【題目】如圖為某植物置于不同二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度下葉肉細(xì)胞氧氣釋放速率變化曲線(其它環(huán)境條件適宜)。請回答下列問題:

1葉肉細(xì)胞在圖中所示的 m 點條件下,產(chǎn)生 NADH 的場所是

A.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體基質(zhì)B.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)

C.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜D.類囊體薄膜、葉綠體基質(zhì)

2圖中 a 點時葉肉細(xì)胞中光合作用強(qiáng)度與細(xì)胞呼吸強(qiáng)度的關(guān)系是

A.只進(jìn)行細(xì)胞呼吸B.光合作用強(qiáng)度等于細(xì)胞呼吸強(qiáng)度

C.光合作用強(qiáng)度大于細(xì)胞呼吸強(qiáng)度D.光合作用強(qiáng)度小于細(xì)胞呼吸強(qiáng)度

3圖中 b 點時,葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生 ATP 的場所是

A.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體B.葉綠體

C.線粒體、葉綠體D.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體

4以下組合可以表示 CO2 濃度對光合作用強(qiáng)度有影響的點是

A.a cB.a dC.c dD.ac d

5圖中 b 點限制光合作用強(qiáng)度的主要環(huán)境因素是

A.CO2 濃度B.溫度C.水分D.光照強(qiáng)度

6若該植物處于 0.1CO2濃度下,且缺 Mg,則a 點和 c 點如何移動

A.a 點左移,c 點左下移B.a 點不移動,c 點右上移

C.a 點不移動,c 點右上移D.a 點右移,c 點左下移

7若將圖中曲線 c 點條件改為 d 點條件,短時間內(nèi) C3 濃度和 C5 濃度如何變化

A.C3 升高,C5降低B.C3 降低,C5 升高

C.C3 基本不變,C5升高D.C3基本不變,C5 基本不變

8若此植物處于 c 點環(huán)境下,現(xiàn)將溫度提高 10℃,則此時光合作用強(qiáng)度將

A.增強(qiáng)B.減弱C.不變D.不確定

【答案】

1B

2C

3D

4C

5D

6D

7B

8B

【解析】

據(jù)圖分析,m點光照強(qiáng)度為0,只進(jìn)行呼吸作用,此處的氧氣釋放速率表示呼吸速率;a點表示光補(bǔ)償點,即光合速率等于呼吸速率;曲線研究了光照強(qiáng)度和二氧化碳濃度對光合作用的影響。

1據(jù)圖分析可知,m點光照強(qiáng)度為0,只進(jìn)行呼吸作用,所以此時產(chǎn)生NADH的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì),故選B。

2圖中a點表示光補(bǔ)償點,整個植株的光合速率等于呼吸速率,此時植物細(xì)胞只有葉肉細(xì)胞能夠進(jìn)行光合作用,而整個植株的活細(xì)胞都能進(jìn)行呼吸作用消耗有機(jī)物,所以此時葉肉細(xì)胞的光合速率大于呼吸速率,故選C。

3圖中b點時,光合作用和呼吸作用同時進(jìn)行,都可以產(chǎn)生ATP,故產(chǎn)生ATP的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體和線粒體,故選D。

4圖中得到光飽和點后影響光合作用的環(huán)境因素有二氧化碳濃度,即圖中的c、d兩點,故選C。

5圖中b點曲線處于上升階段,此時限制光合作用的環(huán)境因素是光照強(qiáng)度,故選D

6若該植物處于 0.1CO2濃度下,且缺 Mg,葉綠素的合成不足,光合作用減弱,光補(bǔ)償點增大,a點右移,光飽和點減弱,c點左下移,故選D。

7將圖中曲線c點條件改為 d 點條件,即降低二氧化碳濃度,則固定的三碳化合物減少,消耗的五碳化合物也減少,短時間內(nèi)三碳化合物的去路不變,五碳化合物的來路不變,最終導(dǎo)致三碳化合物的含量減少,五碳化合物的含量增加,故選B。

8圖示曲線是最適溫度條件下測定的,若此植物處于 c 點環(huán)境下,現(xiàn)將溫度提高 10℃,則光合強(qiáng)度減弱,故選B。

本題以坐標(biāo)軸曲線為背景,考查了光合作用和呼吸作用的有關(guān)知識及影響光合作用的環(huán)境因素,旨在考查學(xué)生的識圖、析圖等能力,同時對曲線中的一些特殊點的含義要理解,總體來說難度適中,屬于高考題中常見題型。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示人體內(nèi)各類血細(xì)胞生成的途徑。 af表示不同種類的細(xì)胞,①~⑥表示有關(guān)過程。

1)造血干細(xì)胞形成各種血細(xì)胞,需要經(jīng)歷細(xì)胞的_______________________過程。成熟紅細(xì)胞失去全能性的原因是_________________。

2)各類血細(xì)胞均來自于造血干細(xì)胞,但它們的功能各不相同,根本原因是___________。

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【題目】下圖為真核細(xì)胞細(xì)胞核中某基因的結(jié)構(gòu)及變化示意圖(基因突變僅涉及圖中1對堿基改變)。下列相關(guān)敘述錯誤的是

