【題目】下圖是某DNA分子的局部結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)寫出下列圖中序號(hào)代表的結(jié)構(gòu)的中文名稱:①___________ ,⑦___________,⑧___________________________

(2)圖中DNA片段有________個(gè)堿基對(duì),該DNA分子應(yīng)有________個(gè)游離的磷酸基。DNA分子中特定的______________________ 代表了遺傳信息。

(3)如果將14N標(biāo)記的細(xì)胞培養(yǎng)在含15N標(biāo)記的脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中,該細(xì)胞在培養(yǎng)液中分裂四次,該DNA分子也復(fù)制四次,則得到的子代DNA分子中含14N的DNA分子和含15N的DNA分子的比例為________

(4)若該DNA分子共有a個(gè)堿基,其中腺嘌呤有m個(gè),則該DNA分子復(fù)制4次,需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸為________個(gè)。

【答案】胞嘧啶 脫氧核糖 胸腺嘧啶脫氧核苷酸 4 2 脫氧核苷酸的排列順序 1:8 15(a/2-m)

【解析】

分析題圖:圖示是某DNA分子的局部結(jié)構(gòu)示意圖,其中①是胞嘧啶,②是腺嘌呤,③是鳥嘌呤,④是胸腺嘧啶,⑤是磷酸,⑥是含氮堿基,⑦是脫氧核糖,⑧是胸腺嘧啶脫氧核苷酸,⑨是一條脫氧核苷酸鏈的片段。

1)由以上分析可知,圖中①是胞嘧啶,⑦是脫氧核糖,⑧是胸腺嘧啶脫氧核苷酸。

2)圖中有4對(duì)堿基對(duì),每一條鏈中都有一個(gè)游離的磷酸基,共有2個(gè)游離的磷酸基,DNA分子中特定的脫氧核苷酸的排列順序代表了遺傳信息。

3DNA復(fù)制4次,獲得16個(gè)DNA分子,根據(jù)DNA分子半保留復(fù)制特點(diǎn),其中有2個(gè)DNA分子同時(shí)含有14N15N,14個(gè)DNA分子只含有15N,所以子代DNA分子中含14NDNA分子和含15NDNA分子的比例為216=18。

4)若該DNA分子共有a個(gè)堿基,其中腺嘌呤有m個(gè),所以胞嘧啶數(shù)為( a/2 -m),復(fù)制4次,共增加DNA分子15個(gè),所以需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸為15 a /2 -m)個(gè)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】(題文)將小球藻置于盛有NaHCO3稀溶液的密閉容器中培養(yǎng),在不同光照條件下該容器中O2濃度隨時(shí)間變化的曲線如圖。據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是

A. 015min凈光合速率不變

B. 015min光照強(qiáng)度小于1520min

C. 1520min光合速率與呼吸速率相等

D. 若20min后停止光照,則短時(shí)間內(nèi)葉綠體中O2的含量降低

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】RNA的形成過程如圖所示,下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 該過程合成的產(chǎn)物可能是酶

B. ①②分別表示DNA雙螺旋的解開和重新形成

C. 轉(zhuǎn)錄時(shí),既有氫鍵的形成也有氫鍵的斷裂

D. 表示將4種游離的核糖核苷酸加到RNA末端

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蛇毒是毒蛇分泌出來的一種含有多種酶類的毒性蛋白質(zhì)、多肽類物質(zhì),也是毒蛇咬人后引起中毒反應(yīng)的物質(zhì),分為神經(jīng)性毒液和溶血性毒液。圖甲是α–銀環(huán)蛇毒引發(fā)機(jī)體免疫效應(yīng)的部分示意圖,圖乙是α–銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的部分示意圖。請(qǐng)分析回答問題。

(1)圖甲中細(xì)胞①的名稱是______,物質(zhì)A、B分別是_______

(2)圖甲中具有特異性識(shí)別抗原能力的細(xì)胞有________(填數(shù)字編號(hào))

(3)人被毒蛇咬傷后,產(chǎn)生恐懼感,同時(shí)體內(nèi)甲狀腺激素和腎上腺激素的含量也增加,使機(jī)體出現(xiàn)上述變化的調(diào)節(jié)方式是______________。

