【題目】下圖是人體組織局部切片示意圖，其中①③④⑤表示不同部位的液體，②⑥表示不同管道的管壁。下列相關(guān)敘述正確的是

A.②細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境是血液和組織液

B.營養(yǎng)不良時(shí)會造成①蛋白質(zhì)過少而引起組織水腫

C.血紅蛋白、各種激素、尿素均可以在①處找到

D.長期飲用弱堿性水，會使①的pH明顯升高

【答案】B

【解析】

分析題圖：①是血漿、②是毛細(xì)血管壁、③是組織液、④是組織細(xì)胞、⑤為淋巴，⑥表示毛細(xì)淋巴管壁，據(jù)此答題。

A.②是毛細(xì)血管壁細(xì)胞，其所處的內(nèi)環(huán)境是血漿和組織液，A錯(cuò)誤；

B.營養(yǎng)不良吋會造成①血漿蛋白質(zhì)過少而引起組織水腫，B正確；

C.血紅蛋白屬于紅細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)，正常情況下，不存在于血漿中，C錯(cuò)誤；

D.血漿中存在著緩沖物質(zhì)，即使長期飲用弱堿性水，血漿pH值不會有太大的變化，D錯(cuò)誤。

故選：B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米(2n＝20)是雌雄同株的植物，頂生雄花序，側(cè)生雌花序，已知玉米的高稈(D)對矮稈(d)為顯性，抗病(R)對易感病(r)為顯性，控制上述兩對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上，現(xiàn)有兩個(gè)純合的玉米品種甲(DDRR)和乙(ddrr)，試根據(jù)下圖分析回答：

（1）玉米的等位基因R、r的遺傳遵循______________定律；欲將甲乙雜交，其具體做法是_______。

（2）將圖1中F1與另一玉米品種丙雜交，后代的表現(xiàn)型及比例如圖2所示，則丙的基因型為________。丙的測交后代中與丙基因型相同的概率是________。

（3）已知玉米高稈植株易倒伏。為獲得符合生產(chǎn)要求且穩(wěn)定遺傳的新品種，按照圖1中的程序得到F2后，對植株進(jìn)行________處理，選出表現(xiàn)型為________的植株，通過多次自交并不斷選擇后獲得所需的新品種。

（4）科研人員在統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)田中成熟玉米植株的存活率時(shí)發(fā)現(xiàn)，易感病植株存活率是1/2，高稈植株存活率是2/3，其他植株的存活率是1，據(jù)此得出圖1中F2成熟植株表現(xiàn)型有________種，比例為___________________________________________________________(不論順序)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員在不同季節(jié)對一小型湖泊水體進(jìn)行采樣，調(diào)查浮游藻類的數(shù)量和種類，結(jié)果如圖所示。下列敘述符合生態(tài)學(xué)原理的是

A.光照、溫度是影響該水體中藻類種群變化的重要因素

B.浮游動(dòng)物的適度捕食，藻的種類可能會有所增加

C.夏季可能是該湖泊中浮游動(dòng)物種類最多的季節(jié)

D.浮游藻類中的氧元素會有10%~20%進(jìn)入浮游動(dòng)物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】與下圖有關(guān)的敘述中，正確的是(　　)

A.圖1中①②③組成了一個(gè)完整的反射弧，①表示傳入神經(jīng)

B.圖1中②的結(jié)構(gòu)決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的

C.圖2中a中遞質(zhì)釋放至b中主要借助于突觸前膜的主動(dòng)運(yùn)輸

D.圖2中發(fā)生了化學(xué)信號→電信號→化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體特異性免疫的過程示意圖(圖中序號表示過程，英文字母表示細(xì)胞)，請回答：

（1）人體的免疫類型包括兩種，分別是__________和__________。

（2）由圖可知，b為T細(xì)胞和c為B細(xì)胞，二者均是由a骨髓中的_______（填名稱）細(xì)胞分化而來的，但它們成熟的部位不同，其中c細(xì)胞是在_____中發(fā)育成熟的，而b細(xì)胞是在____________發(fā)育成熟的。

（3）e和f都是____細(xì)胞，d是______細(xì)胞，g是_____細(xì)胞，能夠產(chǎn)生抗體的是_________（填字母）。

（4）圖中各種細(xì)胞的細(xì)胞核中的遺傳信息相同，但它們的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同，是由于____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胰島素可以改善腦神經(jīng)元的生理功能，其調(diào)節(jié)機(jī)制如圖所示。據(jù)圖分析，下列說法中錯(cuò)誤的是（　�。�

