如圖為某一池塘示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答問題。

（1）該池塘可視為生命系統(tǒng)的哪個(gè)結(jié)構(gòu)層次？_____________。

（2）就其營(yíng)養(yǎng)功能的不同，該池塘顯示的各成分可劃歸為哪幾種類型？試描述它們各自的營(yíng)養(yǎng)功能特點(diǎn)。

答案：略
解析：

（1）生態(tài)系統(tǒng)

（2）①非生物的物質(zhì)和能量（或無(wú)機(jī)環(huán)境），是這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)賴以存在的物質(zhì)和能量基礎(chǔ)；②生產(chǎn)者（或綠色植物等），能利用太陽(yáng)能，通過光合作用把無(wú)機(jī)物制造成有機(jī)物，把光能轉(zhuǎn)變成有機(jī)物中的化學(xué)能；③消費(fèi)者（或各種動(dòng)物），它們的生存必須直接或間接的依賴于綠色植物光合作用制造的有機(jī)物；④分辯率（細(xì)菌和真蓖等微生物），能將動(dòng)植物的遺體、排出物和殘留物中所含的有機(jī)物，逐漸分解成無(wú)機(jī)物，歸還到無(wú)機(jī)環(huán)境中。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：043

如圖為某一池塘示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答問題。

（1）該池塘可視為生命系統(tǒng)的哪個(gè)結(jié)構(gòu)層次？_____________。

（2）就其營(yíng)養(yǎng)功能的不同，該池塘顯示的各成分可劃歸為哪幾種類型？試描述它們各自的營(yíng)養(yǎng)功能特點(diǎn)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

Ⅰ．圖(一)是某池塘生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的關(guān)系圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

    (1)圖(一)中的種間關(guān)系有_________________。

    (2)圖(一)中沒有表示出的生態(tài)系統(tǒng)成分是_________________。

    (3)該生態(tài)系統(tǒng)中，能量流向貝類后，將發(fā)生一系列變化，如下圖(二)所示：

    則圖(二)中的A、B、C、D表示的含義分別為：

    A．__________；B．______________；C ________________；

Ⅱ．下圖是某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)過程示意圖，數(shù)字表示部分環(huán)節(jié)涉及的能量值（單位為103kJ/m2·y）。試回答下列有關(guān)問題：

（1）圖中①代表的生理過程是               ，圖中②代表的能量主要以____   ______形式貯存。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的總能量是_______         __kJ/m2·y。

（3）該生態(tài)系統(tǒng)中從第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為____        _______。

（4）圖中植食動(dòng)物、小型肉食動(dòng)物和大型肉食動(dòng)物隨營(yíng)養(yǎng)級(jí)的升高需要的有機(jī)物輸入越來越多，原因是______                                          ___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖I是某池塘生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖，圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分，圖 2為其中四種魚(甲、乙、丙、丁)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

(1)圖I中過程①表示的生理過程主要是___________ ，圖1中B對(duì)應(yīng)圖2中的生物為___________ 。

(2)圖1②過程中碳的傳遞形式是___________ 。

(3)　 科研人員對(duì)該池塘由浮游藻類、甲和丁三個(gè)環(huán)節(jié)組成的食物鏈進(jìn)行了能量流動(dòng)分析得到下表相關(guān)數(shù)據(jù)。NP(凈同化量)=GP(總同化量)－R(呼吸量）

分析上表中的數(shù)據(jù):第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)與第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的凈同化量與總同化量的比值不同，主要原因是___________ ,該食物鏈中，笫一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率約為___________

（4）圖3表示能量流經(jīng)W種群所處營(yíng)養(yǎng)級(jí)的示意圖， a、b表示的含義分別為：a___________ ，b___________ 。能量被W攝入量為m，其糞便量中能量為n，c中的能量為e，b的能量為f，則流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量最多是___________。

（5）經(jīng)調(diào)查，某生態(tài)系統(tǒng)中Y、X、Z分別位于第一、第二和第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)，每個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)不同物種的個(gè)體數(shù)量如圖4所示（圖中每一柱條代表一個(gè)物種）。一段時(shí)間后個(gè)體數(shù)量發(fā)生變化，結(jié)果如圖5所示。通過比較圖4和圖5可知，___________ 營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物被捕食的壓力明顯增加。

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