【題目】某科研人員研究不同遮光處理對白樺光合作用生理特性的影響結(jié)果如圖。

(1)葉片中葉綠素含量是維持植物正常光合作用的主要指標(biāo),葉綠素主要存在于白樺葉片的_____________(具體部位),通過圖1的結(jié)果發(fā)現(xiàn)白樺葉綠素含量隨_______________而增加,提高了白樺在弱光環(huán)境下的捕光能力。研究發(fā)現(xiàn)植物體內(nèi)的葉綠素處于不斷的合成和分解中,請從該角度去解釋葉綠素含量增加的原因:________

(2)葉綠素b/a比值可作為植物利用弱光能力的判斷指標(biāo),研究人員發(fā)現(xiàn)遮光處理提高了白樺葉綠素b/a比值。通過高中課本__________________實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證該結(jié)論。你的實(shí)驗(yàn)證據(jù)是:____________

【答案】 葉綠體類囊體薄膜 遮光程度的增加 葉綠素的合成量變化不大,分解量減少 (或葉綠素的合成量增加,分解量變化不大)(或者葉綠素的合成量增加,分解量減少) 色素的提取和分離 遮光組濾紙條上黃綠色的色素帶寬度與藍(lán)綠色的色素帶寬度的比值大于非遮光組

【解析】試題分析:本題以不同遮光處理的白樺為素材,綜合考查了光合作用的知識。通過提。1)中圖1的信息,確定遮光處理與葉綠素含量的關(guān)系;通過(2)回顧教材中綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)的過程和結(jié)果,來確定得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論的現(xiàn)象。

(1)葉綠素主要存在于白樺葉片的葉綠體類囊體薄膜上。葉綠素具有捕獲光能的作用,圖示橫軸表示不同遮光處理,縱軸表示葉綠素含量,從圖中分析可知,隨著遮光程度的增加,白樺葉綠素含量逐漸增加,這說明隨著光照強(qiáng)度的減弱,葉綠素能提高白樺在弱光環(huán)境下的捕光能力。植物體內(nèi)的葉綠素處于不斷的合成和分解中,這說明植物體內(nèi)的葉綠素含量是其合成量與分解量的差值,因此葉綠素含量增加的原因是葉綠素的合成量變化不大,分解量減少 (或葉綠素的合成量增加,分解量變化不大)(或者葉綠素的合成量增加,分解量減少)。

(2)通過高中課本色素的提取和分離實(shí)驗(yàn),通過觀察比較濾紙條上藍(lán)綠色條帶(葉綠素a)和黃綠色條帶(葉綠素b)的寬度來可確定葉綠素a和葉綠素b的含量,從而確定遮光處理是否提高了葉綠素b/a比值。遮光處理提高了白樺葉綠素b/a比值,這說明遮光組濾紙條上黃綠色的色素帶寬度與藍(lán)綠色的色素帶寬度的比值大于非遮光組。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某地域中以濕度和溫度為變量,描繪出的兩個種群能存活和增殖的范圍。下列有關(guān)敘述正確的是( )

A. 甲種群與乙種群之間存在的只是競爭關(guān)系

B. 甲種群在該地域的分布包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)

C. 濕度和溫度相互作用是種群數(shù)量變化的決定因素

D. 在高溫、高濕的條件下,乙種群具有更大的生存優(yōu)勢

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為甘蔗一葉肉細(xì)胞內(nèi)的系列反應(yīng)過程,下列有關(guān)說法正確的是( )

A. 過程①產(chǎn)生[H],過程②消耗[H],過程③既產(chǎn)生也消耗[H]

B. 過程②只發(fā)生在葉綠體基質(zhì),過程③只發(fā)生在線粒體

C. 過程①中葉綠體中的四種色素都主要吸收藍(lán)紫光和紅光

D. 若過程②的速率大于過程③的速率,則甘蔗植株的干重就會增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖示為人體的特異性免疫過程。請據(jù)圖判斷下列有關(guān)敘述正確的是( )

A. 能特異性識別抗原的細(xì)胞有a、bc、df

B. ⑤、兩種免疫依次表示體液免疫和細(xì)胞免疫

C. HIV主要侵染細(xì)胞b,對、均有破壞作用

D. 細(xì)胞e→細(xì)胞d→③的過程發(fā)生在機(jī)體首次接觸抗原時

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是( )

A. 缺少類群丁則生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)不能進(jìn)行

B. 圖中b、c、d過程均可表示不同生物的呼吸作用

C. 圖中甲、乙、丙的全部生物構(gòu)成了該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落

D. 使用殺蟲劑可提高生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的能量傳遞效率

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞增殖、分化、衰老和凋亡的敘述,正確的是( 。

A. 細(xì)胞增殖使細(xì)胞種類增加 B. 細(xì)胞衰老對生物體有積極意義

C. 細(xì)胞分化使細(xì)胞數(shù)目增加 D. 細(xì)胞凋亡是細(xì)胞受損壞死

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物的細(xì)胞在有絲分裂后期染色體數(shù)為12條,這種生物減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞中的染色體條數(shù)和產(chǎn)生的精子中染色體條數(shù)分別是(  )

A. 6條和3條 B. 24條和12條 C. 48條和12條 D. 12條和6條

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物體進(jìn)行生命活動的直接能源物質(zhì),主要能源物質(zhì)和最終能源依次是( )

A. 太陽能、糖類、ATPB. ATP、糖類、脂肪

C. ATP、脂肪、太陽能D. ATP、糖類、太陽能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞呼吸為生物體的生命活動提供能量,兩種呼吸方式中,區(qū)別于無氧呼吸,細(xì)胞有氧呼吸特有的分解產(chǎn)物是( 。

A. 丙酮酸 B. H2O C. CO2 D. ATP

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同步練習(xí)冊答案