A.胰島素受體InR的激活可以促進(jìn)神經(jīng)元軸突末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì)

B.胰島素激活InR后，可抑制因炎癥因子釋放而導(dǎo)致的神經(jīng)細(xì)胞變性、壞死

C.若糖尿病病人體內(nèi)對InR的激活能力下降，會導(dǎo)致神經(jīng)元攝取葡萄糖速率下降

D.若糖尿病病人體內(nèi)對InR的激活能力下降，會減弱炎癥因子對GLUT的抑制能力

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲表示人體內(nèi)眾多免疫細(xì)胞的起源和分化示意圖，圖乙表示一正常人注射疫苗后體內(nèi)抗體產(chǎn)生的反應(yīng)記錄。下列結(jié)合免疫知識據(jù)圖分析正確的是（ ）

A. 圖甲①～⑦細(xì)胞中不需抗原刺激就可形成的只有①②③

B. 淋巴細(xì)胞起源于造血干細(xì)胞，①②③都在骨髓中完成

C. 圖甲①～⑦細(xì)胞中，只有①和⑤不具有識別抗原的能力

D. 圖乙中m＞n，de＜bc的主要原因是注射疫苗后機(jī)體產(chǎn)生了較多的抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】正常人體感染病毒會引起發(fā)熱，發(fā)熱過程分為體溫上升期、高溫持續(xù)期和體溫下降期。下圖為體溫上升期機(jī)體體溫調(diào)節(jié)過程示意圖，其中體溫調(diào)定點(diǎn)是為調(diào)節(jié)體溫于恒定狀態(tài)，下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞預(yù)設(shè)的一個(gè)溫度值，正常生理狀態(tài)下為37 ℃。請回答下列問題：

（1）圖中激素甲的名稱是________________，激素乙通過____________運(yùn)輸作用于甲狀腺。

（2）發(fā)熱前期，由于下丘腦調(diào)定點(diǎn)上移，人會感到_________（填“冷”或“熱”），人體明顯地出現(xiàn)血管收縮反應(yīng)，骨骼肌不隨意的節(jié)律性收縮。

（3）高溫持續(xù)期，人體產(chǎn)熱量__________（在“大于”、“小于”或“等于”中選擇）散熱量。此階段人體有時(shí)會出現(xiàn)脫水現(xiàn)象，垂體釋放抗利尿激素增加，腎小管和集合管_______________，從而減少尿量。

（4）體溫下降期，機(jī)體增加散熱的途徑有________________（寫出2項(xiàng)）。

（5）下丘腦是內(nèi)分泌腺的最高統(tǒng)帥，除了作為體溫調(diào)節(jié)中樞，還可作為________（填1項(xiàng)即可）調(diào)節(jié)中樞。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示大腸桿菌細(xì)胞中組成核糖體的蛋白質(zhì)（簡稱RP）的合成及調(diào)控過程． RP基因操縱元是控制核糖體蛋白質(zhì)合成的DNA分子片段，RBS是核糖體結(jié)合位點(diǎn)，核酶能降解mRNA從而終止蛋白質(zhì)的合成。

（1）RP基因操縱元的基本組成單位是_____；①表示的生理過程是_____，合成的產(chǎn)物中相鄰兩個(gè)核苷酸分子之間形成的化學(xué)鍵，是通過_____和_____分子相連的。

（2）核糖體沿著mRNA的移動(dòng)依次合成的物質(zhì)是_____等，圖中核糖體主要由_____等物質(zhì)構(gòu)成．當(dāng)細(xì)胞中缺乏rRNA時(shí)RBS被封閉引起的后果是_____。

（3）過程②合成的RP1的多肽有一段氨基酸序列為“﹣絲氨酸﹣組氨酸﹣谷氨酸﹣”，轉(zhuǎn)運(yùn)絲氨酸、組氨酸和谷氨酸的tRNA上的相應(yīng)堿基序列分別為AGA、GUG、CUU，則決定該氨基酸序列的基因的堿基序列為_____。

（4）大腸桿菌細(xì)胞中的RNA，其功能有_____。

A．作為遺傳物質(zhì) B．傳遞遺傳信息 C．轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸 D．構(gòu)成核糖體 E．催化化學(xué)反應(yīng)

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同步練習(xí)冊答案