【題目】下列有關實驗方法與實驗目的敘述，正確的是 （ ）

A. 用建立模型的方法，可以幫助人們認識人體內血糖的調節(jié)機制

B. 用50%酒精處理花生子葉，可以增大細胞膜的通透性，加速染色劑進人細胞

C. 紙層析法，可以提取綠色植物細胞中的各種光合色素

D. 用秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗，可以得到三倍體無子西瓜

【答案】A

【解析】通過流程圖的概念模型，可以幫助人們認識血糖調節(jié)機制，A正確；用50%酒精處理花生子葉的目的是洗去浮色，B錯誤；紙層析法，可以分離色素；C錯誤；用秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗，可以得到四倍西瓜；D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因型為DdTt的個體與DDTt個體雜交，按自由組合規(guī)律遺傳，子代基因型有

A．2種 B．4種

C．6種 D．8種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)某種細胞一段時間后，再移至普通培養(yǎng)基中培養(yǎng)，不同間隔時間取樣，進行放射顯影，在顯微鏡下觀察計數(shù)，統(tǒng)計標記細胞的百分數(shù)，圖中：

A：細胞核開始被標記；

B：一個被標記細胞X開始進入分裂期；

C：細胞X著絲點開始分裂；

D：細胞X分裂成兩個子細胞，被標記細胞數(shù)目在增加；

E：標記細胞第二次進入分裂期；

F：被標記細胞的比例在減少；

G：被標記細胞的數(shù)目在減少．

下列說法中，錯誤的是（ ）

A．該細胞分裂一次平均經(jīng)歷的時間為10h

B．圖甲中BC段DNA分子進行復制

C．被標記的細胞比例減少的根本原因是在普通培養(yǎng)基中，新合成的脫氧核苷酸鏈都是沒被標記的

D．圖乙分裂狀態(tài)位于圖甲的CD期的前段，細胞內含有4對同源染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列為細胞分裂的幾種模式圖及其每條染色體的DNA含量在分裂過程中的變化。則下列敘述正確的是

A．甲圖為有絲分裂后期，每條染色體的DNA含量對應丁圖的BC段

B．乙圖是有絲分裂中期，乙圖與丙圖細胞不是同一種生物

C．丙圖可能是雌配子，每條染色體的DNA含量對應丁圖的BC段

D．乙圖中含有4個染色單體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為采用不同方法培育良種牛的過程，a～h為相關操作過程，下列敘述正確的是

A.圖中d和f的操作名稱是相同的

B.圖中用到的激素是促性腺激素

C.過程h常用的方法是顯微注射法，采用DNA分子雜交技術可檢測轉基因牛D的DNA上是否插入了目的基因

D.圖中A、B牛的性別相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】DNA分子片段復制的情況如右圖所示，圖中a、b、c、d表示脫氧核苷酸鏈的片段。如果沒有發(fā)生變異，下列說法錯誤的是

A．a和c的堿基序列可以互補

B．b和c的堿基序列可以互補

C．a中(A＋T)/(G＋C)的比值與b中(A＋T)/(G＋C)的比值相同

D．a中(A＋G)/(T＋C)的比值與c中(A＋G)/(T＋C)的比值相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于哺乳動物精子和卵子的發(fā)生的敘述，正確的是(　　)

A. 1個精原細胞經(jīng)過減數(shù)分裂可直接產(chǎn)生4個精子

B. 精子的頭部主要含細胞核，中心體發(fā)育為它的頂體

C. 卵泡的形成和在卵巢內的儲備，是在胎兒時期完成的

D. 卵子的成熟部位和受精部位不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于癌變的說法，不正確的是（ ）

A. 每個個體內都有原癌基因 B. 煤焦油是致癌因子

C. 癌細胞膜上糖蛋白比正常細胞多 D. 癌細胞是不正常分化的體細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中甲曲線表示在最適溫度下某種酶的酶促反應速率與底物濃度之間的關系，乙、丙兩條曲線分別表示該酶促反應速率隨溫度、pH的變化趨勢。下列相關敘述正確的是

A.圖中的D點和G點酶的活性很低的原因是酶的空間結構遭到破壞

B.酶分子在催化反應完成后立即被降解成氨基酸或核苷酸

C.AB段限制反應速率的因素是反應物濃度，在B點適當增加酶濃度，反應速率將增大

D.圖中的E點代表該酶的最適pH，短期保存該酶的適宜條件對應于圖中的D、H兩點

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