【題目】昆蟲的保護(hù)色越來(lái)越逼真,它們的天敵的視覺(jué)也越來(lái)越發(fā)達(dá),結(jié)果雙方都沒(méi)有取得明顯尚優(yōu)勢(shì),說(shuō)明

A. 自然選擇不起作用 B. 生物為生存而迸化

C. 雙方在斗爭(zhēng)中不分勝負(fù) D. 雙方相互選擇共同進(jìn)化

【答案】D

【解析】有些動(dòng)物體色與周圍環(huán)境色彩相似,稱為保護(hù)色,不容易被敵害發(fā)現(xiàn)而生存下來(lái),是動(dòng)物對(duì)環(huán)境的一種適應(yīng)。這樣利于動(dòng)物捕食和避敵;達(dá)爾文認(rèn)為,這是動(dòng)物在長(zhǎng) 期的生存斗爭(zhēng)過(guò)程中經(jīng)過(guò)自然選擇的結(jié)果;昆蟲的保護(hù)色越來(lái)越逼真,越能生存下來(lái),并繁殖后代,這是適者生存,經(jīng)過(guò)若干代的自然選擇保護(hù)色得到積累加強(qiáng);天敵的視覺(jué)越發(fā)達(dá),容易發(fā)現(xiàn)食物昆蟲,能獲得食物而生存,否則就會(huì)不適者被淘汰。這是雙方長(zhǎng)期相互選擇共同進(jìn)化的結(jié)果。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線,有關(guān)敘述不正確的是(

A.改善空間和資源條件有望使K值提高

B.BC段種群增長(zhǎng)速率逐漸下降,出生率小于死亡率

C.A到C變化過(guò)程中,其天敵捕食成功率將會(huì)變大

D.曲線Y表明種群數(shù)量的增長(zhǎng)受環(huán)境阻力的制約

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為防治荔枝蝽等植食性害蟲,減少農(nóng)藥的使用,有人嘗試在荔枝園的株間種植矮小的山綠豆。對(duì)比研究荔枝山綠豆復(fù)合種植園和荔枝單一種植園中各類昆蟲所占的百分比,結(jié)果如圖。請(qǐng)回答:

(1)調(diào)查各類昆蟲的種群密度能否都用樣方法? ,理由是 。

(2)據(jù)圖分析,復(fù)合種植園中植食性害蟲明顯減少,原因是 昆蟲的比例增加,通過(guò) 和寄生等種間關(guān)系消滅害蟲。

(3)山綠豆矮小耐陰性好,營(yíng)養(yǎng)豐富,可作為飼料,選它跟荔枝搭配種植,體現(xiàn)了群落的 結(jié)構(gòu)。

(4)用恰當(dāng)?shù)募^和文字將圖乙補(bǔ)充完整。無(wú)論哪種種植模式,荔枝園里都要定期清除雜草,從能量流動(dòng)的角度分析,其目的是 。

(5)復(fù)合種植園生態(tài)系統(tǒng)成分中,荔枝、山綠豆、雜草等屬于生產(chǎn)者,腐生性昆蟲屬于 。與單一種植園相比,復(fù)合種植園生物的種類增加,因而其生態(tài)系統(tǒng)的 結(jié)構(gòu)更為復(fù)雜,抵抗力穩(wěn)定性更高。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】甲圖所示是將殺死的S型細(xì)菌與R型活細(xì)菌混合注射到小鼠體內(nèi)后兩種細(xì)菌的含量變化,乙圖所示是1952年赫爾希和蔡斯利用同位素標(biāo)記技術(shù)完成的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的部分操作步驟。下列相關(guān)敘述中,不正確的是

A甲圖中ab對(duì)應(yīng)時(shí)間段內(nèi),小鼠體內(nèi)還沒(méi)形成大量的免疫R型細(xì)菌的抗體

B甲圖中的S型細(xì)菌是由R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化來(lái)的

C乙圖中噬菌體被標(biāo)記的成分是蛋白質(zhì),所以沉淀物中完全沒(méi)有放射性

D乙圖中如果噬菌體和細(xì)菌混合后不經(jīng)過(guò)攪拌,則上清液中放射性減弱

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物變異的敘述正確的是

A非同源染色體之間交換片段屬于染色體結(jié)構(gòu)變異

B基因內(nèi)增加一個(gè)堿基對(duì),只會(huì)改變肽鏈上一個(gè)氨基酸

C染色體組整倍性變化必然導(dǎo)致基因種類的增加

D基因突變、基因重組和染色體變異都能產(chǎn)生新基因

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞生命活動(dòng)的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞分化有利于提高多細(xì)胞生物各種生理功能的效率

B. 免疫系統(tǒng)中的記憶細(xì)胞既有分化潛能又有自我更新能力

C. 細(xì)胞凋亡受基因控制,不利于個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育

D. 細(xì)胞衰老表現(xiàn)為水分減少,細(xì)胞核體積增大

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中,性狀分離是指

A. 純種顯性個(gè)體與純種隱性個(gè)體雜交產(chǎn)生顯性的后代

B. 雜種顯性個(gè)體與純種顯性個(gè)體雜交產(chǎn)生顯性的后代

C. 雜種顯性個(gè)體與純種隱性個(gè)體雜交產(chǎn)生隱性的后代

D. 雜種顯性個(gè)體自交產(chǎn)生顯性和隱性的后代

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)DNA分子中,G和C之和占全部堿基數(shù)的46%,又知在該DNA分子中的一條鏈中,A和C分別占該鏈堿基數(shù)的28%和22%,則該DNA分子的另一條鏈中,A和C分別占該鏈堿基數(shù)的

A. 26%、24% B. 22%、28% C. 23%、27% D. 28%、24%

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于種群和群落的有關(guān)說(shuō)法,正確的是

A.調(diào)查動(dòng)物的種群密度不能采用樣方法

B.群落中兩個(gè)種群之間的種間關(guān)系可能不止一種

C.種群和群落都有垂直分層現(xiàn)象

D.常采用標(biāo)志重捕法調(diào)查土壤中小動(dòng)物類群的豐富度

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