【題目】在“探究環(huán)境因素對光合作用的影響”的活動中,選用某植物A、B兩個品種,在正常光照和弱光照下進(jìn)行實驗,部分實驗內(nèi)容與結(jié)果見下表。

回答下列問題:

(1)據(jù)表推知,經(jīng)弱光照處理,品種A的葉綠素總含量和類胡蘿卜素總含量較正常光照_______ ,導(dǎo)致其卡爾文循環(huán)中再生出_______的量改變,從而影響光合作用速率。

(2)表中的光合色素位于葉綠體的_______膜中。分別提取經(jīng)兩種光照處理的品種B的光合色素,再用濾紙進(jìn)行層析分離。與正常光照相比,弱光照處理的濾紙條上,向上而下的第4條色素帶變_______,這有利于品種B利用可見光中較短波長的_______光。

(3)實驗結(jié)果表明,經(jīng)弱光照處理,該植物可通過改變光合色素的含量及其_______來適應(yīng)弱光環(huán)境。品種_______的耐蔭性較高。

【答案】 下降 RuBP 類囊體 藍(lán)紫 比例 B

【解析】試題分析:本題以實驗為依托,主要考查學(xué)生對實驗結(jié)果的分析和處理能力。本實驗?zāi)康氖恰疤骄凯h(huán)境因素對光合作用的影響,所設(shè)置的同一品種的兩組實驗中,正常光照組為對照組,弱光照組為實驗組。圍繞題意和實驗設(shè)計遵循的原則、綠葉中色素的提取和分離、光合作用過程及其影響因素等相關(guān)知識,對比分析實驗組與對照組的相應(yīng)實驗數(shù)據(jù),對相關(guān)問題進(jìn)行解答。

(1)分析表中信息可知:經(jīng)弱光照處理,品種A的葉綠素總含量和類胡蘿卜素總含量較正常光照下降,使其吸收的光能減少,光反應(yīng)減弱,生成的[H]和ATP減少,致使卡爾文循環(huán)(暗反應(yīng))中的C3的還原減弱再生出RuBP的量改變,從而影響光合作用速率。

(2)光合色素位于葉綠體的類囊體膜中。葉綠素b主要吸收藍(lán)紫光。用紙層析法分離葉綠體中的色素,在濾紙條上,由上而下的第4條色素帶是葉綠素b。表中信息顯示:品種B的葉綠素b的含量,弱光照時高于正常光照?梢,分別提取經(jīng)兩種光照處理的品種B的光合色素并用紙層析法進(jìn)行分離,與正常光照相比,弱光照處理的濾紙條上,自上而下的第4條色素帶變寬,這有利于品種B利用可見光中較短波長的藍(lán)紫光。

(3)表中信息顯示:弱光照時品種A的葉綠素a、葉綠素b和類胡蘿卜素總量均低于正常光照,而品種B卻與之相反,這一結(jié)果表明:經(jīng)弱光照處理,該植物可通過改變光合色素的含量及其比例來適應(yīng)弱光環(huán)境,品種B的耐蔭性較高。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在“探究環(huán)境因素對光合作用的影響”的活動中,選用某植物A、B兩個品種,在正常光照和弱光照下進(jìn)行實驗,部分實驗內(nèi)容與結(jié)果見下表。

回答下列問題:

(1)據(jù)表推知,經(jīng)弱光照處理,品種A的葉綠素總含量和類胡蘿卜素總含量較正常光照_______ ,導(dǎo)致其卡爾文循環(huán)中再生出_______的量改變,從而影響光合作用速率。

(2)表中的光合色素位于葉綠體的_______膜中。分別提取經(jīng)兩種光照處理的品種B的光合色素,再用濾紙進(jìn)行層析分離。與正常光照相比,弱光照處理的濾紙條上,向上而下的第4條色素帶變_______,這有利于品種B利用可見光中較短波長的_______光。

(3)實驗結(jié)果表明,經(jīng)弱光照處理,該植物可通過改變光合色素的含量及其_______來適應(yīng)弱光環(huán)境。品種_______的耐蔭性較高。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】各取未轉(zhuǎn)基因的水稻(W)和轉(zhuǎn)Z基因的水稻(T)數(shù)株,分組后分別噴施蒸餾水、寡霉素和NaHS03,24 h后進(jìn)行干旱脅迫處理(脅迫指對植物生長和發(fā)育不利的環(huán)境因素),測得未脅迫和脅迫8 h時的光合速率如圖所示。已知寡霉素抑制光合作用和細(xì)胞呼吸中ATP合成酶的活性。下列敘述正確的是

A. 寡霉素在細(xì)胞呼吸過程中抑制線粒體外膜上[H]的傳遞

B. 寡霉素在光合作用過程中的作用部位是葉綠體中的基質(zhì)

C. 轉(zhuǎn)Z基因提高光合作用的效率,且增加寡霉素對光合速率的抑制作用

D. 噴施NaHS03促進(jìn)光合作用.且減緩干旱脅迫引起的光合速率的下降

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以測定的C02吸收量與釋放量為指標(biāo),研究溫度對某綠色植物光合作用與細(xì)胞呼吸的影響,結(jié)果如圖甲所示。下列分析正確的是

A. 光照相同時間,在20℃條件下植物積累的有機(jī)物的量最多

B. 光照相同時間,35℃時光合作用制造的有機(jī)物的量與30℃相等

C. 如果該植物原重X kg,置于暗處4h后重(X -lkg,然后光照4h后重(X+2kg,則總光合速率為3/4kgh-1

D. 若將乙裝置中NaHCO3溶液換成蒸餾水,則在黑暗條件下可測得B曲線

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知某種植物籽粒的紅色和白色為一對相對性狀,這一對相對性狀受多對等位基因控制。某研究小組將若干個籽粒紅色與白色的純合親本雜交,結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)說法正確的是

A. 控制紅色和白色相對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上

B. 、組雜交組合產(chǎn)生的子一代的基因型分別能有3

C. 組雜交組合中子一代的基因型有3

D. 組的子一代測交后代中紅色和白色的比例為3:1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下不能說明細(xì)胞全能性的實驗是(  )

A. 胡蘿卜韌皮部細(xì)胞培育出植株

B. 紫色糯性玉米種子培育出植株

C. 轉(zhuǎn)入抗蟲基因的棉花細(xì)胞培育出植株

D. 用玉米花粉粒培育出的植株

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列為煙草花葉病毒具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是()

A. 細(xì)胞質(zhì)B. 核糖核酸C. 磷脂D. 核糖體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某植物光合作用、呼吸作用與溫度的關(guān)系如圖.據(jù)此,對該植物生理特性理解錯誤的是( )

A. 呼吸作用的最適溫度比光合作用的高

B. 凈光合作用的最適溫度約為25℃

C. 在0~25℃范圍內(nèi),溫度變化對光合速率的影響比對呼吸速率的大

D. 適合該植物生長的溫度范圍是10~50℃

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),正確的理解是()

A. 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)就是指食物鏈或食物網(wǎng)

B. 生態(tài)系統(tǒng)中,食物鏈之外的組成成分可以統(tǒng)稱為無機(jī)環(huán)境

C. 最簡單的生態(tài)系統(tǒng),其組成成分只有生產(chǎn)者即可維持

D. 生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)屬于生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的一部分

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案