近年來(lái),我國(guó)的食品安全案件“層出不窮”,2011年3月之后的“瘦肉精”案件又炒得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。下列有關(guān)各類食品安全事件中的生物學(xué)知識(shí),敘述錯(cuò)誤的是


  1. A.
    劣質(zhì)奶粉使嬰兒水腫的原因是人體缺少蛋白質(zhì)的來(lái)源而導(dǎo)致血漿滲透壓降低,進(jìn)而引起組織液增多
  2. B.
    “蘇丹紅”鴨蛋使人致癌的根本原因是正常基因突變成原癌基因和抑癌基因的結(jié)果
  3. C.
    食用涼拌福壽螺而患病的患者,其體內(nèi)的廣州管圓線蟲與患者的生態(tài)學(xué)關(guān)系為寄生
  4. D.
    用“瘦肉精”飼喂的豬體內(nèi)的瘦肉精會(huì)加速脂肪的轉(zhuǎn)化和分解,從而減少脂肪含量
B
細(xì)胞癌變的原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變的結(jié)果。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

下列生物中只含有一種核酸的是


  1. A.
    噬菌體
  2. B.
    細(xì)菌
  3. C.
  4. D.
    桃樹(shù)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

基因突變?cè)谏镞M(jìn)化中起重要作用,下列表述錯(cuò)誤的是


  1. A.
    A基因突變?yōu)閍基因,a基因還可能再突變?yōu)锳基因
  2. B.
    A基因可突變?yōu)锳1、A2、A3……,它們?yōu)橐唤M復(fù)等位基因
  3. C.
    基因突變大部分是有害的
  4. D.
    基因突變可以改變種群的基因頻率

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)與實(shí)習(xí)所用的技術(shù)或方法,相符的是


  1. A.
    葉綠葉中色素的分離——無(wú)水乙醇提取法
  2. B.
    無(wú)籽西瓜的培育——生長(zhǎng)素處理
  3. C.
    探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式——同位素標(biāo)記法
  4. D.
    作物上蚜蟲的密度調(diào)查——樣方法

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述錯(cuò)誤的是


  1. A.
    細(xì)胞分化意味著不同細(xì)胞內(nèi)合成了功能不同的特異性蛋白質(zhì)
  2. B.
    細(xì)胞分化是動(dòng)物和植物發(fā)育的基礎(chǔ)且貫穿于其整個(gè)生命進(jìn)程中
  3. C.
    通常體內(nèi)已分化的細(xì)胞將一直保持分化后的狀態(tài)直至衰老死亡
  4. D.
    具分裂能力的細(xì)胞一定會(huì)分化且分化程度越高分裂能力就越低

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

下列說(shuō)法正確的是


  1. A.
    細(xì)菌被吞噬細(xì)胞吞噬體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性
  2. B.
    相對(duì)分子質(zhì)量小的物質(zhì)或離子都可以通過(guò)自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞
  3. C.
    大腸桿菌吸收K+既消耗能量,又需要膜上的載體蛋白
  4. D.
    大分子有機(jī)物要通過(guò)載體蛋白才能進(jìn)入細(xì)胞,并消耗能量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

細(xì)菌群體在生長(zhǎng)過(guò)程出現(xiàn)形態(tài)變化甚至畸形是在什么期


  1. A.
    衰亡期
  2. B.
    對(duì)數(shù)期
  3. C.
    調(diào)整期
  4. D.
    穩(wěn)定期

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

高濃度蔗糖溶液使洋蔥表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離時(shí),其原生質(zhì)層與細(xì)胞壁之間的物質(zhì)是


  1. A.
    細(xì)胞液
  2. B.
    蔗糖溶液
  3. C.
    空氣
  4. D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

K進(jìn)入植物體內(nèi)后,其存在形式為


  1. A.
    離子狀態(tài)
  2. B.
    不夠穩(wěn)定的化合物
  3. C.
    穩(wěn)定的化合物
  4. D.
    不能再利用的化合物

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同步練習(xí)冊(cè)答案