A. 該基因1鏈中相鄰堿基之間通過“一脫氧核糖一磷酸一脫氧核糖一”連接

B. 基因突變導(dǎo)致新基因中(A+T)/(G+C)的值減小,而(A+G)/(T+C)的值增大

C. RNA聚合酶進(jìn)入細(xì)胞核參加轉(zhuǎn)錄過程,能催化核糖核苷酸形成mRNA

D. 基因復(fù)制過程中1鏈和2鏈均為模板,復(fù)制后形成的兩個基因中遺傳信息相同

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【題目】為探究不同光強(qiáng)度對羊草光合作用的影響,研究人員在只種植羊草的地上隨機(jī)選取樣方,用多個透明玻璃罩將樣方中所有羊草罩住形成密閉氣室,并與二氧化碳傳感器相連,定期采集數(shù)據(jù),結(jié)果如下圖。下列敘述錯誤的是

A. 200s時,曲線③光合速率的主要限制因素是光強(qiáng)度

B. 150s時,曲線②的光合速率小于曲線③的光合速率

C. 在夏季全日照的條件下,可通過改變遮光比例,測得羊草的光飽和點

D. 四條曲線中,隨著實驗的繼續(xù)進(jìn)行,趨勢最早發(fā)生明顯改變的是②和③

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究人員對日光溫室內(nèi)的黃瓜補(bǔ)充不同波長的光,測得黃瓜光合速率的日變化情況如圖1。為進(jìn)一步探究補(bǔ)充不同波長的光對黃瓜光合速率影響的原因,研究人員測定葉肉細(xì)胞內(nèi)的葉綠體數(shù)、葉綠體內(nèi)的淀粉粒數(shù)、基粒數(shù),結(jié)果如表1。

(1)植物細(xì)胞中能同時吸收紅光和藍(lán)紫光的色素是_____;吸收的光能先轉(zhuǎn)移到_____中,繼而轉(zhuǎn)移到糖類等有機(jī)物中。

(2)12:00時植物光合速率較低的可能原因是______;16:00時該植物葉肉細(xì)胞的葉綠體內(nèi)ADP的轉(zhuǎn)移方向是_____。

(3)據(jù)表1推測,補(bǔ)充藍(lán)光,黃瓜葉片細(xì)胞的葉綠體內(nèi)的_____增加,是導(dǎo)致光合速率下降的原因之一,其原理是_______。

(4)結(jié)合圖1和表1數(shù)據(jù)分析可知,補(bǔ)紅光后,黃瓜葉片細(xì)胞的葉綠體內(nèi)的基粒數(shù)明顯減少,但光合速率不降反升,其原因可能是補(bǔ)充紅光改變了類囊體膜上的______。

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【題目】如下圖所示:甲圖中①②表示目鏡,③④表示物鏡,⑤⑥表示物鏡與裝片之間的距離,乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下列敘述中,不正確的是()

A. ①比②的放大倍數(shù)小,③比④的放大倍數(shù)大

B. 觀察乙、丙圖像時,物鏡與裝片之間的距離分別是⑥⑤

C. 把視野里的標(biāo)本從圖乙轉(zhuǎn)為丙時,應(yīng)選用③,然后轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像清晰

D. 從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙,操作順序為:轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→移動裝片→調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋和光圈

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生產(chǎn)實踐中總結(jié)出"根深葉茂"和"育秧先育根"的寶貴經(jīng)驗,即必須根生長的好, 地上部分才能很好地生長。請回答:

(1)根是植株細(xì)胞分裂素合成的中心,細(xì)胞分裂素合成后向上運(yùn)輸,能夠抑制側(cè)根向周圍生長, 促進(jìn)主根向更深的土層生長;蔬菜育苗移栽時,切除主根,可促進(jìn)側(cè)根生長。以上現(xiàn)象說明 根具有_____現(xiàn)象。

(2)在用 IAA 處理插條生根時, 如果 IAA 的濃度較低,適合采 用_____法處理插條,此時 的室內(nèi)環(huán)境最好的遮蔭且_____,以保持 IAA 溶 液的較低濃度。

(3)IAA 除具有促進(jìn)生根的功能,還具有防止脫落的功能。有些研究結(jié)果如圖所示。據(jù)圖可知, IAA 對脫落的效應(yīng)與_________有關(guān)。 (4)脫落的生物化學(xué)過程主要是水解離層的細(xì)胞壁和中膠層,使細(xì)胞分離。與脫落有關(guān)的酶類 較多,其中_____是較為關(guān)鍵的。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲表示植物葉肉細(xì)胞內(nèi)光合作用和細(xì)胞呼吸的部分生理過程,圖乙表示在溫度為25(該植物光合作用的最適溫度是25℃,呼吸作用的最適溫度是30)、水分 和無機(jī)鹽均適宜的條件下,溫室內(nèi)光照強(qiáng)度與植物光合速率的關(guān)系。請據(jù)圖回答:

1)圖甲中的②過程發(fā)生的場所是_______;①過程稱為_______;③過程的正常進(jìn)行,不只有多種酶參與反應(yīng),還需要的物質(zhì)是________。

2)圖乙曲線中A點的含義是______;當(dāng)光照強(qiáng)度為B時,該植物的總光合作用速率可用________(用坐標(biāo)中的字母)表示;BC段,限制CO2吸收的因素是_______。

3)攀枝花的芒果口感好,糖分含量高,主要原因是________(至少答出兩點)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙、丁為某草原上的四種生物,它們之間形成的食物鏈?zhǔn)恰凹住摇 。在該食物鏈中,屬于次級消費者的生物是(

A.B.C.D.

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