【題目】在1、3、5號試管中分別加入2mL蒸餾水，2、4、6號試管中分別加入2mL發(fā)芽的小麥種子勻漿樣液，然后在1～4號試管中適量滴加斐林試劑，5、6號試管中合理滴加雙縮脲試劑，搖勻。預(yù)期觀察到的實驗現(xiàn)象是( )

①1、3、5號試管內(nèi)都呈藍色

②3組實驗中甲組和乙組的實驗結(jié)果相同

③4號試管內(nèi)呈磚紅色，其余試管內(nèi)都呈藍色Z-X-X-K]

④4號試管內(nèi)呈磚紅色，6號試管內(nèi)呈紫色

A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④

【答案】A

【解析】由于在1、3、5號試管中分別加入的是2mL蒸餾水，所以適量滴加班氏試劑和雙縮脲試劑后，1、3、5號試管內(nèi)都仍呈藍色，A正確；3組實驗中甲組和乙組的實驗現(xiàn)象不同，甲組中的1、2號試管內(nèi)呈藍色，乙組中的3號試管內(nèi)呈藍色、4號試管內(nèi)呈磚紅色，B錯誤；4號試管內(nèi)呈磚紅色沉淀，1、2、3、5號試管內(nèi)都呈藍色，6號試管內(nèi)呈紫色，C錯誤；4號試管內(nèi)含有麥芽糖，適量滴加斐林試劑后，在水浴加熱的條件下，呈磚紅色沉淀；6號試管內(nèi)含有淀粉酶，屬于蛋白質(zhì)，合理滴加雙縮脲試劑呈紫色，D錯誤．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)性染色體的敘述正確的是 ( )

A. 存在于所有生物的各個細胞中

B. 男性和女性的體細胞中的性染色體組成不同

C. 在體細胞增殖時發(fā)生聯(lián)會行為

D. 在次級性母細胞中只可能含一條性染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體局部組織示意圖，據(jù)圖分析不合理的是（　　）

A. ⑥內(nèi)產(chǎn)生的CO2，從生成場所到達④至少穿過10層磷脂分子

B. 如果該組織為肝臟組織，則饑餓時A端比B端胰高血糖素濃度高，但葡萄糖濃度低

C. ②通透性大于③，②從⑤回收的大分子蛋白到達④至少穿過4層生物膜

D. ①④存在著淋巴細胞，淋巴細胞不會透過②③，所以抗體的運輸不會是由⑤到達④，有些情況下可以由④到達⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】21三體綜合征是體細胞中含有三條21號染色體所造成的染色體遺傳病，該病在人群中的發(fā)病率高達1／800～1／600。如果兩個21三體綜合征的病人結(jié)婚，那么他們生出正常孩子的概率是 ( )

A. 1/8 B. 1/4 C. 1/3 D. 1/2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于組成生物體化合物的敘述，不正確的是

A. 各種化合物在細胞中的存在形式不同

B. 細胞就是這些化合物最基本的結(jié)構(gòu)形式

C. 每一種化合物都有其重要的生理功能

D. 有機化合物都包含著C、H、O、N四種基本元素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)轉(zhuǎn)運的敘述錯誤的是（ ）

A. 若線粒體受損傷，會影響人的紅細胞吸收K＋

B. 質(zhì)壁分離過程中，水分子外流導(dǎo)致細胞內(nèi)滲透壓升高

C. 海水中的海藻細胞可通過積累溶質(zhì)防止質(zhì)壁分離

D. 胰島素的分泌需要耗能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因重組發(fā)生在細胞的哪種生命活動之中 ( )

A. 減數(shù)分裂 B. 受精作用 C. 有絲分裂 D. 細胞分化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】與一般有絲分裂相比，減數(shù)分裂過程中染色體變化最顯著的特征是（ ）

A．染色體進行復(fù)制 B．有紡錘體形成

C．同源染色體進行聯(lián)會 D．著絲點分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)各個組成部分之間不斷發(fā)生著物質(zhì)交換，生物體內(nèi)也在不斷地發(fā)生著物質(zhì)交換，下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)和人體體液中物質(zhì)交換的示意圖的描述中，正確的是 （ ）

A．乙圖中的D是生態(tài)系統(tǒng)中的主要成分

B．人體內(nèi)氧氣濃度最高的是甲圖中的B

C．人體過敏反應(yīng)時，甲圖中的A增加導(dǎo)致組織水腫

D．在因捕食關(guān)系建立的食物鏈中，能量最少的是乙圖中的B所處的營養(yǎng)級

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同步練習(xí)冊答案