【題目】番茄果實(shí)中含豐富的番茄紅素,對(duì)人體防治腫瘤、心血管疾病以及延緩衰老具有一定作用。

(1)科學(xué)家為構(gòu)建高產(chǎn)番茄紅素的酵母細(xì)胞應(yīng)用了轉(zhuǎn)基因技術(shù),其核心步驟是_______________。如下圖所示其部分模式圖,位點(diǎn)1、2、3、4對(duì)應(yīng)的限制酶分別是PacⅠ、SexAⅠ、AscⅠ、PmeⅠ,則獲取目的基因使用的限制酶是________________________;PacⅠ能否切割位點(diǎn)2?____________;為什么?________。

(2)為確定目的基因己導(dǎo)入番茄細(xì)胞中,常用 _______________技術(shù)進(jìn)行檢測(cè),最后再進(jìn)行個(gè)體水平的鑒定。

(3)科學(xué)家運(yùn)用____________技術(shù)培育出了“番茄一馬鈴薯”雜種植株,但并沒(méi)有獲得預(yù)期的性狀,主要原因是___________________。

(4)轉(zhuǎn)基因技術(shù)和植物體細(xì)胞雜交技術(shù)在育種上具有的共同意義是____________________。

【答案】 構(gòu)建基因表達(dá)載體(目的基因與運(yùn)載體結(jié)合) SexAⅠ和AscⅠ 不能 因?yàn)橄拗泼妇哂刑禺愋?/span> DNA分子雜交 植物體細(xì)胞雜交 基因的表達(dá)不是孤立的,是相互調(diào)控、相互影響的 能克服物種間遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙

【解析】試題分析:熟記并理解基因工程的基本操作程序、植物體細(xì)胞雜交技術(shù)等相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)、形成清晰的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。在此基礎(chǔ)上從題圖中提取信息并結(jié)合題意作答。

(1) 轉(zhuǎn)基因技術(shù)的核心步驟是構(gòu)建基因表達(dá)載體(目的基因與運(yùn)載體結(jié)合)。題圖顯示:目的基因插入到了位點(diǎn)2和位點(diǎn)3之間,因此獲取目的基因使用的限制酶是SexA Ⅰ和AscⅠ。因?yàn)橄拗泼妇哂刑禺愋,所以PacⅠ不能切割位點(diǎn)2。

(2) 為確定目的基因已導(dǎo)入番茄細(xì)胞的基因組中,常用DNA分子雜交技術(shù)。

(3) 科學(xué)家運(yùn)用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)培育出了“番茄一馬鈴薯”雜種植株,但并沒(méi)有獲得預(yù)期的性狀,主要原因是:基因的表達(dá)不是孤立的,是相互調(diào)控、相互影響的。

(4) 轉(zhuǎn)基因技術(shù)和植物體細(xì)胞雜交技術(shù),都能克服物種間遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列對(duì)各種生物大分子合成場(chǎng)所的敘述,正確的是

A酵母菌在高爾基體中合成膜蛋白

B肌細(xì)胞在細(xì)胞核中合成mRNA

CT2噬菌體在細(xì)菌細(xì)胞核內(nèi)合成DNA

D葉肉細(xì)胞在葉綠體外膜上合成淀粉

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖XY、Z是細(xì)胞中的三種化合物,X為細(xì)胞生命活動(dòng)所需要的主要能源物質(zhì),YZ是構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A. 如果X被人的紅細(xì)胞吸收,不需要消耗ATP

B. 維生素D可優(yōu)先通過(guò)細(xì)胞膜擴(kuò)散到細(xì)胞內(nèi)部與Y有關(guān)

C. 細(xì)胞膜會(huì)被蛋白酶分解,說(shuō)明組成細(xì)胞膜的物質(zhì)中有Z

D. 構(gòu)成細(xì)胞膜的Y可以運(yùn)動(dòng),而Z是靜止的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】寫(xiě)出下圖結(jié)構(gòu)所代表的名稱

(1)T代表________________;1代表________________;P代表________________

(2)DNA是_________________的簡(jiǎn)稱;圖乙化合物稱為________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位。關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述,錯(cuò)誤的是

A細(xì)菌有核糖體,無(wú)葉綠體 B藍(lán)藻無(wú)細(xì)胞核,也無(wú)核糖體

C水綿有細(xì)胞核,也有葉綠體 D酵母菌有細(xì)胞核,無(wú)葉綠體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為研究高光強(qiáng)對(duì)移栽幼苗光合色素的影響,某同學(xué)用無(wú)水乙醇提取綠葉中的色素,并用層析液進(jìn)行紙層析,如圖為濾紙層析的結(jié)果(I、IIIII、IV位色素條帶)。據(jù)此敘述正確的是

A. 強(qiáng)光下的幼苗相比正常光照下的綠色更深

B. 色素提取和分離原理是色素在無(wú)水乙醇中溶解度大小不同

C. 強(qiáng)光照可能抑制葉綠素的合成,促進(jìn)類(lèi)胡蘿卜素的合成

D. 操作中如果濾液線觸及層析液,會(huì)縮短得到四條色素帶的時(shí)間

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞中化合物及其化學(xué)鍵的敘述,錯(cuò)誤的是

A. tRNA分子中含有一定數(shù)量的氫鍵

B. 每個(gè)ADP分子中只含有一個(gè)高能磷酸鍵

C. 血紅蛋白中不同肽鏈之間通過(guò)肽鍵連接

D. DNA的兩條脫氧核苷酸鏈之間通過(guò)磷酸二酯鍵連接

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為人體細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖,據(jù)圖分析:

(1)圖中共同構(gòu)成內(nèi)環(huán)境的是_________(填標(biāo)號(hào))。

(2)血細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是___________(填標(biāo)號(hào))。

(3)毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是_____________(填名稱)。

(4)②與③相比,③中含有的成分明顯減少的是________。

(5)下列物質(zhì)屬于內(nèi)環(huán)境的成分的是:__________________。

①血紅蛋白 ②胃蛋白酶 ③尿素 ④神經(jīng)遞質(zhì)

⑤載體蛋白 ⑥血漿蛋白 ⑦解旋酶 ⑧ATP合成酶

(6)某人因營(yíng)養(yǎng)不良,②內(nèi)的蛋白質(zhì)減少,從而使______的量增多導(dǎo)致組織水腫。

(7)日常生活中,如果飲水過(guò)少或吃的食物偏咸,會(huì)導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境的滲透壓______,但機(jī)體能通過(guò)神經(jīng)和體液的共同調(diào)節(jié),使其保持相對(duì)穩(wěn)定。

(8)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行___________________的必要條件。與內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)直接相關(guān)的4個(gè)系統(tǒng)包括消化、呼吸、________________系統(tǒng)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)人體細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng),必需在細(xì)胞器中進(jìn)行的有幾項(xiàng)

CO2的生成

性激素的合成

[H]的生成

胃蛋白酶的合成

mRNA的合成

ATP的生成

抗體的生成

A三項(xiàng) B四項(xiàng) C五項(xiàng) D六項(xiàng)

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