【題目】新鮮的葉類蔬菜表面常殘留水溶性有機(jī)農(nóng)藥.現(xiàn)取同一新鮮蔬菜若干,浸入一定量純水中,每隔一段時(shí)間,取出一小片菜葉,測(cè)定其細(xì)胞液濃度,將結(jié)果繪制成如圖所示的曲線,有關(guān)敘述正確的是( 。

A. AB段細(xì)胞吸水,細(xì)胞體積明顯增大

B. B點(diǎn)細(xì)胞液濃度與外界溶液濃度相等

C. BC段細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原,原生質(zhì)層恢復(fù)到原來位置

D. 此曲線說明有機(jī)農(nóng)藥溶于水中容易被植物細(xì)胞吸收

【答案】D

【解析】試題分析:當(dāng)外界溶液濃度<細(xì)胞液濃度時(shí),細(xì)胞吸水膨脹;當(dāng)外界溶液濃度>細(xì)胞液濃度時(shí),細(xì)胞失水皺縮,植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離;當(dāng)外界溶液濃度=細(xì)胞液濃度時(shí),細(xì)胞吸水與失水處于動(dòng)態(tài)平衡,細(xì)胞形狀未改變.

解:A、AB段細(xì)胞液濃度下降,說明細(xì)胞吸水,但由于細(xì)胞壁的存在,因此細(xì)胞體積不會(huì)明顯增大,A錯(cuò)誤;

B、B點(diǎn)細(xì)胞液濃度小于外界溶液濃度,但由于細(xì)胞壁對(duì)植物細(xì)胞具有支持和保護(hù)作用,限制了植物細(xì)胞繼續(xù)吸水,B錯(cuò)誤;

C、AB段細(xì)胞液濃度下降,說明了細(xì)胞吸水;BC段細(xì)胞液濃度不斷升高,說明BC段細(xì)胞開始失水,但不明確是否發(fā)生質(zhì)壁分離,C錯(cuò)誤;

D、從細(xì)胞液濃度因吸水而下降,后又升高來看,說明有機(jī)農(nóng)藥溶于水中容易被植物細(xì)胞吸收,D正確.

故選:D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于組成細(xì)胞的元素和化合物說法正確的是: ( )

A. DNARNA分子的堿基組成相同

B. 葡萄糖是構(gòu)成麥芽糖、纖維素、淀粉和糖原的基本單位

C. 性激素、生長(zhǎng)激素的元素組成相同

D. 植物的成熟葉比幼嫩葉面積大,因此水的百分含量也高一些

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是利用玉米(2N=20)的幼苗牙尖細(xì)胞(基因型BbTt)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的流程示意圖。下列分析不正確的是

A. 基因重組發(fā)生在圖中②過程

B. 秋水仙素用于培育多倍體的原理是其能夠抑制紡錘體的形成

C. 植株A為二倍體,植株C屬于單倍體

D. 植株B純合的概率為25%

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖所示的基因表達(dá)過程,有關(guān)說法正確的是

A. 甲狀腺細(xì)胞和垂體細(xì)胞表達(dá)的產(chǎn)物不同,所以其所含的基因不同

B. 過程1、過程3(含3-1、3-2)中發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)。過程2中有磷酸二酯鍵的斷裂和形成

C. 啟動(dòng)子是轉(zhuǎn)錄的起點(diǎn),是核糖體識(shí)別和結(jié)合的起始位點(diǎn)

D. 圖中基因表達(dá)過程是在細(xì)胞核中完成的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示DNA分子復(fù)制的模式圖,下列相關(guān)說法錯(cuò)誤的是( )

A. 圖中沒有顯示DNA分子邊解旋邊復(fù)制的特點(diǎn)

B. 經(jīng)過n次復(fù)制后,含有母鏈的DNA分子數(shù)占1/2n-1

C. 在真核細(xì)胞內(nèi),DNA分子復(fù)制只能發(fā)生于細(xì)胞核中

D. a鏈和c鏈、b鏈和d鏈的堿基排列順序均相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,下列有關(guān)敘述中,不正確的是( )

A. 甲是DNA,乙為RNA,此過程要以甲為模板,酶為RNA聚合酶

B. 甲是DNA,乙為DNA,此過程要以甲為模板,酶為DNA聚合酶

C. 甲是RNA,乙為DNA,此過程為轉(zhuǎn)錄,原料為脫氧核苷酸

D. 甲是RNA,乙為蛋白質(zhì),此過程為翻譯,原料為氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于染色體變異的敘述,正碥的是

A.染色體增加某一片段可提高基因表達(dá)水平,是有利變異

B.染色體缺失有利于隱性基因表達(dá),可提高個(gè)體的生存能力

C.染色體易位不改變基因數(shù)量,對(duì)個(gè)體性狀不會(huì)產(chǎn)生影響

D.通過誘導(dǎo)多倍體的方法可克服遠(yuǎn)緣雜交不育,培育出作物新類型

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有機(jī)化合物的性質(zhì)能體現(xiàn)是羥基對(duì)苯環(huán)產(chǎn)生影響的是

A.苯酚溶液顯弱酸性

B.苯酚比苯容易發(fā)生溴代反應(yīng)

C.苯酚能與氫氧化鈉溶液反應(yīng),而苯甲醇不能

D.苯酚和乙醇在60℃的水浴中,分別加入金屬鈉,苯酚中明顯反應(yīng)劇烈

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】假定當(dāng)年種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的λ倍,下圖表示λ值隨時(shí)間的變化曲線。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 0-a年,種群數(shù)量增加,其年齡組成是增長(zhǎng)型

B. c-d年,種群數(shù)量增加,種群呈“S”型增長(zhǎng)

C. b-c年,種群數(shù)量增加,種群呈“J”型增長(zhǎng)

D. a-b年,種群數(shù)量下降,其年齡組成是衰退型

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