(4)分析圖乙,α–銀環(huán)蛇毒是一種神經(jīng)性毒液。當(dāng)興奮傳導(dǎo)到圖乙⑥處時(shí),其膜內(nèi)的電位是___________,由圖乙可知,α–銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的原因是___________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究者在對(duì)小鼠細(xì)胞分裂研究的相關(guān)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),蛋白質(zhì)CyclinB3在哺乳動(dòng)物減數(shù)分裂過程中發(fā)揮獨(dú)特的調(diào)控作用。甲為小鼠細(xì)胞分裂某時(shí)期的示意圖(部分染色體),乙為小鼠某個(gè)細(xì)胞發(fā)生三個(gè)連續(xù)生理過程時(shí)細(xì)胞中染色體條數(shù)的變化曲線,請(qǐng)分析并回答:

(1)圖乙_________時(shí)期(填羅馬數(shù)字)代表有絲分裂過程,圖甲細(xì)胞在圖乙中所處的時(shí)期是___________段內(nèi)(填字母)。

(2)已知小鼠性別決定類型與人類相同,研究小鼠基因組計(jì)劃時(shí)需要測(cè)定______條染色體上的DNA序列。產(chǎn)生圖甲細(xì)胞的小鼠的性別是_______,判斷依據(jù)是_______________________

(3)研究發(fā)現(xiàn)Cyclin B3缺失的卵母細(xì)胞能夠形成正常的紡錘體,但同源染色體未分離,說明Cyclin B3缺失導(dǎo)致卵母細(xì)胞阻滯在_________________時(shí)期(填文字)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示人體特異性免疫的過程,圖中數(shù)字分別代表相應(yīng)生理活動(dòng),試回答下列問題。

(1)圖中虛線所表示的箭頭是_____________時(shí)所引起的免疫反應(yīng)。

(2)圖中的“某物質(zhì)”指的是____________________。

(3)下列細(xì)胞中,能處理并呈遞抗原的是________,不能識(shí)別抗原的是________,具有特異性識(shí)別能力的是_________。(填下列代號(hào))

A.吞噬細(xì)胞B.T細(xì)胞C.B細(xì)胞D.記憶細(xì)胞E.漿細(xì)胞F.效應(yīng)T細(xì)胞

(4)效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸,最終導(dǎo)致______________

(5)漿細(xì)胞產(chǎn)生的免疫物質(zhì)主要存在于_______中,在多數(shù)情況下,該物質(zhì)的作用是與相應(yīng)_______結(jié)合,形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán),進(jìn)而被_______吞噬消化。

(6)當(dāng)SARS病毒侵入人體內(nèi)后,首先通過________免疫的作用限制SARS病毒的移動(dòng),然后通過_______免疫將SARS病毒徹底消滅。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了研究2個(gè)新育品種P1、P2 幼苗的光合 作用特性,研究人員分別測(cè)定了新育品種 與原種葉片的凈光合速率,結(jié)果如圖所 示。下列表述合理的是

A. 該實(shí)驗(yàn)的自變量是溫度和植物的品種

B. 15℃時(shí)P1、P2單位時(shí)間制造的葡萄糖 相等

C. P1參與光合作用的酶的最適溫度不一定為25℃

D. 2540℃范圍內(nèi),P1凈光合速率受溫度影響比P2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于體液調(diào)節(jié)的敘述中 不正確的是

A. 體液調(diào)節(jié)比神經(jīng)調(diào)節(jié)持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)

B. 體液調(diào)節(jié)比神經(jīng)調(diào)節(jié)作用范圍廣

C. 參與體液調(diào)節(jié)的化學(xué)物質(zhì)就是各種激素

D. 參與體液調(diào)節(jié)的化學(xué)物質(zhì)需要體液傳送

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說及其建立的敘述,正確的是

A. 細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞

B. 細(xì)胞學(xué)說的重要內(nèi)容之一是:一切生物都是由細(xì)胞發(fā)育而來的

C. 細(xì)胞學(xué)說主要是由施萊登和施旺提出

D. 細(xì)胞學(xué)說認(rèn)同細(xì)胞是一個(gè)絕對(duì)獨(dú)立的單位

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