為了探究培養(yǎng)液中酶母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化,某同學(xué)據(jù)下表完成了有關(guān)實驗。下列有關(guān)該實驗的說法,正確的是 ( )
A.該實驗遵循了單因子變量原則,只含有一個實驗變量 |
B.計數(shù)操作時,應(yīng)先往計數(shù)室滴滿培養(yǎng)液,蓋上蓋玻片后再鏡檢 |
C.3個試管內(nèi)的種群初始階段不可能都經(jīng)歷了“J”形增長 |
D.該實驗不需要設(shè)置對照實驗,也不需要重復(fù)實驗 |
科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年江西省吉安市高三第三次模擬考試(理綜)生物部分 題型:選擇題
為了探究培養(yǎng)液中酶母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化,某同學(xué)據(jù)下表完成了有關(guān)實驗。下列有關(guān)該實驗的說法,正確的是 ( )
A.該實驗遵循了單因子變量原則,只含有一個實驗變量
B.計數(shù)操作時,應(yīng)先往計數(shù)室滴滿培養(yǎng)液,蓋上蓋玻片后再鏡檢
C.3個試管內(nèi)的種群初始階段不可能都經(jīng)歷了“J”形增長
D.該實驗不需要設(shè)置對照實驗,也不需要重復(fù)實驗
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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科目:高中生物 來源: 題型:
調(diào)查統(tǒng)計的方法被廣泛應(yīng)用于生物科學(xué)研究之中。請回答:
(1)標(biāo)記重捕法的前提是標(biāo)記個體和未標(biāo)記個體在重捕時被捕獲的______________相等。標(biāo)記技術(shù)也極為重要。例如,標(biāo)記物和標(biāo)記方法 _____________________________;標(biāo)記不能_______________________,否則可能改變該動物與其捕食者之間的關(guān)系;標(biāo)記符號必須能維持一定時間。
(2)為了模擬用樣方法測定種群密度,兩位同學(xué)分別在一張50cm×50cm的白紙上制作
方格表;將200粒綠豆種子隨機(jī)撒在白紙上;選擇5個方格進(jìn)行計數(shù),再計算出種群
密度。兩位同學(xué)的調(diào)查結(jié)果有差異,你認(rèn)為原因可能有哪些?
__________________________________________________________________________
(3)為了探究培養(yǎng)液中酶母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化;某同學(xué)據(jù)下表完成了有關(guān)實驗。
①請寫出該同學(xué)研究的課題名稱__________________________________________________。
②用顯微鏡定期檢測甲、乙。丙三支試管中酶母菌數(shù)量,結(jié)果如右圖所示,請根據(jù)所給信息,判斷圖中曲線A、B、C 分別對應(yīng)的試管是 ______________、______________ 、_________________________ 。
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