn)在bc時(shí)期

B. 若該圖表示減數(shù)分裂,則基因重組都發(fā)生在cd段的某個(gè)時(shí)期

C. 若該圖表示有絲分裂,則ef時(shí)期的細(xì)胞中,染色體的數(shù)目都相同

D. 若該圖表示減數(shù)分裂,則cd時(shí)期的細(xì)胞內(nèi)都含有4對(duì)同源染色體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面三幅圖均表示人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)模式,下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 圖1、圖2都體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能

B. 圖3是神經(jīng)調(diào)節(jié),神經(jīng)調(diào)節(jié)最靈敏、迅速

C. 細(xì)胞a分泌的信號(hào)分子為激素,彌散在體液中含量保持不變

D. 細(xì)胞b分泌的信號(hào)分子為神經(jīng)遞質(zhì),經(jīng)突觸間隙作用于突觸后膜

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列生物群體中屬于種群的是(
A.一個(gè)湖泊中的全部魚
B.一個(gè)森林中的全部蛇
C.臥龍自然保護(hù)區(qū)中的全部大熊貓
D.一間屋子中的全部老鼠

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是DNA片段的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)圖甲是DNA片段的________結(jié)構(gòu),圖乙是DNA片段的________結(jié)構(gòu)。

2)填出圖中部分結(jié)構(gòu)的名稱:[2] ________、[5] __________。

3)從圖中可以看出DNA分子中的兩條長(zhǎng)鏈的基本骨架是由_______________交替連接組成的。

4)連接堿基對(duì)的化學(xué)鍵是______,堿基配對(duì)的方式如下:即________________配對(duì);_______________配對(duì)。

5)從圖甲可以看出組成DNA分子的兩條鏈的方向是________的,從圖乙可以看出組成DNA分子的兩條鏈相互纏繞成規(guī)則的________結(jié)構(gòu)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】甲圖為某植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖;乙圖為甲中的兩種膜結(jié)構(gòu)以及發(fā)生的生化反應(yīng);丙圖為某高等動(dòng)物分泌細(xì)胞。請(qǐng)據(jù)圖回答。

(1)假設(shè)甲圖細(xì)胞為洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,多畫的結(jié)構(gòu)有_____(填圖中標(biāo)號(hào));藍(lán)藻與甲圖細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最主要的差別是___________________。

(2)請(qǐng)寫出一種鑒定甲細(xì)胞是否為活細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)方法:___________________________。

(3)圖乙中的兩種生物膜分別存在于圖甲的____(填標(biāo)號(hào))中,兩種生物膜除產(chǎn)生上述物質(zhì)外,還均可產(chǎn)生的物質(zhì)是__________

(4)影響圖乙中兩種膜上生化反應(yīng)的主要環(huán)境因素分別是____________________。

(5)若已知丙細(xì)胞的分泌物是蛋白質(zhì)類物質(zhì),如消化酶,與其合成和加工運(yùn)輸相關(guān)的細(xì)胞器結(jié)構(gòu)有________________________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述,不正確的是( 。

A.細(xì)胞核的核仁被破壞,會(huì)影響到蛋白質(zhì)的合成

B.細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳和代謝的中心

C.細(xì)胞核內(nèi)染色質(zhì)可螺旋、縮短變粗形成染色體

D.核膜上核孔的數(shù)量多少與細(xì)胞代謝旺盛程度有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】研究發(fā)現(xiàn),人類免疫缺陷病毒(HIV)攜帶的RNA在宿主細(xì)胞內(nèi)不能直接作為合成蛋白質(zhì)的模板。依據(jù)中心法則(如圖),下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 合成子代病毒蛋白質(zhì)外殼的完整過(guò)程至少要經(jīng)過(guò)④②③環(huán)節(jié)

B. 侵染細(xì)胞時(shí),病毒用自身攜帶的氨基酸合成所需蛋白質(zhì)

C. 通過(guò)④形成的DNA可以整合到宿主細(xì)胞的染色體DNA上

D. 科學(xué)家可以研發(fā)特異性抑制逆轉(zhuǎn)錄酶的藥物來(lái)治療艾滋病

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪項(xiàng)不能作為判斷某單細(xì)胞生物是否為真核生物的依據(jù)(
A.有無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核
B.有無(wú)多種細(xì)胞器
C.有無(wú)染色體
D.有無(wú)核糖體

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