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【題目】下圖為高等動物的一組細胞分裂圖像，下列分析判斷正確的是

A. 乙產生的子細胞基因型為AaBbCC，丙產生的細胞基因型為ABC和abc

B. 甲、乙、丙三個細胞中均含有二個染色體組，但只有丙中不含同源染色體

C. 甲細胞形成乙細胞和丙細胞過程中產生的基因突變通常都能遺傳到子代個體中

D. 丙細胞產生子細胞的過程中發(fā)生了等位基因的分離和非等位基因自由組合

【答案】B

【解析】

試題根據三幅圖中染色體的形態(tài)和位置可以判斷出，甲為體細胞或者性原細胞，乙為有絲分裂中期的細胞，丙為減數第二次分裂后期的細胞。有絲分裂產生的子細胞與親代相同，但減數第二次分裂產生的兩個子細胞基因型是一樣的，所以A錯誤；三個細胞中都含有6跳染色體，兩個染色體組，但件數第二次分裂的細胞中無同源染色體，所以B正確；基因突變發(fā)生在生殖細胞中才有遺傳給后代的可能，所以C錯誤；等位基因的分離和非等位基因的自由組合發(fā)生在減數第一次分裂過程中，所以D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是三種組成蛋白質的氨基酸的結構式，有關敘述不正確的是 ( )

A. 以上三種氨基酸的R基依次是—H、—CH3、—CH2OH

B. 將這三種氨基酸(足量)置于適宜條件下，經脫水縮合可形成的三肽化合物最多有27種

C. 甲是最簡單的氨基酸

D. 從上式可看出，含一個氨基和一個羧基的化合物就是組成蛋白質的氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1是某單基因遺傳病相關系譜圖，圖2是對該家系中14號個體進行相關基因檢測（先以某種限制酶切割樣品DNA，再進行電泳），得到的電泳結果（電泳時不同大小的 DNA片段移動速率不同），已知編號a對應的樣品來自于4號個體。下列相關敘述錯誤的是

編號

a

b

c

d

條帶1

條帶2

條帶3

圖2

A. 根據圖1可確定該病屬于常染色體隱性遺傳

B. 結合圖1、2分析，可知致病基因內部存在相關限制酶的1個切點

C. 5號一定是雜合子，8號與5號基因型相同的概率為1/3

D. 9號與該病基因攜帶者結婚，生一個正常男孩的概率為5/12

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【題目】“物競天擇，適者生存”的生物進化理論出自

A. 《物種起源》

B. 《天體運行論》

C. 《自然哲學的數學原理》

D. 《論動體的電動力學》

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【題目】雄果蠅的體細胞中含有8條染色體。在形成精子的過程中，初級精母細胞中的染色體數為

A. 2條B. 4條C. 8條D. 16條

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【題目】下列不屬于達爾文自然選擇學說的主要內容是（ ）

A. 生存斗爭 B. 過度繁殖 C. 獲得性遺傳 D. 適者生存

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【題目】下圖表示蛋白質工程的操作過程，相關說法不正確的是

A. a、b過程分別是轉錄、翻譯

B. 蛋白質工程中對蛋白質分子結構的了解是非常關鍵的工作

C. 蛋白質工程是完全擺脫基因工程技術的一項全新的生物工程技術

D. 蛋白質工程中可能構建出一種全新的基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一個色盲男子和一個帶有色盲基因的正常女子結婚，預測他們的子女患色盲的機率是

A. 50%B. 25%C. 12.5%D. 6.25%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了驗證動物體內甲狀腺激素分泌的負反饋調節(jié)機制，某同學設計了如下實驗步驟：

第一步:取9只兔子，分別給每只兔子注射含放射性的碘溶液。

第二步:將上述實驗兔子隨機平均分為A、B、C三組。

第三步: 。

第四步:向A組注射一定量的無放射性的甲狀腺激素溶液，向B組注射等量的無放射性的促甲狀腺激素溶液，向C組注射 。

第五步:2天后，分別測定三組兔子甲狀腺中碘的放射量，記錄并計算平均值。

回答下列問題：

（1）改正實驗步驟第一步中的兩處不妥當之處:①___________；②___________。

（2）補齊實驗中的步驟:第三步:_________________________________。第四步:_______________________________________________________。

（3）請設計一張本實驗的數據記錄表。

（4）預期實驗結果:第四步注射以后，由于負反餓調節(jié)機制，A組兔子體內下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素和垂體分泌的促甲狀腺激表分泌量減少，導致甲狀腺激素合成減少，所以A組兔子甲狀腺中放射性___________（強、中、弱）；B組兔子體內___________合成增加，所以B組兔子甲狀腺中放射性_______（強、中、弱）；C組兔子甲狀腺中放射性 ___________（強、中、弱）。

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