【題目】已知豌豆種子子葉的黃色與綠色是由一對(duì)遺傳因子Y、y控制的,用豌豆進(jìn)行下列遺傳實(shí)驗(yàn),具體情況如下:

請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)用豌豆做遺傳實(shí)驗(yàn)容易取得成功的原因是__________________________ (至少答兩點(diǎn))。

(2)從實(shí)驗(yàn)_______可判斷這對(duì)相對(duì)性狀中_________是顯性性狀。

(3)實(shí)驗(yàn)一中黃色子葉丙與實(shí)驗(yàn)二中黃色子葉戊雜交,所獲得的子代個(gè)體中綠色子葉占____________

(4)若實(shí)驗(yàn)二F1中黃色子葉:綠色子葉為2:1,則丙與戊雜交后代中黃色子葉占_________,此時(shí)如果讓實(shí)驗(yàn)二中的F1在自交和自由交配兩種情況下,后代中黃色子葉分別占_________________________

【答案】自花傳粉、閉花受粉 自然狀態(tài)下一般都是純合子、豌豆植株具有易于區(qū)分的性狀等 黃色 1/6 2/3 2/5 1/2

【解析】

性狀分離法可用來(lái)判斷顯隱性,所以可根據(jù)實(shí)驗(yàn)二黃色自交的后代有黃色和綠色判斷黃色為顯性性狀。根據(jù)實(shí)驗(yàn)一中黃色和綠色雜交,后代黃色:綠色=1:1,說(shuō)明實(shí)驗(yàn)一中相當(dāng)于測(cè)交實(shí)驗(yàn)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)二判斷的黃色為顯性性狀,可知實(shí)驗(yàn)一的親本為Yy×yy。

(1)孟德?tīng)栍猛愣棺鲞z傳實(shí)驗(yàn)容易取得成功的原因有:豌豆是自花傳粉植物且閉花受粉植物、豌豆在自然狀態(tài)下一般都是純種、豌豆植株具有易于區(qū)分的性狀等。
(2)因?yàn)閷?shí)驗(yàn)二中黃色子葉的個(gè)體自交后代發(fā)生了性狀分離,所以可從實(shí)驗(yàn)二判斷這對(duì)相對(duì)性狀中黃色是顯性性狀。

(3)實(shí)驗(yàn)中一黃色子葉丙(Yy)與實(shí)驗(yàn)二中黃色子葉戊(1/3YY,2/3Yy)雜交,所獲得的子代中yy所占比例為2/3×1/4=1/6。
(4)若實(shí)驗(yàn)二F1中黃色子葉:綠色子葉為2:1,說(shuō)明YY純合致死,則丙(Yy)與戊(Yy)雜交后代中黃色子葉占2/3。如果此時(shí)讓實(shí)驗(yàn)二中的F1(2/3Yy、1/3yy)自交,則后代中黃色子葉(Yy)為(2/3×1/2)÷(1-2/3×1/4)=2/5。若讓實(shí)驗(yàn)二中的F1(2/3Yy、1/3yy)自由交配,根據(jù)產(chǎn)生的雌、雄配子均為Y:y=(2/3×1/2):(2/3×1/2+1/3)=1:2,故Yy的個(gè)體占(1/3×2/3×2)÷(1-1/3×1/3)=1/2。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】春天大多數(shù)鳥(niǎo)類(lèi)進(jìn)入繁殖季節(jié),繁殖活動(dòng)受機(jī)體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)。如圖所示,下列相關(guān)敘述不正確的是( )

A. 性激素屬于固醇,不需要特定的受體蛋白就可起作用

B. 下丘腦中有一些神經(jīng)分泌細(xì)胞既能傳導(dǎo)興奮又能分泌激素

C. 下丘腦分泌的影響鳥(niǎo)類(lèi)繁殖活動(dòng)的激素是促性腺激素釋放激素

D. 性激素的分泌體現(xiàn)了激素的反饋調(diào)節(jié)和分級(jí)調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為動(dòng)物的某種生理過(guò)程示意圖,下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A. 激素 X 是促性腺激素,激素 Y 為雌性激素

