【題目】巨噬細(xì)胞對細(xì)菌抗原的吞噬、加工處理和呈遞過程如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.該過程體現(xiàn)了質(zhì)膜具有一定的流動性

B.細(xì)菌抗原在溶酶體中被降解成氨基酸,然后與巨噬細(xì)胞表面的MHC蛋白結(jié)合

C.圖中巨噬細(xì)胞質(zhì)膜上的特定結(jié)構(gòu)能引起特定淋巴細(xì)胞的增殖分化

D.圖中水解酶的合成場所是核糖體

【答案】B

【解析】

從圖中獲得信息,吞噬細(xì)胞吞噬細(xì)胞攝取和處理,具體表現(xiàn)在:將細(xì)菌吞入細(xì)胞內(nèi),溶酶體和內(nèi)的水解酶將細(xì)菌水解,并將細(xì)菌的抗原暴露在吞噬細(xì)胞的表面。

A、圖中巨噬細(xì)胞通過胞吞的作用將細(xì)菌吞噬,體現(xiàn)了質(zhì)膜具有一定的流動性,A正確;

B、細(xì)菌抗原在溶酶體中被降解成多肽,然后與巨噬細(xì)胞表面的MHC蛋白結(jié)合,B錯(cuò)誤;

C、圖中巨噬細(xì)胞質(zhì)膜上的特定結(jié)構(gòu)能引起特定淋巴細(xì)胞的增殖分化,C正確;

D、圖中水解酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),是在核糖體合成的,D正確。

故選B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示真核細(xì)胞內(nèi)基因表達(dá)過程中相關(guān)物質(zhì)間的關(guān)系。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 物質(zhì)a上含有決定氨基酸的密碼子

B. 組成物質(zhì)a、b、c、d的基本單位共有

C. 過程①的產(chǎn)物中有些具有生物催化作用

D. 過程②的場所是核糖體,該過程中有水生成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將含3H標(biāo)記的某種氨基酸注射到細(xì)胞中,則3H出現(xiàn)的部位如圖所示(①→②→③→④→⑤)。下列針對該過程的分析,正確的是

A. ③→④體現(xiàn)了生物膜的流動性,④→⑤體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性

B. 中的物質(zhì)具有調(diào)節(jié)作用,可能代表的是性激素

C. ①→④的過程,體現(xiàn)了細(xì)胞器的分工合作

D. ④→⑤的過程需要載體和能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體的生命活動調(diào)節(jié)示意圖。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。

A. 血糖平衡調(diào)節(jié)的過程可以通過ACDE來實(shí)現(xiàn),屬于體液調(diào)節(jié)

B. 當(dāng)人的手被針扎縮回時(shí),其調(diào)節(jié)過程可通過ABE來實(shí)現(xiàn),屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)

C. 水鹽平衡調(diào)節(jié)的過程可以通過ABCDE來實(shí)現(xiàn),屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)

D. 體溫調(diào)節(jié)過程可通過ABE來實(shí)現(xiàn),體溫調(diào)節(jié)中既有神經(jīng)調(diào)節(jié),也有體液調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某家族中有白化病和紅綠色盲的致病基因,如圖為基因型為AaXBXb個(gè)體產(chǎn)生的一個(gè)卵細(xì)胞 (注:睪丸發(fā)育不全癥通常是細(xì)胞中多了一條x染色體所致)。下列有關(guān)該細(xì)胞的判斷正確 的是

A.由于次級卵母細(xì)胞減數(shù)第二次分裂過程中出現(xiàn)異常而產(chǎn)生該細(xì)胞

B.若該卵細(xì)胞與一表現(xiàn)型正常男子產(chǎn)生的精子受精,后代患白化病的概率為0

C.若該卵細(xì)胞與一表現(xiàn)型正常男子產(chǎn)生的含Y的精子受精,后代患睪丸發(fā)育不全癥的概率 1

D.若該卵細(xì)胞與一表現(xiàn)型正常男子產(chǎn)生的含Y的精子受精,后代患21三體綜合征的概率 1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某時(shí)間段測得一自然種群生物量變化如圖所示。下列相關(guān)敘述中,正確的是

A.該種群的環(huán)境容納量為M

B.該種群t1時(shí)自然增長率最大

C.該種群所在群落t2時(shí)一定是頂極群落

D.該種群凈生產(chǎn)量在t2t3期間的積累量為0

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞生命活動中作用極為重要,在結(jié)構(gòu)和功能上可看成一個(gè)統(tǒng)一的整體,根據(jù)圖18中所給信息,回答下列問題:

(1)圖中溶酶體可能起源于____________(填細(xì)胞器名稱),溶酶體將細(xì)菌分解后,其產(chǎn)物的去路是___________。

(2)圖中細(xì)胞外的信號作用于細(xì)胞膜上的__________,促進(jìn)分泌蛋白的分泌,這體現(xiàn)細(xì)胞膜的____________功能。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】真核細(xì)胞需氧呼吸的基本過程示意圖如下。下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A.階段 A 為糖酵解,該階段發(fā)生在細(xì)胞溶膠中

B.階段 B 為檸檬酸循環(huán),該過程的產(chǎn)物有 ATP、[H]、CO2

C.階段 A 和階段 B 為階段 C 提供[H]

D.需氧呼吸釋放的能量少部分轉(zhuǎn)化為熱能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列圖表是有關(guān)某種酶的實(shí)驗(yàn)處理方法及實(shí)驗(yàn)結(jié)果,相關(guān)敘述正確的是

某酶

試管Ⅰ2 mL

試管Ⅱ2 mL

試管Ⅲ2 mL

pH

8

8

7

溫度

60℃

40℃

40℃

反應(yīng)物

2 mL

2 mL

2 mL

A. 甲物質(zhì)可能抑制該酶的活性

B. 該酶比較適合在40℃的環(huán)境下起作用

C. 該酶在中性環(huán)境下的催化效率比堿性環(huán)境高

D. 該酶在作用35 min后便失去活性

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