【題目】某些生物實(shí)驗(yàn)可以通過染色改進(jìn)實(shí)驗(yàn)效果。下列操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?/span>

A.取口腔上皮細(xì)胞,用健那綠染色后,觀察線粒體的亞顯微結(jié)構(gòu)

B.取花生子葉,用蘇丹I染液處理后,放大鏡觀察細(xì)胞中脂肪微粒

C.取根尖分生區(qū)細(xì)胞,用甲基綠染色后,觀察染色體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和數(shù)量

D.取紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞,用胭脂紅溶液處理后,觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象

【答案】D

【解析】

1.線粒體普遍存在于動物細(xì)胞和植物細(xì)胞中,健那綠染液能使活細(xì)胞中的線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色。通過染色,可以在高倍顯微鏡下觀察到處于生活狀態(tài)的線粒體的形態(tài)有短棒狀、圓球狀、線形、啞鈴形等。健那綠染液是專一性染線粒體的活細(xì)胞染料,可以使活細(xì)胞中線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色。

2.脂肪可以被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色或橙紅色(或被蘇丹IV染液染成紅色),

3.觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂的實(shí)驗(yàn)原理之一是:染色體容易被龍膽紫等堿性染料染成深色。活細(xì)胞的細(xì)胞膜對物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞具有選擇透過性;細(xì)胞死亡后,細(xì)胞膜的選擇透過性喪失。

A、健那綠可以將活細(xì)胞的線粒體染成藍(lán)綠色,取口腔上皮細(xì)胞,用健那綠染色后,觀察線粒體的顯微結(jié)構(gòu),亞顯微結(jié)構(gòu)是在電子顯微鏡下觀察到的結(jié)構(gòu),A錯誤;

B、花生子葉,用蘇丹Ⅲ染液處理后,觀察細(xì)胞中脂肪微粒,需要借助于顯微鏡,B錯誤;

C、染色體容易被龍膽紫等堿性染料染成深色。取根尖分生區(qū)細(xì)胞,用龍膽紫或醋酸洋紅染色后,觀察染色體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和數(shù)量,C錯誤;

D、胭脂紅不能進(jìn)入活細(xì)胞,取紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞,用胭脂紅溶液處理后,胭脂紅能夠進(jìn)入的部位為紅色,可以觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象,D正確。

故選D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體內(nèi)某種物質(zhì)Na細(xì)胞分泌后,可作用于b細(xì)胞。下列相關(guān)敘述錯誤的是(

A.N為神經(jīng)遞質(zhì),則a為神經(jīng)細(xì)胞,N作用后可能被滅活

B.N為激素,b細(xì)胞膜上不一定有能與N特異性結(jié)合的糖蛋白

C.N為淋巴因子,則b細(xì)胞在N的作用下代謝發(fā)生改變

D.N不可能是抗體,因?yàn)榭贵w和抗原專一性結(jié)合,不作用于細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種鼠中,短尾基因D對長尾基因d為顯性,黑鼠基因H對灰鼠基因h為顯性。且基因D或h在純合時使胚胎致死,這兩對基因是獨(dú)立遺傳的。現(xiàn)有兩只基因型均為DdHh的雌雄鼠交配.理論上所生的子代表現(xiàn)型比例為( )

A. 2:1B. 6:3:1C. 6:2:1:1D. 4:2:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)用高倍顯徽鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂的敘述中正確的是(

A.洋蔥根尖臨時裝片的基本制作流程為:解離一染色→漂洗→制片

B.同一視野中處于分裂間期的細(xì)胞數(shù)目比處于分裂期的細(xì)胞數(shù)目要多

C.處于分裂中期的細(xì)胞中,赤道板、染色體的形態(tài)和數(shù)目均清晰可見

D.持續(xù)觀察處于分裂中期的細(xì)胞,將會觀察到著絲點(diǎn)分裂的過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作步驟的敘述中正確的是 ( )

A.斐林試劑甲液和乙液可直接用于蛋白質(zhì)鑒定

B.脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn)中需用顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪滴

C.鑒定可溶性還原糖時要加入斐林試劑甲液后再加入乙液

D.用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑AB液要混合均勻后,再加入含樣品的試管中.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物體中細(xì)胞呼吸的敘述,錯誤的是(

A.植物在黑暗中可進(jìn)行有氧呼吸也可進(jìn)行無氧呼吸

B.在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中也可進(jìn)行物質(zhì)的氧化分解

C.有氧呼吸和無氧呼吸的產(chǎn)物分別是葡萄糖和乳酸

D.植物光合作用和呼吸作用過程中都可以合成 ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了研究鹽堿地對植物生理的影響,某科研人員以桃樹、石榴和海棠的盆栽苗為實(shí)驗(yàn)材料,測定了它們在不同濃度的 NaCl 溶液脅迫下葉片中色素含量的變化情況,結(jié)果如表所示;卮鹣铝袉栴}:

NaCl 濃度(mg·g-1)

0

2

4

6

葉片中含量色素

(mg·g-1)

葉綠素

桃樹

820

790

625

588

石榴

758

741

618

522

海棠

1454

1343

1174

1151

類胡蘿 卜素

桃樹

120

119

112

110

石榴

125

117

115

102

海棠

204

183

174

161

1)要獲得表中數(shù)據(jù),需提取和分離葉片中的色素,研磨前要剪碎葉片,在研缽中除加入剪碎的葉片外,還應(yīng)加入_____,分離色素依據(jù)的原理是______

2)該實(shí)驗(yàn)的自變量是______,因變量是______。分析表中數(shù)據(jù)可知,三種樹的葉片中色素含量的變化趨勢是_____。

3)由表中數(shù)據(jù)推測,隨著濃度的升高,三種植物的光合作用強(qiáng)度_______(填增強(qiáng)不變或減弱),根據(jù)光合作用過程闡述原因是:_____

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于生物組織中相關(guān)物質(zhì)鑒定實(shí)驗(yàn)的說法中,正確的是(

A.在蔗糖溶液中加入斐林試劑,水浴加熱后,溶液會變成磚紅色

B.西瓜汁含有豐富的葡萄糖,是鑒定還原糖的理想材料

C.用大豆磨成豆?jié){,加雙縮脲試劑,溶液會變成紫色

D.用蘇丹Ⅲ染花生子葉時,顯微鏡下發(fā)現(xiàn)黃色充滿整個細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的敘述,正確的是( 。

A.兔子吃了1kg的草,則這1kg草中的能量就流入了兔子體內(nèi)

B.一只狼捕食了一只兔子,則這只兔子的能量一定有10—20%流入狼的體內(nèi)

C.生產(chǎn)者通過光合作用合成有機(jī)物,能量就從無機(jī)環(huán)境流入生物群落

D.生態(tài)系統(tǒng)的能量是伴隨著物質(zhì)循環(huán)而被循環(huán)利用的

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