B. 激素 Y 與靶細(xì)胞膜上的受體結(jié)合促進(jìn)卵細(xì)胞的形成

C. 該生理過(guò)程中既存在分級(jí)調(diào)節(jié),又存在反饋調(diào)節(jié)

D. 長(zhǎng)期注射激素 Y 會(huì)導(dǎo)致性腺萎縮,甚至失去生殖能力

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某哺乳動(dòng)物背部的皮毛顏色由基因A1、A2和A3控制,且A1、A2和A3任何兩個(gè)基因組合在一起,各基因都能正常表達(dá),如圖表示基因?qū)Ρ巢科っ伾目刂脐P(guān)系。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )

A. 體現(xiàn)了基因可以通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制生物性狀

B. 該動(dòng)物種群中關(guān)于體色純合子有3種

C. 分析圖可知,該動(dòng)物體色為白色的個(gè)體一定為純合子

D. 若一白色雄性個(gè)體與多個(gè)黑色異性個(gè)體交配的后代有三種毛色,則其基因型為A2A3

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列兩圖為某種雌性動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程中的坐標(biāo)圖和細(xì)胞圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖甲中a過(guò)程為_____分裂,②為_____數(shù)目的變化;

(2)圖甲c階段中NO段形成的原因是_____,LM段形成的原因是_____。

(3)圖乙中D的子細(xì)胞的名稱(chēng)是_____,不含同源染色體的細(xì)胞是_____。

(4)圖乙中A可能位于圖甲中___(用圖中字母表示)段,同源染色體的分離發(fā)生在圖甲的____段(用圖中字母表示)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某動(dòng)物睪丸中不同細(xì)胞的分裂圖像,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞為②和④ B. ①②③細(xì)胞均含有同源染色體

C. ③細(xì)胞的子細(xì)胞稱(chēng)為初級(jí)精母細(xì)胞 D. ④中可能發(fā)生等位基因的分離

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙、丙、丁4個(gè)系譜圖依次反映了a、b、c、d四種遺傳病的發(fā)病情況,若不考慮基因突變和染色體變異,則根據(jù)系譜圖判斷,可排除由X染色體上隱性基因決定的遺傳病是( )

A. B. C. D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】大腸桿菌與小麥葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要區(qū)別在于前者不具備

A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.核膜D.核物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖1表示人體內(nèi)E2(一種雌激素)、胰島素分泌的部分調(diào)節(jié)過(guò)程,器官甲是血糖調(diào)節(jié)的中樞。圖2表示脂肪細(xì)胞中胰島素作用機(jī)制及游離脂肪酸(FFA)對(duì)糖代謝的作用示意圖。請(qǐng)回答。

(1)分泌E2的器官主要是__________(名稱(chēng))。排卵前,E2含量升高導(dǎo)致器官乙即_______,對(duì)甲器官分泌的①敏感性升高,有利于合成和分泌E2,這屬于___________(正反饋/負(fù)反饋) 調(diào)節(jié)。

(2)寒冷條件下,器官甲可通過(guò)分泌______________________,間接升高甲狀腺激素的含量,維持體溫穩(wěn)定。人體需源源不斷地產(chǎn)生胰島素等激素,以維持激素含量的動(dòng)態(tài)平衡,這是因?yàn)榧に匾坏┡c靶細(xì)胞上的受體結(jié)合并起作用后就會(huì)___________。

(3)圖2,胰島素與__________________結(jié)合后,經(jīng)過(guò)細(xì)胞內(nèi)信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo),引起含GLUT4的囊泡與細(xì)胞膜融合,增加細(xì)胞膜上GLUT4的含量,從而提高細(xì)胞對(duì)___________的轉(zhuǎn)運(yùn)能力。

(4)胰島素抵抗是指靶器官對(duì)胰島素不敏感。機(jī)體為克服胰島素抵抗,胰島B細(xì)胞__________(增加/減少)胰島素的分泌量,可造成該細(xì)胞受損,引發(fā)Ⅱ型糖尿病。

(5)游離脂肪酸(FFA)在胰島素抵抗的發(fā)生中起重要作用。據(jù)圖2分析,游離脂肪酸在胰島素抵抗形成中起的作用有________。

A.使體內(nèi)產(chǎn)生胰島素抗體

B.引起胰島素與IR的結(jié)合發(fā)生障礙

C.抑制含GLUT4的囊泡與細(xì)胞膜的融合

D.使胰島素和IR結(jié)合后形成的細(xì)胞內(nèi)信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)缺失

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